幼兒園小班漂亮的綵帶教學設計
幼兒園小班漂亮的綵帶教學設計
一、活動匯入
動物模仿操
二、談話匯入
教師:小朋友,跟老師看看商店裡有什麼啊?
教師出示有長短不一的.裙子圖片,引導幼兒感知物體長短是透過比較才知道的。
三、遊戲匯入
《變變變》
老師:出示魔棒的圖片,小朋友們我們和魔棒一起做個遊戲吧,小朋友要跟著老師一起做哦,來先說一句魔法咒語,變變變,變長(兩手距離慢慢拉長),再說一句魔法咒語,變變變,變短(兩手距離慢慢縮短)。遊戲可以重複兩次。
四、找一找
教師:小朋友想一想在生活中有什麼長和短的物體或動物呢?
幼兒:大長頸鹿,小長頸鹿。大魚長,小魚短。
教師:教師模仿火車汽笛和汽車汽笛來引導幼兒,還有呢?
五、漂亮的綵帶
教師:小朋友們,老師這有兩條長短不一的綵帶,我們來給綵帶排排隊。那我們應該怎樣比較綵帶的長短呢?
首先兩條綵帶疊起來,綵帶一邊對著一邊。這種方法叫做重疊法。還有一種方法是要一邊對一邊,排排好,叫做重置法。
教師:大象爸爸和象寶寶還缺了一條絲帶,請小朋友比一比,把長的綵帶給爸爸,短的給寶寶。
幼兒操作,教師巡視指導。
結束部分
分別把長綵帶掛在大象爸爸的身上,短絲帶掛在象寶寶的身上。幼兒教育網(www.)