公民道德建設宣傳月活動總結2016「推薦」

公民道德建設宣傳月活動總結2016「推薦」

  公民道德建設宣傳月提高公民道德素質和社會文明程度的一個行之有效的途徑。

  “公民道德建設宣傳月”活動總結篇1

  開展“公民道德建設宣傳月”活動,是認真貫徹落實黨的十七大精神及《公民道德建設實施綱要》的具體體現,是全面落實科學發展觀,加強精神文明建設,提高公民道德素質和社會文明程度的一個行之有效的途徑。根據《晉江市精神文明建設指導委員會關於組織開展“公民道德建設宣傳月”活動的通知》(晉文明委[2009]7號)的總體要求,結合我校實際,積極組織了形式多樣、內涵豐富的德育實踐活動,努力培育和弘揚民族精神。現總結如下:

  一、高度重視、認真落實,確保活動實效。“宣傳月”活動是加強我校精神文明建設的重要舉措,各職能部門都予以高度重視,精心組織,各盡其力,齊抓共管,認真落實方案要求,保證所承辦活動的順利開展。

  二、加強引導,廣泛發動,營造良好氛圍。我校充分利用廣播電臺、校園德育網、宣傳欄、牆報等各種有效途徑,開展有聲勢有深度的集中宣傳,努力營造有利於公民道德建設宣傳活動的良好氛圍。

  三、精心組織,統籌安排,活動豐富多彩。

  1、積極開展“我們的節日”主題活動。清明節期間,我校團隊開展了“弘揚先烈遺志,爭做優秀學生”為主題的祭掃烈士陵園活動。 3月29日,天空下著霏霏細雨。全校師生200多人來到烈士陵園,緬懷先烈的豐功偉績,祭奠烈士英靈。在悲壯的音樂聲中,學生代表莊重地為革命先烈們敬獻花圈,全體默哀三分鐘,深切緬懷革命先烈們的豐功偉績,寄託了對英烈們無限的哀思和追憶,表達了對烈士的尊敬和愛戴。隨後,同學們還參觀了烈士紀念館。

  組織推行“網上祭先烈”活動,師生積極參與,進行網上獻花、網上留言、瀏覽革命紀念館和革命人物先進事蹟等活動。緬懷革命先烈,弘揚愛國主義精神,加強愛國主義教育,切實提高青少年的思想道德素質。

  2、開展“弘揚雷鋒精神,構建和諧校園”主題活動。3月2日利用週一升旗儀式時間向全體師生講述雷鋒同志的生平事蹟併發出“向雷鋒同志學習,積極參加青年志願者活動”的倡議書。各班召開一次以學雷鋒活動為主要內容的主題班會及以“弘揚雷鋒精神,構建和諧校園” 為主題創編一期班級黑板報。開展“爭做文明市民,為社會獻愛心”活動,3月17日組織青年志願者學生到學校周邊主要街道清理垃圾和社群老人活動中心打掃衛生。活動期間,湧現了許多好人好事,加強了學生的思想教育,讓學生學習雷鋒精神,關愛他人,熱愛集體,更好地成長。

  3、開展“展示青春才華,弘揚校園文化”的主題活動。透過舉辦展覽活動,舉辦“廉潔文化”為主題的徵文和第二屆校園十佳歌手大賽、初一年段拔河比賽、初二年段跳繩比賽、初三陽光體育長跑比賽,舉辦“保護環境,珍愛生命”主題知識講座、時政熱點講座 ,欣賞雞蛋撞地球表演、英語課本劇表演等一系列豐富多彩的藝術活動,來加深同學們對藝術的理解,陶冶同學們的藝術情操,拓展同學們的文學藝術素養,培養同學們積極向上的精神風貌。

  成功的活動、成功的典範、成功的德育實踐使我校公民道德建設宣傳活動的開展深入人心,使我們學校每個學生的思想覺悟及道德素質有了明顯的提高,學生的愛國主義、集體主義精神、榮辱意識等都大大增強,學習的積極性也有很大的提高。我們將會在遵守基本道德規範的基礎上,不斷追求更高層次的道德目標,進一步真正落實和推進我校公民道德建設宣傳活動的開展,為培養新時代健康成長的好少年,為構建德育工作特色學校打下堅實基礎。

  “公民道德建設宣傳月”活動總結篇2

  開展“公民道德建設宣傳月”活動,是認真貫徹落實黨的十七大精神及《公民道德建設實施綱要》的具體體現,是全面落實科學發展觀,加強精神文明建設,提高公民道德素質和社會文明程度的一個行之有效的途徑。我校根據上級檔案要求,結合實際積極開展形式多樣、內涵豐富的實踐活動,努力培育和弘揚民族精神。現總結如下:

  一、高度重視、認真落實,確保活動實效。“宣傳月”活動是加強我校精神文明建設的重要舉措,學校行政組高度重視,精心組織,各盡其力,齊抓共管,認真落實方案要求,保證所承辦活動的順利開展。

  二、加強引導,廣泛發動,營造良好氛圍。我校充分利用早會、班(隊)會、教師會、“小螺號”廣播站、黑板報等載體,認真學習《綱要》的指導思想、方針、原則及主要內容等理論知識,大力倡導道德規範,在師生中普及基本道德規範。開展有聲勢有深度的集中宣傳,努力營造有利於公民道德建設宣傳活動的良好氛圍。

  三、精心組織,統籌安排,活動豐富多彩。

  1、舉行了《規範》和《守則》的知識競賽

  我校於3月17日在全校範圍內舉行了一次《規範》和《守則》的知識競賽,將二者合為一套試卷,題目貼近少年兒童生活,知識競賽取得了良好的效果。透過競賽擴大了《規範》及《守則》在學生中的影響,使其不斷深入人心。

  2、結合“三月學雷鋒”活動,組織師生開展系列活動

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