小學資訊科技優質課課件

小學資訊科技優質課課件

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　　教學目標

　　1、情感目標

　　透過學習掌握網路知識、課件製作的同時，也瞭解“四城同創”的意義，認知身邊的好人、學習身邊的好人。培養學生的創新精神、審美情趣和愛國情操

　　2、知識目標

　　（1）在幻燈片中插入藝術字；

　　（2）設定幻燈片的背景；

　　（3）在幻燈片中插入文字框，並輸入文字；

　　（4）在幻燈片中插入繪製圖形，並新增文字和填充圖片。

　　教學重難點

　　重點：用空白版式製作幻燈片。

　　難點：（1）如何將在word中學過的知識用到powerpoint中；

　　（2）幻燈片的版面設計。

　　教學設想

　　以誘趣探求法引入新課，以強烈鮮明的視覺效果激發學生的學習興趣，推動學生探索知識的興趣並轉化為動力，提高學生的學習主動性和思維積極性。

　　由於本節課的所有知識點在word中多已經接觸過，但要學生自主地將在word中學過的知識應用到其他軟體中，學生自己還不能完全完成，因此在教學過程中以教師講解、演示和學生實際操作相結合的方式來進行授課，便於學生理解和掌握，以調動學生的學習興趣和積極性。教學後段時間採用研究性學習，讓學生在學習前面知識的基礎上再進行研究性學習，培養學生的自主學習能力。

　　活動概述

　　本次活動是在教師指導下，學生透過觀察、探索、討論、研究進行自主性學習，學會利用在其他軟體中學過的知識製作一張幻燈片。透過本節課的學習，學生能夠獨立完成一幅作品。

　　教學課時 1課時

　　教學方法 任務驅動教學法、講授法、談話法、練習法

　　教學過程

　　一、導課

　　開始請學生欣賞一段影片（播放《身邊的好人》），同學們知道老師剛才播放的是什麼影片嗎？（……），對了，看來同學們非常熱愛家鄉，都願意學習身邊的好人好事，如果你也想成為好人，最想做到什麼呢？今天，我們就一起來製作一張主題為“我身邊的好人”的幻燈片。（展示幻燈片效果圖）

　　老師這兒有一張關於“我身邊的好人”的幻燈片，大家一起分析一下要完成這張幻燈片，將要用到我們學過的哪些知識呢？

　　提出任務：插入藝術字；設定幻燈片背景；插入文字框；插入自選圖形；插入圖片。

　　二、新課教學

　　1、插入藝術字，演示插入藝術字“身邊的好人”並進行修飾。

　　2、設定幻燈片背景。這部分內容已在前面學過，讓學生獨立完成，教師對學生操作過程中出現的問題逐一進行修正。

　　3、插入文字框。教師首先演示如何把word 中的“口號說明”文章複製到poweroint中，接著請一個學生上臺演示一下操作過程。

　　學生練習，教師巡視指導。

　　4、插入自選圖形。教師演示如何把一則新聞和一張“身邊的好人”的圖片放到幻燈片中。學生觀察演示過程，進一步領會操作技巧

　　5、插入圖片。這部分內容交由學生獨立完成，啟發：要知道圖片在幻燈片中是起著畫龍點睛的'作用，所以在插入圖片時，要注意調整圖片的位置和大小。

　　6、課堂練習。展示多幅“身邊的好人”的幻燈片，學生對照著在自己的幻燈片新增內容。其中，文字框及自選圖形的樣式，由學生根據自己的喜好選擇。教師指導學生如何排版，調整幻燈片各個物件的的大小以及她們之間的距離等。

　　7、儲存檔案。

　　三、課堂總結

　　1、展示幾位學生的幻燈片。

　　2、總結。

　　四、課後練習

　　製作完成教材“自己做”中的第二個習題要求的幻燈片。