安全教育教案設計-上下樓梯的安全

安全教育教案設計-上下樓梯的安全

  作為一名專為他人授業解惑的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。教案要怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的安全教育教案設計-上下樓梯的安全,歡迎大家分享。

  活動目標:

  1、學習兒歌《上下樓梯歌》,讓幼兒瞭解上下樓梯的正確方法。

  2、初步樹立幼兒生活中的安全意識,並養成上下樓梯靠右行走,不追逐打鬧,照顧前後的良好安全習慣

  活動準備:

  一張邀請函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件

  活動過程:

  一、猜一猜匯入,引起幼兒的興趣。

  教師出示邀請函,讓幼兒猜猜是什麼內容?剛才我接到“小兔”的邀請函,他說今天是他的生日,請我們到他家做客,想去嗎?可是,他家住在5樓,我們要經過樓梯才能到達,誰能告訴老師:我們平時是怎樣上下樓梯的?上下樓梯應該注意什麼?怎樣才是安全的呢?

  二、觀察圖片,總結上下樓梯的正確方法。

  小朋友,你們可要仔細看哦,看看哪幅圖裡的小朋友行為是對的,哪幅圖裡的小朋友是不對的?:

  1、播放第一組圖(不安全上下樓梯的圖片)

  (教師逐一播放圖片),提問:這幅圖上的小朋友的行為安全嗎?為什麼你認為他們的行為不安全?

  2、播放第二組圖片,(安全上下樓梯的圖片)引導幼兒觀察。讓幼兒觀察後說一說,這樣對不對?

  3、教師小結:一層樓,兩層樓,上下樓梯靠右走,你也靠右走,我也靠右走,不要急,不要擠,不會頭碰頭。

  三、觀看課件,進一步瞭解上下樓梯的安全。

  提問:剛剛你們看到了什麼?他們這樣上下樓梯安全嗎?會出現什麼危險情況?當你們發現身邊的小朋友也和他們一樣時,你們應該怎麼辦?要不要制止他們?我們應該怎麼說,他們才會聽我們的?引導幼兒說出正確的上下樓梯的方法。對於說對了的小朋友,用“笑臉”來獎賞,表示鼓勵。

  四、學習兒歌《上下樓梯歌》。

  1、小朋友,你們知道如果我們不正確地上下樓梯是會發生危險的,所以我們要按照正確的方法上下樓梯哦。今天,林老師把上下樓梯的方法,編成了一首好聽的兒歌,我們一起來學習,好嗎

  2、老師範讀一次,幼兒小聲跟讀。

  3、師幼一起讀兒歌若干次。

  4、今天,小朋友可真能幹,這麼快就學會了兒歌,那我們就按照兒歌裡說的那樣,去小兔家做客吧。教師帶領幼兒上下樓梯,提醒、幫助上下樓梯動作不協調或有不安全行為的幼兒。

  附兒歌:

  上下樓梯不推擠,一個一個跟得齊。

  手扶欄杆慢慢走,一階一階走上去。

  下來還是靠右邊,一個一個有順序。

  保證安全是第一,一定一定要牢記

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