人美版一年級上冊《動物王國》教學設計

　　作為一位傑出的教職工，常常需要準備教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編整理的人美版一年級上冊《動物王國》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教學目標：

　　1、欣賞自然界及藝術作品中的動物，感受動物的形體美、色彩美、動態美，從內心產生喜愛之情。

　　2、藉助肥皂版畫這一容易操作和掌握的內容，讓學生在畫畫、刻刻、塗塗、印印的遊戲中發散思維，表現自己眼中可愛的動物。

　　3、從製作過程和作業的效果對版畫的定義、步驟、類別及發展歷程有初步的認識。

　　教學重點：

　　探討以肥皂版畫這一形式表現“可愛的動物”，學會刻版，上色、拓印，提高動手操作能力和空間想象能力。

　　教學難點：

　　選擇不同的工具、材料以流暢的線條、簡練的繪畫語言表現可愛的動物。

　　教具準備：

　　圖片資料、錄象資料、範畫、學生優秀作品若干件、水粉顏料、水粉筆、調色盒、刻刀類工具（牙籤、釘子等）、各類紙材（宣紙、彩紙、報紙等）、課件。

　　學具準備水粉顏料、水粉筆、調色盒、水桶、肥皂、刻刀類工具（牙籤、釘子等）、各類紙材（宣紙、彩紙、報紙等）。

　　教學過程：

　　1、創設情境

　　（1）老師手上有一封“邀請涵”你們想知道上面寫的是什麼嗎？（2）課件展示：邀請涵

　　（3）想去嗎？（生）想。

　　（生）讀內容。

　　同學：我們動物王國的'明星正進行時裝表演。想邀請××班同學一起欣賞。談話設定懸念，引起學生的好奇心。2、欣賞動物世界的錄象

　　3、討論：（1）想想你最喜歡哪位動物明星的表演，你能模仿出來讓其他小朋友去猜一猜嗎？

　　（2）你覺得哪位動物明星的服裝最美，請你描繪一下它的美麗所在（從形體、顏色、花紋等方面展開。）

　　4、小結：動物世界真的很奇妙，威武的獅子，溫順的小羊，可愛的螞蟻……形形色色，說也說不過來。動物的形象各異，服裝更是千奇百怪。

　　瞧，他們每個人的服裝都各具特色。學生的注意力集中到螢幕上，感受動物的形、色之美。學生很高興地進行表演、猜測，感知動物的形體美、動態美。

　　各抒己見，用自己的語言描述動物的形體美、色彩美。以大量的圖片給學生一定的視覺衝擊，使其從內心感嘆動物的可愛。學生透過觀察對動物的形態、顏色、斑紋有一定的理解，為後面的創作打下基礎。

　　二、感受名家名作，提高審美意識1、賞析藝術家表現動物的美術作品。

　　引導思考：你覺得這些動物漂亮嗎？你喜歡嗎？為什麼？

　　2、揭示課題及學習內容：除了用畫畫、剪紙之外，我們還可以用什麼表現手法來表現動物們的可愛形象呢？闡述自己的見解。讓學生感知、瞭解不同的美術表現方式和美的多樣性。

　　三、觀察動物的版畫

　　老師想請幾位夥伴來幫忙，以新得方式給動物設計新形象，（引出肥皂排筆、顏料、牙籤、釘子等工具材料）。學生被這些新奇的繪畫材料吸引了，求知慾望被積極調動版畫涉及的工具材料較多，因此在學習中因讓學生明確的知道。