美術基礎課件《大蘋果》

　　透過美工活動的進行學習運用手部小肌肉進行“撕、貼”活動。以下是小編為您蒐集整理提供到的美術基礎課件《大蘋果》內容，希望對您有所幫助！歡迎閱讀參考學習！

　　美術基礎課件《大蘋果》

　　設計意圖

　　讓孩子們認識很多常見的或者不常見的水果，知道了蘋果是什麼形狀，有哪些顏色，有大小，有蘋果柄等，在孩子們對蘋果有了一定的經驗的基礎上，開展了美術活動《大蘋果》。

　　活動目標：

　　1.透過美工活動的進行學習運用手部小肌肉進行“撕、貼”活動。

　　2.學習在指定的範圍拼貼小紙片，掌握拼貼技能。小精靈兒童網站

　　3.透過活動的進行讓幼兒體會美術創作的積極情緒。

　　活動準備：

　　蘋果圖片，固體膠，紙（畫有蘋果），紅色卡紙

　　活動過程：

　　一、出示蘋果

　　1.師：小朋友們喜歡吃水果嗎？喜歡吃什麼水果呢？（鼓勵幼兒大膽發言）

　　2.師：今天呀，老師也給小朋友們帶來了好吃的水果，我們用歡迎的方式把它請出來吧

　　3.師：小朋友們，老師給你們帶來了什麼好吃的水果？它是什麼形狀的？它穿什麼顏色的衣服？

　　4.播放哭的背景音

　　師：小朋友們聽到什麼聲音啦？老師瞧瞧是誰在哭？

　　5.出示沒有顏色的蘋果寶寶

　　師：小朋友們，誰在哭呢？問一下蘋果寶寶，為什麼要哭？

　　師：小朋友們，天氣這麼冷，蘋果寶寶沒有衣服穿真可憐，我們來給它穿新衣好不好？

　　二、教師範畫

　　1.教師示範方法。雙手的食指雨大拇指相對捏住紙。朝相反方向用力，就可以撕下紙片（不要太大，也不要太小），然後將紙片抹上固體膠，在貼在蘋果的輪廓線內。注意紙片不要疊在一起。

　　三、幼兒操作

　　1.提醒幼兒紙片不要撕得太大，也不要太小

　　2.注意將撕下的碎紙片捏貼在蘋果的輪廓線內，不要疊在一起。

　　四、欣賞作品

　　表揚畫面整潔、能將碎片貼在蘋果輪廓內的幼兒。

　　活動反思

　　活動不該是讓孩子們一筆一筆來回塗色，該讓孩子畫圈圈的.方法塗色，更是由外向內塗色的方法。另外，由於之前對蘋果的認識，孩子們潛意識中只有紅色和綠色兩種顏色的蘋果，作畫時孩子們都只選用了這兩種顏色的蘋果，看起來也比較地單調。其實可以讓孩子們進行自由想象，他們希望的蘋果還能是什麼顏色的，這樣就不會過於侷限。