大班美術優質課教案及教學反思《花兒朵朵開》

大班美術優質課教案及教學反思《花兒朵朵開》

　　身為一名優秀的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編為大家整理的大班美術優質課教案及教學反思《花兒朵朵開》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1、學習撕花瓣造型，掌握橢圓形撕紙方法。

　　2、掌握疊加貼上法，瞭解花瓣造型特點。

　　活動準備：

　　1、課件：盛開的花朵圖片若干幅

　　2、大小不同的長方形彩紙、漿糊若干

　　活動過程：

　　一、欣賞花圖，瞭解結構春天到了，你們喜歡這個季節嗎？為什麼？

　　（1）整體欣賞，感受花的美

　　春天是個百花盛開的季節，朵朵花兒開放了，真美啊！（播放課件）

　　（2）觀察花形，瞭解結構

　　這朵花由哪些部分組成的呢？（花蕊和花瓣）

　　（透過欣賞花朵圖片，觀察瞭解花由哪幾個部分組成，觀察花瓣的形狀及花朵的結構特點，豐富幼兒的感性經驗。）

　　花瓣是怎樣長在花蕊邊上的呢？

　　花瓣是什麼形狀的？（橢圓）

　　二、自主探索，學撕花瓣

　　你們能用一張紙變成橢圓的花瓣嗎？（給每個幼兒一張長方形的紙和一些輔助用具，讓幼兒自由探索，看誰能撕出橢圓形。）

　　看看撕的花瓣真好看！你是怎麼撕的？（拿幼兒撕好的作品放在長方形的上邊，比較其造型的區別。引導幼兒發現撕去長方形紙的四角，再稍作修改，就可以成橢圓形。）

　　請撕得好的幼兒到前面來示範撕橢圓形，並請幼兒跟著再撕一次花瓣。

　　三、共同討論，學習貼上

　　（1）單層貼上這朵花有幾層花瓣？

　　我們來做做這朵花：以花蕊為中心，向外一圈一圈地貼上花瓣，每圈只要貼上住花瓣的前端即可。（引導幼兒將撕好的大花瓣，貼上到花蕊的周圍。）

　　（2）疊加貼上

　　這朵花有幾層花瓣呢？（引導幼兒欣賞不同花瓣層次的花）

　　在單層花的基礎上，再繼續疊加貼上小花瓣。（提醒幼兒要注意每層之間交錯貼上，可疊加多層。）

　　四、幼兒操作，教師指導

　　今天我們也來開一個花展，你們願意一起做出美麗的花參加花展嗎？

　　看誰貼上的花瓣又多又美！

　　五、欣賞作品，評選花魁“花兒朵朵開”花展開始了，我們一起來欣賞花兒吧。

　　今天的花展要評選出最美的.花做花魁，看看你最喜歡哪朵花，為什麼？（引導幼兒評價）

　　在你們喜歡的花兒貼上小紅花，哪朵花的小紅花最多就是花魁。（幼兒貼評）

　　這朵花的花瓣又多又美，所以被評為本次花展的花魁！

　　六、園內花展，延伸活動

　　將花展版移放到園內顯目位置，幫助幼兒體驗成功感，培養大方、自信等良好品質。激發更多幼兒參與美術活動的興趣。

　　引導幼兒用此技能貼上“金魚的衣裳”等類似作品。

　　活動反思：

　　在活動中，教師充分理解、尊重每一個幼兒的興趣及需求，根據孩子的年齡特點，幼兒自由選擇與集體交流相結合的形式，提供了豐富的、適合不同層次的操作材料，為他們創設了充分表現自我的機會。在幼兒製作之前，教師讓幼兒自由結伴，觀察各種花兒的製作方法及材料，並透過集體交流，及教師的總結，讓孩子提升了相關經驗，瞭解了各種製作的方法和材料。同時，在教師隱性的指導下，讓幼兒根據自己的意願進行選擇，這給孩子們提供了自由發展、自由表現的機會，使孩子在與師幼互動、與環境互動的過程中，按照自己的學習方式，主動探索、發現，從而促進幼兒的個性發展，讓每個孩子都獲得了成功的體驗。