學生成績管理資訊系統設計分析的論文

　　摘要：本文詳細介紹了學生成績管理資訊系統的設計思想、主要功能以及實現方法，同時對學生成績管理資訊系統的設計的總體結構進行了分析。

　　關鍵詞：MIS；學生成績管理資訊系統：設計

　　學生成績管理走入資訊化階段是教育部門必經的階段。因為它給學校的管理者和決策者的工作都帶來了極大的便利，這種便利表現在它能夠讓管理者掌握足夠的資料資訊，同時還能快捷地進行資料的查詢。總而言之，應用計算機網路技術設計出一套完整的學生成績管理資訊系統是非常重要的。

　　1學生成績管理資訊系統的國內外現狀

　　現如今，學校對學生成績資訊的管理工作越來越複雜，再加上學校對學分制、選課制等進行改革，為了減輕管理者的工作壓力，製作一套操作簡單並且人性化的學生成績管理資訊系統已經成為首要的任務。而國外的許多學校早就已經擁有技術成熟的學生成績管理資訊系統來對學生的'各種資訊進行管理。我國的學校卻很晚才開始走上對學生資訊進行資訊化管理的階段。

　　2學生成績管理資訊系統的設計

　　2.1系統開發的幾項原則

　　2.1.1實用性利用學生成績管理資訊系統可以直接從學生成績管理資訊系統的資料庫中匯入學生、教師、課程等相關資料，大大減輕了資料錄入工作。

　　2.1.2便捷性視覺化介面被融入到學生成績管理資訊系統中，方便所有的使用者都能夠直觀地對系統進行操作，而不需要對使用者進行專門地培訓。

　　2.1.3可擴充套件性本學生成績管理資訊系統採用了模組化的設計，方便以後對其他功能進行擴充套件。

　　2.1.4安全性下面有幾條安全管理措施：1）對使用者進行操作許可權的設定，也就是要對不同的使用者進行登入、查詢資料的限制。2）為了確保輸入資料的真實性和可靠性，操作人員應當在操作時輸入操作的日期、操作人姓名等關鍵資訊。3）對學生成績管理資訊系統資料庫進行相應的安全配置。4）對學生成績管理資訊系統資料庫Sa使用者設定密碼。5）給每個使用學生成績管理資訊系統的使用者都進行認證口令加密。6）儘量避免SQL語法的錯誤。

　　2.2資料庫的設計過程

　　2.2.1資料庫的概要設計設計資料庫的過程是針對使用者給定的應用環境，來構建最完美的資料庫模式，以達到對資料進行科學、有效地儲存的目的，滿足使用者對資料的各種要求。資料庫的設計主要針對兩個方面，一方面是資料庫的行為設計，這層設計確定資料庫使用者的行為和動作,換句話說，就是應用程式的設計。另一方面資料庫的結構設計，即根據設定的應用環境,對資料庫的模式以及子模式進行設計。

　　2.2.2主要資料庫表的設計學生資訊表（學號，姓名，年齡，班級，年級，家庭住址），其中，學號可作為主鍵。教師資訊表（教師編號,教師姓名，教師教授課程號）。課程資訊表（課程號，課程名，課程學分，課程學時）。選課表（學生學號，課程號，成績）。

　　2.2.3資料庫冗餘處理關係資料庫有一大優點就是冗餘低，但是如果在設計過程中遵循了過高的正規化，資料存取的次數和重複度就有可能增加。在儲存學生成績表的過程中，如果只對學號進行輸入，就不會產生太大的資料冗餘，還能節省空間，但是在輸出成績表的時候還是要從學生基本資訊表中取得對應學生的姓名。反之，如果同時輸入學號和姓名，雖然會產生較大的冗餘，學生成績管理資訊系統採用的是第二種方式來定義資料表,以達到加快資料查詢和報表列印的速度，只是在這個過程中難以保證資料更新的一致性和完整性，此時，就可以運用資料庫中的觸發器或者增加資料完整性約束來解決這一問題。

　　2.3學生成績管理資訊系統功能設計分析

　　2.3.1模組需求分析學生成績管理資訊系統總共分為：學生資訊管理、課程資訊管理、教師資訊管理、使用者管理、授課管理、選課管理。1）學生資訊管理的功能：對學生的學號、姓名、年齡、班級、專業、成績等資訊的增刪查改。2）教師資訊管理的功能：實現對教師基本資訊的增刪查改。3）課程資訊管理的功能：對課程號、課程名稱、課程學時、課程學分等資訊的增刪查改。4）使用者管理的功能：實現對使用者資訊（使用者名稱、登入密碼、使用者型別）的增刪查改以及對使用者的操作許可權進行設定。5）授課管理的功能：實現對與教師授課情況有關的資料進行增刪查改的功能。6）選課管理的功能：實現對所有學生所選的所有課程資訊以及學生成績資訊進行增刪查改的功能。

　　2.3.2系統具體設計設計學生成績管理資訊系統就是為了提供一個能夠科學、有效地管理學生資訊的平臺。在這個平臺中，學生只需要登入系統，就可以進行成績查詢、選擇課程等操作。以下是對功能的具體分析：1）使用者登入功能設計。2）系統管理員功能設計。3）學生使用者功能設計。

　　3結語

　　近幾年來，在學校資訊化管理不斷髮展的過程中，學校為了適應不斷髮生變化的教學管理工作，學生成績管理資訊系統也應當不斷更新其功能，慢慢完善。在資訊科技高速發展的今天，學校更應該納入先進的計算機網路技術，這樣，不僅方便對教學資料的管理，也刺激了計算機技術更加迅速地發展。

　　參考文獻：

　　[1]湯超.學生成績管理資訊系統的設計與實現[J].湖北廣播電視大學學報,200x(12):151-152.

　　[2]李長春,陳智,寧康琪.學生成績管理系統設計[J].數學技術與應用,201x(3):79-80.