小班科學活動《可愛的牛寶寶》教學設計

　　活動目標：

　　瞭解牛的外形特徵、生活習性及與人們生活的關係。

　　活動準備：

　　黃牛、水牛、奶牛的掛圖或課件。

　　活動過程：

　　1.引導幼兒說出它們的名字並瞭解其外形特徵。

　　（1）師：你認識哪種牛？它叫什麼名字？長什麼樣子？

　　（2）總結：教師帶領幼兒逐一總結黃牛、水牛和奶牛的外形特徵。

　　2.瞭解牛的生活習性。

　　（1）牛喜歡吃什麼？牛的`嘴為什麼一直在動？

　　小結：牛吃草時先把草吞到胃裡，休息時，再將草葉到嘴裡嚼，嚼碎後再送到胃裡消化、吸收。

　　（2）牛住在哪裡？水牛為什麼喜歡泡在水裡？

　　小結：黃牛和奶牛生活在農村和草原，人飼養後為它建了牛棚，它就住在牛棚或牛奶場裡；水牛在下地耕田後很熱，所以喜歡泡在水裡，這樣可以涼快一些。

　　3.理解牛的作用及與人們的關係。

　　（1）黃牛、水牛的力氣很大，所以可以幫助人們幹活。

　　（2）小朋友知道奶牛有什麼作用嗎？

　　小結：我們喝的牛奶、酸奶、奶製品都是奶牛的功勞。牛是我們人類的好朋友。吃的是草，擠出的是奶，還能幫人們幹活。我們應該保護它們。