新形勢下中職學生安全教育管理實踐探索論文

　　新形勢下加強對中職學生的安全教育管理工作是非常有必要的，因為大多部分中職學生都是因為中考失利才選擇進入中職教育，所以往往存在很強的自卑心理，甚至如果不加以積極的引導，會出現扭曲心理。無論是在思想上還是人身安全方面都要加強中職學生的安全教育管理工作，促進中職學校的健康、長久發展之路。目前中職學校出現暴力事件的次數是非常多的，說明很多中職學校沒有意識到安全管理教育工作的重要性，存在形式重於實質的現狀，導致中職生不能夠樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，中職學校在本著以人為本的理念，引導中職學生走上正確的人生道路，成為社會發展需要的高素質人才。

　　1.中職學生安全事件的特點

　　1.1中職學生安全事件主體較為複雜

　　雖然很多中職學生都屬於成年人了，但是很多學生可能是初中都沒有結束就直接步入了中職學校，身心發展還尚未成熟，甚至有很多學生都是參加工作了之後進入到了中職學校，各個學生之間的差異性非常大，這樣就很容易出現衝突，所以中職學生安全事件主體較為複雜，教師在管理過程中需要對症下藥，充分了解每一箇中職學生的個性化需要和困惑。

　　1.2安全事件較為多樣性

　　由於中職學校在教學活動方面把實踐操作作為主要的內容，所以實踐操作的技術性、安全性也成為了中職學生安全事件的主要因素，並且中職學生的個體化差異非常大，所以發生的安全事件也呈現出的是多樣化的現狀。中職學校在安全教育管理中也需要制定相應的解決方案，讓中職學生都能夠成為優秀的人才。

　　2.目前中職學校安全管理存在的相關問題

　　2.1管理制度較為不完善

　　目前很多中職學校沒有意識到中職學生安全教育管理工作的重要性，存在管理制度較為不完善的問題，導致安全教育管理工作不能夠順利的'實施下去。中職學校在安全教育管理工作過程中存在較大的隨意性，並且沒有設定專門的安全教育管理課程，教育工作不到位，最終使得學生不能夠受到相應的約束，比較放縱自我，發生嚴重的安全事件問題。

　　2.2安全教育管理存在較大的侷限性

　　目前中職學校在學生安全教育管理工作中存在較大的侷限性，對安全管理的認知存在誤區，很多情況下學校總是把學生作為管理的主體物件，只是一味的去約束學生而已，但是其實在中職學校安全事件中，很多都是由於治安工作不到位，導致一些非法人員進入到校園內對學生的生活、工作產生影響。

　　2.3安全教育管理方式單一，內容單調

　　目前在中職安全教育管理工作中存在方式單一、內容單調的問題，很多安全教育管理工作存在形式重於實質的現狀，很多情況下都是在課堂上簡單的宣傳一下安全教育管理知識內容，並且沒有讓學生對安全教育管理有更深入的理解和認知，導致學生對於安全問題存在嚴重的僥倖心理，只有在發生安全事件的時候才會追悔莫及。

　　3.提高中職學生安全教育管理工作的方法

　　3.1不斷完善各項管理制度

　　在中職學生安全教育管理工作中需要不斷的完善各項管理制度，其次在教育工作中還要結合法學、社會學、心理學、政治學等學科內容對學生進行教育與制約，讓中職學生能夠明白提高安全意識的重要性，並且學校還要設定安全教育管理的考評，讓每一個學生都能夠嚴肅對待安全教育管理工作內容。學校不僅僅要加強對中職學生的教育工作，其次還要加強學校周邊安全設施的建設，包括校園周邊禁止開設遊戲廳、酒吧等，還要加強對校園護衛隊人員的培訓工作，讓校園護衛隊人員能夠提高責任意識，防止校外人員對中職學生的工作、生活產生不利影響，學校需要設立專門的監督小組，規範校園護衛隊人員的各項行為。

　　3.2加強網路安全教育工作

　　在中職學生安全教育管理工作中還要加強網路安全教育工作，因為網路現在佔據了學生大量的時間，很多學生都是由於沉迷於網路而耽誤了學業，甚至做出非法的事情，所以學校一定要重視網路安全教育工作，教師要不斷的引導中職學生實現安全上網，利用網路去做和學習相關的事情。學校要在校園網頁中多多釋出一些安全上網規範內容，提高學生的網路安全意識，還要定期對校園網頁進行檢查自動遮蔽一些不良資訊，為中職學生提供一個安全、健康的上網環境。

　　3.3創新中職學生安全教育管理方式

　　目前很多院校的中職學生安全教育管理方式較為傳統，根本無法起到良好的管理效果，所以中職學校需要不斷的創新安全教育管理方式，讓學生能夠自主、積極的配合學校進行安全教育管理工作，不斷的提高安全管理意識。例如，教師可以定期的選定一個時間讓學生觀看專題錄影，也可以開展校園櫥窗、網路的方式實施安全教育管理工作。其次，還需要提高安全教育管理人員的責任意識，設立相應的獎罰措施，讓每一個安全教育管理人員都能夠做到高度負責。

　　4.總結

　　總之，新形勢下需要不斷的創新中職學生安全教育管理工作方式，讓每一個學生都能夠擁有較強的安全意識，在安全的環境下學習和工作。教師要充分的尊重中職學生之間的個性化差異，瞭解每一位學生的真實生活、學習困惑，制定符合學生髮展的安全教育管理方案，讓中職學生能夠樹立正確的人生髮展觀，從而成為社會發展需要的高素質人才。