企業現代化管理論文
企業現代化管理論文
由於我國市場化的進一步完善，現代企業若想提高自身的經濟收益，那麼就一定要用科學有效的管理方式來加強經營管理水平，本文就來分享一篇企業現代化管理論文，希望對大家能有所幫助！
電子商務對現代企業管理影響解析一
提要:隨著資訊經濟的全球化發展，以網際網路為基礎的新興現代企業得到了飛速的發展，電子商務的運用與發展越來越廣泛。現代企業管理運用電子商務是社會經濟發展的必然產物，而現代企業管理應對電子商務的發展是企業發展電子商務的關鍵，決定著企業未來發展的方向，甚至是決定著企業的成功與否。在新時代的社會背景下，電子商務已經在商業的發展中起到了巨大的作用，電子商務憑藉其高效率、低成本、速度快等多方面的優勢在激烈的商業競爭中迅速發展站穩腳跟。
關鍵詞：電子商務；現代企業；管理；客戶關係
一、現代企業發展電子商務的原因
（一）電子商務的迅速發展
近年來，我國電子商務快速發展，電子商務越來越受到人們關注。而隨著企業發展電子商務的步伐越來越快，企業自身也出現了一系列的問題。以前的企業管理模式越來越無法適應社會發展的需求，使得企業受到了很大的限制，所以發展電子商務不僅僅是現代企業管理自身發展的需要也是社會發展趨勢下的必然結果。企業管理可以透過電子商務的手段來共享企業的基本資訊，從而透過企業內部資訊的交流與配合，實現各個企業之間商業活動聯絡與企業自身資訊的網路化。適者生存不適者淘汰，現代企業管理發展電子商務勢不可擋。
（二）企業技術革新的必然趨勢
隨著社會經濟的不斷髮展，我國電子商務蓬勃發展。網路技術越來越發達，網路技術也越來越受到廣大人群的關注。企業為了適應社會發展的腳步，使得企業在激烈的市場競爭中佔得一席之地，就必須在企業的管理中運用電子商務手段。而傳統的企業管理制度已經不再適應電子商務環境下的企業，所以企業的技術革新是企業發展的必然趨勢。適者生存不適者被淘汰這個是社會的自然法則。
（三）企業發展電子商務的必要性
企業與管理，就如人與思想。一個人有思想才會有高度，要站得高才能看得遠。管理對於一個企業來說，其重要性不言而喻，企業有管理，才會有以後的發展與前景。企業管理發展電子商務不僅可以為企業制訂長久的戰略目標，還可以合理的劃分部門充分發揮每個員工的潛能。企業有了合理的管理模式，才能大大增強企業的運作效率，使得企業內部的組織結構更加的合理化，只有這樣才能向顧客提供滿足的產品和服務，為企業樹立良好的形象。管理即思想，人有了好的思想，就會穩步地向前邁進，企業有了好的管理，企業才會向前發展，而電子商務正是社會發展的產物。現代企業管理只有發展電子商務，才能增加企業內部、部門、企業間的溝通與交流，使得企業資訊的網路化與經濟的全球化，讓企業能不斷地隨著社會的發展與時俱進，提高企業的生產效益，最終才能提高企業的經濟效益。
二、電子商務對現代企業管理的影響
（一）電子商務對企業管理思想的影響
近年來，隨著網路技術的發展不斷推動著我國社會經濟的飛速發展，標誌著網路資訊時代的來臨。電子商務的發展不僅僅加快了企業管理思想創新的程序，更是加快了企業全球化的步伐。電子商務打破了現代企業在時間上和地域上的限制，為企業提供了一個全球性的發展貿易環境，大大提高了企業的經濟效益，企業的管理思想要與時俱進，只有創新了企業的管理思想，才能推動企業管理的進一步發展。企業資訊的全球化，使得企業之間在市場的競爭日益加劇，企業管理發展電子商務讓企業的資訊網路化，在網路中進行分析與探討，為企業在做出重要決策時提供準確的論證依據，企業要想在激烈的市場競爭中確保自身的優勢，企業管理思想的升級與創新勢在必行。
（二）電子商務對企業管理方式方法的影響
隨著電子商務時代的到來，電子商務給企業的管理方式、方法帶來了嚴峻的挑戰，社會經濟的快速發展，電子商務是社會經濟發展下的必然趨勢，企業必須做出調整改革換新，改變企業原有的管理方式方法，發展科學的現代管理方式。在生產管理、市場營銷等方面實現新的突破，讓企業的管理方式、方法得到全面的升級，只有這樣才能讓企業在電子商務的發展中獲取最大利益。企業改變企業管理的方式方法去適應電子商務的發展，才能在電子商務的潮流中給企業帶來經濟效益。
（三）電子商務對企業組織管理的影響
隨著電子商務的興起與發展，傳統的組織無法適應社會生產的需要。電子商務的發展，讓企業組織結構不得不也隨之而發生改變。傳統的組織結構管理的層次很多而且複雜不夠分明，影響企業的資訊傳遞效率和企業的積極性和創造性，嚴重阻礙企業的發展。電子商務的出現打破了企業間、地域間的界限，讓企業的資訊全球化，推動著企業不斷向前發展。
（四）電子商務對企業人才管理的影響
知識經濟時代下，人才是整個企業的核心，企業與人才，即人與大腦，大腦是人思想行動的指向，而人才是企業的導向。隨著社會經濟的發展，電子商務在企業的運用，企業對於現代管理人才急切需求，求賢如渴，甚至不惜高薪聘用，更有甚者去挖牆腳，由此可看出人才對於現代企業的重要性。現代企業要想更好的發展，必須要有高水平的人才來管理與建設企業，只有這樣才能在電子商務的潮流中佔得一席之地，與時俱進，在激烈的市場競爭中取得優勢地位。
三、電子商務環境下企業管理應對策略
（一）進行必要的企業重建
隨著電子商務的興起與發展，對企業進行必要的重建是必然趨勢，處於電子商務的洪流中企業要想獲取自身的利益優勢，就要隨著電子商務的發展而發生改變，對企業進行重建。企業的重建就是在原有的基礎之上對企業的業務、服務、效率等方面進行調整完善，改善企業內部、部門、員工間的資訊交流方式。企業重建，就是在電子商務環境下企業為尋求發展作出的應對策略方式。企業內資訊交流的網路化使員工透過網路就可以瞭解企業內部的資訊，大大地縮短了整個企業內的生產週期，對企業進行必要的重建發展電子商務，可以推動企業向前發展。
（二）建立創新型管理的經營理念
社會經濟不斷髮展，電子商務的發展使得企業之間的競爭日益加劇，原有的企業管理經營理念不能適應社會的發展，阻礙了企業的發展腳步，企業要想有良好的發展前景，建立新型管理經營理念是必然的，就是運用網路技術與時俱進創新發展。電子商務的大環境下，企業要想在激烈的.市場競爭中脫穎而出，對於企業經營理念進行創新是必要的。
（三）注重全球戰略
隨著電子商務的興起與發展，企業的經濟逐漸全球化，電子商務打破了企業在地域和時間、空間上的界限，面向全球尋求發展。企業要在電子商務的環境下尋求發展，就要實行全球戰略，電子商務加劇了市場的競爭，企業不再是與本國國內的企業競爭，而是與全球的企業競爭，雖然這給我國企業帶來了激烈的衝擊，但這也是一次機遇與挑戰，面向全球實現企業的突破，使得企業更好的發展，適者生存這是自然法則。企業發展電子商務就要注重全球戰略，建立完善的全球戰略機制，要放眼全球，只有這樣企業才能在全球的競爭中佔得一席之地，推動企業的飛速發展。
（四）企業管理從產品注重向顧客注重轉變
隨著電商的日漸成熟，顧客滿意度是企業成功的關鍵。傳統企業只注重商品，有商品就不怕沒人買的傳統觀念已經不再適應社會發展，隨著經濟發展，人們的選擇多樣化，使得企業管理必須從產品注重向顧客注重轉變，只有生產出顧客滿意喜歡的商品，顧客才會選擇購買，在商品選擇上也不僅僅侷限於價格而更注重商品的價值。消費者在選擇商品時就會從商品價格、質量、物流、服務等多個方面選擇。所以作為企業必須將顧客的感受放在第一位，樹立良好的品牌形象。
（五）注重企業經營者素質的提高
對於一個企業的發展來說，企業經營者素質的高低與企業的興衰成敗息息相關。電子商務的發展使得企業必須做出改變，在企業中發展電子商務，而這些都是企業經營者的戰略眼光，都是企業經營者良好素質的體現，只有這樣企業才會與時俱進，不斷髮展。在電子商務的環境下企業經營者要勇於接受挑戰，在激烈的經濟競爭中快速做出反應，由此可見企業經營者良好的素質直接關係到企業的市場競爭和企業的經濟利益能否取得有利地位的關鍵。
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技工院校現代企業管理中的德育滲透二
【摘要】技工院校以培養適應現代社會需要的人才為目標，而人才的技能和素養是有機不可分割的，因此需要在教育教學中促進學生的全面發展。本文以技工院校的教育目標為基礎，從現代企業管理課程的教學實際出發，論述課程教學中德育滲透的意義和方法，以期能更好的完成現代人才的培養任務。
【關鍵詞】技工院校；現代企業管理；課程教學；德育滲透
現代企業和市場衡量人才的標準隨著社會的不斷髮展，逐步變化為“品德、知識和能力”。企業在選擇人才時不僅要考核學生所掌握的專業知識和具備的職業技能，更看重學生個人品德素養的高低。企業勞動者的工作態度、忠誠度等隱性個人品德素養對形成企業文化氛圍和增強團隊戰鬥力有直接影響。但從近年企業反饋的資訊來看，許多技工院校學生的專業知識和實踐技能在透過企業的培訓後基本都能滿足普通工作崗位的需求，可品德素養方面差強人意，主要體現為：缺乏誠信度、責任感不強、吃苦抗壓力弱、團隊合作意識不高、個人能力和職業定位不清晰等。因而，全面提升學生的品德素養是目前技工院校的重要教育任務之一。21世紀現代企業的核心競爭力在於人才，技工院校的教育目標應該明確成為社會、企業培養高知識、高技能、高素質的綜合性人才，以滿足生產服務第一線的工作需要。
1《現代企業管理》課程的教學現狀
《現代企業管理》是一門綜合性的學科，管理知識較為抽象概括，對於學習基礎薄弱的技工院校學生而言具有較高難度，理解和記憶過程枯燥乏力，影響學生學習的積極性。課程內容涉及企業的經營管理、生產管理、質量管理、財務管理和人力資源管理等方方面面，比較廣泛，在有限的學時內難以做到面面俱到的講解傳授理論知識，學生接收到的知識也就較為籠統。組織實施《現代企業管理》課程的實踐教學環節存在困難多、難度大的情況，因此許多教師在課程規劃實施過程中避重就輕，長期以往造成學生的實踐操作能力不強，達不到合格管理人員應有的技能要求。現今許多技工院校使用的教材內容側重於知識的體系化，並存在滯後現象，教材的修改更新速度慢。此外，目前《現代企業管理》課程的教學方法和考核方式相對傳統和單一。教學以教師授課為主，考核以理論考試為主，知識的傳遞和反饋都呈單方向，難以達到良好的教學效果。在實際的課程教學中，許多教師都忽略了學生個人品德素質的培養，造成德育教學的缺失。
2《現代企業管理》教學德育滲透的意義
技工院校教學質量的判定是考核培養的學生質量與社會實際需求人才質量的切合度。人才質量的好壞主要體現在人才的適用性上，既包含專業知識和實踐技能等顯性要素，也包含人才的行為態度、價值觀念等個人主體意識這樣的隱性要素。隨著社會的發展，個人的主體意識作用越來越大，甚至成為考量人才質量的主要因素和制約個人職業成功的關鍵。因此，技工院校的教育教學不能僅限於知識的傳授和技能得培養，還應著手於課程教學中的德育滲透，以促成學生的全面發展，滿足現代社會個性化、智力化的人才需求。《現代企業管理》課程主要是培養技工院校學生的企業管理知識，改善學生的知識結構體系和轉變處理問題的思維方式，使其自身的綜合職業素養能與企業管理工作崗位相匹配。《現代企業管理》課程教學的德育滲透能深化職業教育思想，提高學生的職業能力，就業後能更好的適應崗位變化，具有較強的職業環境適應能力。《現代企業管理》課程的德育滲透除理論的必要外，在實踐操作上具有可行性。學生的德育工作注重的是教師與學生的思想溝通，需要以相互信任為前提。教師將德育工作放置於課程教學中，具有得天獨厚的信任優勢。結合教學內容進行德育滲透，能使政治空洞的說教變得更為科學和實際，學生更易於接受。課堂作為一個教育的綜合能量場，對學生的改變具有潛移默化的作用。但需要指出的是現行的《現代企業管理》課程教學存在不少問題，不利於德育的滲透，需要引起重視並採取措施進行改進。
3《現代企業管理》課程德育滲透的方法
3.1結合具體的教學內容進行德育滲透
現代企業管理的根本是人的管理，離不開個人心理活動、行為意識的分析、溝通和了解運用。《現代企業管理》課程的教學內容直接反應了德育要求，體現了德育對學生就業素質的重要性。這類內容在課程教材中佔有部分比例，作用直接，可在教學過程中進行闡述。另外，《現代企業管理》課程蘊含豐富哲理，將其拓展、引用在學生的學習、生活和就業指導中，有助於學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，增強學生把握事物發展規律和自我心理調節能力。在課程教學中可以透過運用網路技術和工具進行德育工作。課程的實踐教學主要結合實際培養學生的創業創新精神和就業職能素養，做好德育內容的延伸和遷移，幫助學生做好就業準備。德育工作方法的選擇、運用和實施與教師的個人素養及教學水平息息相關，對德育滲透的效果具有正面影響。想要提高德育工作的效果也需要教師不斷豐富自身知識，最佳化個人品質，為學生樹立良好的教學榜樣。德育滲透的目標是引導學生正確認識自我，激發個人求知慾，做到學而不厭，從根源上推動德育的不斷髮展。
3.2分層次建立適宜的德育目標
技工院校生源複雜，學生個體差異明顯，在落實德育工作的過程中不能採用固定化的模式，需要根據實際物件的年級、性別、專業等方面進行具體安排。例如新生進校後在心理上需要一段過渡和適應的時間，在這期間他們會有很多問題和困惑，這就需要德育工作者的耐心疏導，使新生及時充分的瞭解學校和專業情況，更好更快的融入學習生活中。對於已經適應校園生活的高年級學生則需要側重於個人素質的拓展。以校園活動和社團活動等為基礎形成良好的校園文化氛圍，提高學生的溝通協調，團隊協作等能力。畢業生的德育重點是培養學生養成良好的就業觀、適應能力以及應對能力。男生和女生因著先天生理的不同，心理上也存在明顯的區別，對此德育工作也要根據不同性別設定目標要求。此外，不同的專業具有各自的特點，《現代企業管理》是一門綜合性、實踐性都較強的管理型學科，進行德育滲透工作必須緊密聯絡結合專業內容，才能減少學生對德育工作的牴觸，更好的保證德育工作的落實。分層次進行德育工作具有分散性特點，需要建立適宜的機制體系進行德育管理，充分整合利用教育資源，促進部門之間的聯絡合作，健全工作制度使其規範化、標準化，平衡顯性教育和隱性教育，確保制度資訊通暢和準確，形成層次分明、系統高效的德育工作模式。
3.3形成良好的德育氛圍
德育工作也是整個教育的一部分，就教育的統一性而言，所有的教育都包涵德育因素，所有的教師都肩負德育工作的職責，因此需要從思想上重視德育的必要性，將德育工作劃為本質工作，構建技工院校全員參與的綜合性德育氛圍和教育環境。學校需要給予德育工作者特別是任教專業課程的德育工作者以充分的肯定和支援，為其樹立威信，提升德育工作者的責任心和積極性，落實德育管理的實效性。加強專職德育工作隊伍的建立，提升兼職德育工作者自身的師德教育和處理問題的能力，逐步形成高素質、高質量的工作隊伍，推動技工院校德育工作的發展。教書和育人是一個有機整體，想要讓學生健康成長，離不開任何一個。技工院校職業學習時期是學生養成正確人生觀和價值觀的關鍵時期。當代學生素質的高低都直接影響著社會和企業的興衰未來。這就需要在《現代企業管理》課程教學中始終貫穿德育任務，與教學內容自然融合，透過多變的方式生動形象的感染學生，強化學生的自我管理能力，學會自我教育。
3.4推進課程教學德育滲透的精細化管理
德育滲透的精細化管理要求做好管理目標過程的每一個細節以確保結果，需要將德育管理細節化、責任化和具體化，需要每一位人員都盡職盡責，將滲透工作做到位，及時發現問題並處理，以獲得最大的德育效益。教師作為教育的源頭，需要從根本解決自身的思想觀念問題，並透過專家講座、研討交流、教育培訓等各式渠道提升德育水平，為學生德育的提高提供動力。實施課程的德育滲透還需要協調好學校、家庭和社會三方的教育工作。努力推動學校帶動家庭，家庭引起社會關注監督的戰略，擴寬德育滲透的空間，延長德育滲透的時間，加深潛移默化的德育滲透作用，填補學生家庭和社會德育滲透的空白。
4結束語
就業是技工院校人才培養、職業教育的嚮導，而學生個人素養的高低是教學質量的軟性體現。目前許多技工院校的德育工作處於薄弱環節，無法滿足現代社會及企業的人才質量要求。《現代企業管理》課程因其教學現狀的影響，教學中的德育滲透存在混亂、空白和低效等現象。學生在課程教學中存在很多心理上的迷茫和疑惑，以及個人素養的缺乏，都需要德育教師的引導和幫助，而任課教師的德育水平和責任心也亟待提高。如何有效的提高學生德育工作的實效和質量，是今後《現代企業管理》課程研究的重點和難點，需要從技工院校的實際出發，結合管理資源需求更優的解決辦法。德育滲透作為教育的重要組成部分，在《現代企業管理》課程教學工作中的具體落實還需要學校、教師、學生和社會的多方探討和長期研究。
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