NET高職學生管理資訊系統的設計與實現論文

　　摘要:以我院學生工作為背景，設計開發適合高職學院的學生管理資訊系統，為學院資訊化建設提供良好資料基礎。該系統可為高職學院學工部門及院系提供日常工作資訊釋出與管理，為全體師生提供準確全面的基礎資料資訊，提高學院管理工作效率。同時筆者結合實際教學，將系統分為若干實訓任務，在教學的過程中交予學生實踐完善，提高學生系統開發實踐經驗。

　　關鍵詞:高職;學生管理;資訊系統

　　隨著資訊化發展，我國各高校早已實施數字化校園建設，管理資訊系統的應用也越來越普及，為學校的教學管理工作提供給良好的資訊平臺。高校管理的能力與效率是高校管理工作中重點，利用現代資訊科技對日常工作進行管理，最佳化工作流程，獲得真實有效資料，能有效提升管理水平。

　　一、高職學生管理工作資訊化現狀

　　教育部印發《高等職業教育創新發展行動計劃(2015—2018年)》中指出，支援地方建設200所優質專科高等職業院校，其中一個重要指標就是校園資訊化建設水平。校園資訊化建設起源美國克萊蒙特大學教授凱尼斯格林在1900年發起的“資訊化校園計劃”科研專案，旨在利用計算機和網路技術開展教學管理工作，實現相關資源的高效利用。國外高校資訊化建設經過二十多年的發展，已形成成熟的產業鏈，其相關基礎設施完備，應用較全面。國內高校資訊化建設多始於上世紀末，近年來在網路基礎設施、資訊系統建設方面有較大發展，但存在重視硬體設施建設，忽視軟體建設及應用等諸多問題。相比各重點高校，高職院校資訊化建設水平仍較為落後，應用系統不全面，且系統之間沒有形成關聯。學生管理工作是高職院校教育工作中的重要環節，是輔助教學工作的基礎，其包括龐大的學生基礎資訊的統計、管理等工作，所以學生基礎資訊平臺的建設也是校園資訊化建設的一個重要組成部分。國內外多數高校在學生資訊管理方面，採取學生自主提交系統資訊，學生工作人員負責稽核和修改的方式獲得基礎資料，學生進校時其基礎資訊就儲存在管理系統中直至畢業，同時其他教學資訊化平臺也可以直接利用系統提供基礎性資料，使資訊共享並統一。

　　二、引入管理資訊系統的優勢

　　1)提高工作效率。管理資訊系統的應用能減輕學生管理工作中人工資訊統計整理工作量，減少資訊整合的不必要中間狀態，避免重複工作，提高學生工作人員的工作效率。2)資訊準確及規範化。管理資訊系統可以根據需求設計相關資料資訊，使得收集資訊規範，並透過設計資訊修改及其稽核機制使得系統保證內部資訊準確有效性，能為學工部門或學生工作人員提供詳細準確的各項資訊資料。3)有效資訊共享與查詢。各類資訊透過系統釋出、展示，使用者根據自身角色許可權查詢或修改相關資訊資料。同時資料由資料庫系統管理，能保證其安全性。4)應用擴充套件性和資料統一性。學生作為學校的服務物件，其標準化的資料資訊是其他教學活動開展的基礎性資料。系統形成的資料庫能為學校其他部門或系統提供標準的`學生資訊，促進校園資訊化程序，有利於各平臺數據的統一性。

　　三、系統功能分析與資料庫設計

　　本系統以B/S模式開發，為學工管理人員提供資訊化平臺，具有資訊釋出、統計、查詢等功能，同時也為師生提供基礎資訊查詢服務。使用者許可權可分為系統管理員、學工管理人員、教職工和學生。系統管理員可對使用者許可權進行修改，同時也能對使用者進行基礎操作。使用者根據自身許可權使用系統功能進行資料查詢及相關操作。資訊釋出與管理則主要是對日常管理工作的檔案與新聞進行資料釋出等基礎操作。另外，系統管理員同時可以對院系、專業、年級和班級等資訊進行管理。系根據我院的實際情況，統初始資料均為系統使用者初始錄入，學生個人資訊由學工管理人員核實後生效，教職員工相關資訊則由管理員負責稽核。經管理人員稽核後的資訊用於查詢、統計等學生管理工作，若使用者修改資訊，則需要管理人員稽核後方可生效。主要資料表格設計如下:教職工資訊表(職工號，姓名，性別，部門，職稱，專業，學歷，學位，工齡，備註)學生資訊表(學號，姓名，性別，生日，籍貫，畢業學校，所在班級，寢室，聯絡電話，備註)院系專業資訊表(院系專業編號，院系專業名稱，所屬院系，負責人，備註)班級資訊表(班號，班級番號，所屬專業，年級，管理負責人，備註)

　　四、系統的實現結合實訓教學

　　本系統基於ASP．NET開發，採用C#作為．NET平臺的語言，結合SQLServer的方式開發，這也是目前較為完善的開發組合工具。同時本系統部分功能模組被分解成若干個獨立的實訓任務，交予我院15級網路技術專業部分學生參與介面設計與業務邏輯的程式設計。透過對實際任務設計開發的參與，學生的實踐能力和團隊意識都到了鍛鍊。為方便校外人員查詢資訊，系統採用資訊驗證機制，選擇性面向校外使用者開放。例如，學生家長需要查詢學生相關資訊或班主任聯絡方式時，只需透過驗證該生的身份證號碼及家長聯絡方式，即可查詢相關資訊。因此本系統採用較好的安全防護技術，採用儲存過程操作資料庫，避免字串拼接生成SQL語句，注意防範SQL注入等安全隱患。使用者根據許可權執行儲存過程作業系統資料查詢，透過對輸入引數的驗證，增強系統安全性。此外，在頁面訪問安全性上本系統採用基於角色的安全認證機制，透過對系統中Global．asax和Web．config檔案設定，限制每種使用者角色對特定目錄的訪問許可權。

　　五、結語

　　基於．NET平臺的學生管理資訊系統，具有學生基礎資料資訊的採集、修改、查詢、統計等基本資訊管理功能，以統一規範的資料格式記錄並存檔涉及的各項基礎資訊資料，並能以此為基礎批次根據學生工作需求生成相應的標準資料檔案。在實現一個基礎資料共享和管理的平臺的同時，也為其他資訊化系統提供真實有效的資料基礎，方便各種資料統計工作的實施和基礎資料的共享，有效助力學院教學工作的開展。

　　參考文獻:

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　　［4］袁宏娜．淺析高職院校學生管理系統的設計與研究［J］．赤子(上中旬)，2015，(15):113.

　　作者:歐陽潘單位:江西外語外貿職業學院