以情動人引起共鳴的小學作文指導

以情動人引起共鳴的小學作文指導

　　本次習作的主題是，以情動人 引起共鳴。中國是一個詩的國度。璀璨的歷史為我們見證。我們很多同學也對詩有著獨特的情感，特別是現代詩。但他們善於去讀詩，卻將寫詩拒之門外。如何讓詩歌點綴青春的色彩？換句話說就是如何去寫現代詩。首先是內容的選擇上，我們要從生活中能找到打動自己的內容，然後在用詩的形式，詩的語言去抒寫它，這樣才能讓人產生心理的共鳴，使詩變得有意義。二思想上要寫出動人的情意，也就是說要加入自己的感受和。三是在格式上要分行，可以依句分行，也可以是依內容分行。這裡需要注意的.是：詩句要具有跳躍性。

　　08奧運08中國

　　浙江省溫嶺市城北小學希望文學社 陳力名

　　你瞧，

　　五個福娃牽著手，款款而來。

　　你聽，

　　奧運的聖歌繚繞在華夏大地。

　　中國人百年的期待，

　　終於近了，近了……

　　等待著，等待著，

　　奧運聖火將在北京熊熊燃燒。

　　奧運，你把歡樂帶給了國人，

　　讓人們為你瘋狂。

　　奧運，你把希望帶給人們，

　　讓我們期待輝煌。

　　奧運，你把激情帶給運動員，

　　讓他們衝刺新的目標。

　　奧運，你把精彩帶給我們，

　　讓我們回味無窮。

　　08奧運，

　　是敢於拼搏、挑戰的人收穫的季節。

　　08中國，

　　是世界各國體育健兒相聚的盛會。

　　相信我們吧！

　　精彩的奧運在北京呈現。

　　世界各國人們，

　　將在北京享受激動人心的時刻。

　　加油，08奧運！

　　加油，08中國！

　　同學吳琪瑤：在這一首詩歌中，我讀著讀著就有振奮人心的感覺，觸動了我要為奧運加油的情感。

　　廖老師：整首詩朗朗上口，內容層層推進，表達出了小作者對奧運的期盼之心和身為一箇中國人的自豪感。這種在文章中加入自己情感和體會方法，值得我們學習。