《課程表的設計》初中美術教學設計
《課程表的設計》初中美術教學設計
作為一位無私奉獻的人民教師,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的《課程表的設計》初中美術教學設計,歡迎大家分享。
課程目標:
1、透過教學活動使得學生重溫平面設計、立體設計等相關知識和技能,開拓學生的想象空間,設計製作課程表
2、培養探索美、追究美、創造美的精神。
教學重點:
課程表的設計及構成形式。
教學難點:
課程表設計的細節構思與製作。
教學過程:
一、 對比匯入,以美激趣:
1、 師生共同分析舊課程表的缺點:模樣呆板,缺乏美感。
2、 欣賞課本中的優秀課程表設計作品。
3、 課件展示優秀課程表設計作品。
二、 設計問題,引導學習:
課程表有什麼作用?
1、 提醒、提示課程安排。
2、 美化教室。
我們常把課程表擺在什麼位置?
重要的、醒目的位置。
美觀的課程表對學習生活有什麼幫助?
美觀的課程表美化教室的同時,還可緩解緊張的.學習生活。
課程表有哪些組成的部分?
1、 文字:課程、星期、節數。
2、 圖形:美化裝飾,可用具象圖形、抽象圖形、裝飾圖形和漫畫圖形。
3、 色彩:美化裝飾,掌握好色彩的表現力及各種色彩的比重。
課程表設計有哪些構成形式?
平面構成和立體構成。
三、 課件展示製作步驟:
1、構思立意:確定課程表的構成形式。
2、選購:根據設計構思,選擇材料、色彩、圖形及字型等。
3、畫稿圖:在各種材料上把設計草圖畫出,並調整、修改、完善。
4、裝飾:用各種技法裝飾美化課程表。
四、學生進行課程表的設計製作:
課堂作業:
為自己設計製作一個新穎別緻的課程表。
作業完成形式:
可獨立完成,亦可同桌兩人合作完成。