幼兒園大班數學教案《按規律排序活動》
幼兒園大班數學教案《按規律排序活動》
作為一名教職工,時常會需要準備好教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編精心整理的幼兒園大班數學教案《按規律排序活動》,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
一、活動目標:
1、能按不同形狀、不同顏色的排列規律進行排序。
2、幼兒在操作活動中體驗排序活動的樂趣。
二、活動準備:
課件、圖形娃娃若干、小花朵、長圓形、紅色、藍色、黃色圖卡
三、活動過程:
1、組織幼兒拍鈴鼓遊戲,引出活動主題
小朋友們,請你們聽聽老師是按什麼方法拍鈴鼓的?
2、引導幼兒發現拍鼓中的秘密,並用圖示記錄其中的規律
老師這有一些圖型娃娃,請你想一想怎樣用圖形娃娃來表示我們剛才拍鼓的規律?
(1)大聲——小聲——大聲——小聲——
(2)大聲——小聲——小聲——大聲——小聲——小聲——
3、播放本課課件:“給顏色排隊”
(1)教師引導幼兒觀看課件同時出示紅色圖卡和黃色圖卡。
教師:紅色娃娃和黃色娃娃要去參加顏色王國的晚會,它們排著隊要出發啦!(教師邊說邊把圖卡按紅—黃—紅—黃的順序排列.)
(2)引導幼兒說一說紅色和黃色排隊的'規律,紅色的後面應該是什麼顏色?
(3)教師:藍色也要和紅色、黃色一起去,它們要重新排隊了
教師:按紅-黃-藍-紅-黃-藍的順序排隊。請幼兒找出規律排序並說說藍色後面應該怎麼排?
4、老師小結:這種按照一定規律把物體排隊的方法就叫做排序。剛才我們都是根據物體大小顏色不同按一定的規律排序。我們還可以根據物體的長短、粗細、高矮等不同進行排序呢?
5、再次播放課件
(1)引導幼兒觀察並說說排序的規律是什麼?
(2)觀看課件圖片,引導幼兒完成課件練習。
6、幼兒操作活動“串項鍊”
發給幼兒若干小花朵和長圓形,按一定規律串項鍊
7、結束部分
小朋友,我們串好項鍊一起去參加顏色王國的晚會,好嗎?