手機二維碼在成人教育中的應用的論文
手機二維碼在成人教育中的應用的論文
二維碼作為一種資訊載體，因其自身的特點已經被廣泛應用在教育領域中。隨著智慧手機的普及，基於二維碼的成人教育已經成為一種新的教育趨勢。而當今的成人教育也伴隨著計算機技術、多媒體技術和網路技術的快速發展，逐步向網路化和移動化方向發展。本文將從二維碼在當今成人教育領域中的幾點應用來探討二維碼在未來成人教育中可發揮的空間。
一、當今成人教育發展中的現實問題
成人教育是指有別於普通全日制教學的教育形式。經過幾十年的發展，目前大部分的成人教育學校基本上都以業餘學習的社會學員為主。由於成人教育學習情況多變，學習方式靈活多樣，因而在日常管理中，經常會遇到如學員的學籍檔案管理，短期培訓的學分管理、教務管理等問題。如何有效地服務好不同需求，不同層次，不同學習形式的學員是成教管理的難點。 [1]許多學員在一生中需要多次進行成人教育的培訓和深造，而學校往往無法根據其先前的學習檔案提供合適的再學習專案。在課程安排方面，由於在職學習的時間有限且分佈不均，這就要求學校儘可能滿足學員能隨時隨地學習的要求，也給學校帶來管理和經營成本的考驗。在日常管理方面，學員一般都是上課或考試時來學校，平時不在校。因而學校與學員進行有效溝通的機會很少，不便於對他們實時學習情況、學習效果和學習進度的掌握。在教育評價方面，由於成人教育有市場化的操作因素，因而教育的質量和效果非常重要，如何公平有效地組織相關評測、考試和職業技能鑑定，也是成人教育管理中的一個考驗。在招生和品牌文化方面，如何有效地樹立品牌、吸引社會學員，也是值得思考的一個問題。
二、當今成人教育的發展趨勢
當代科技的發展不僅促進了現代生產，同時也為成人教育提供了現代化的技術手段。基於移動網際網路的成人教育打破了傳統學校的教育理念，穿越了時空的限制，使學生可以根據自己的時間自由地安排學習，這給成人尤其是有家務勞動拖累以及工作時間、地點經常變動的成人學習者提供了極大的便利條件。[2]實踐證明，現代化的教學及管理手段運用於成人教育既節省了教學時間，又保證了教學質量的提高，它使呆板、枯燥的成人教育變成生動形象的教學，這將對今後成人教育的發展起重要作用。
三、二維碼的特點及教育應用
二維碼，又稱二維條碼，它是用特定的幾何圖形按一定規律在平面(二維方向)上分佈的黑白相間的圖形，是所有資訊資料的一把鑰匙。在現代社會中伴隨著移動網際網路的普及，二維碼已經實現了非常廣泛的應用。參照近幾年二維碼在教育行業的相關應用，初步總結它具有以下幾個基本特點：
1、所含資訊容量大。可以將學生的個人基本資訊、照片、指紋等資訊以二維碼形式儲存。
2、容錯能力強，可引入加密措施。即使沒有辨識到全部的條碼，也可以正確地還原條碼上的資訊。如果將其引入加密措施，可實現學生身份認證及防偽等特性。
3、方便傳播，容易推廣。二維碼既可以印刷在學生證件、宣傳海報等相關平面載體上，也可以以電子圖片格式在手機等移動化裝置中儲存，便於隨時隨地讀取。
4、成本低，易製作，持久耐用。可以將資訊輸入到二維碼生成軟體中，即可生成相應的二維碼，然後以電子圖片的形式儲存。
5、技術成熟、應用廣泛，適合學生群體。二維碼目前的應用十分廣泛，其技術也已相對比較成熟，同時深受年輕的學生群體喜愛。
四、手機二維碼與成人教育的結合
我們透過對不同學習形式和年齡層次，不同培訓種類的成教學員調查發現：城市中45歲以下的學員，智慧手機的使用率達到90%以上，並隨著資訊科技的`革新，這個比例還在不斷上升。手機已不僅僅是一個單純的移動通話裝置，而是一個移動的多媒體平臺。[3]這就為解決數量龐大、不同層次和需求的成教學員的高效管理問題找到了契機。如果將二維碼廣泛運用於學員的管理上，將極大地方便成教學校對學員進行各類日常管理。結合實際，我認為重點可以從以下幾方面進行結合應用。
1、二維碼可作為學員的“終身學籍身份證”。我們透過二維碼軟體可以為每一位成教學員制作一張基於二維碼的學員基本資訊證。
在製作過程的中，可以將學員的個人基本資訊編入二維碼。同時還可以將學員的照片、指紋等編入二維碼，以便於增強它的防偽效能。我們將依據學員基本資訊生成的二維碼，進行存檔和管理，並建立學員基本資訊的檔案庫。在這個基於二維碼的檔案庫上，我們可以實現學員的學分管理、課程管理、學習檔案管理、休學、退學、考試等情況的記載和操作，使其最終成為學員在職學習過程中的“終身學籍身份證”。以學員短期培訓為例，學員第一次到學校報名參加某項培訓，學校將印有其基本資訊二維碼的學員證發給報名學生，作為聽課證明。同時，我們透過手機網路，將學員基本資訊的二維碼傳送至學員本人手機上，作為電子學員證。今後學員上課、考試等，均可以透過掃描學員證上二維碼或出示手機簡訊中的二維碼直接確認學員身份，實現身份認證。
2、 方便考勤和日常移動教學。對於學員的日常考勤，也可透過在學校的考勤終端上刷二維碼的方式實現。透過刷二維碼，系統自動生成學員的考勤記錄和統計，可方便學校隨時掌握學員的學習情況，併為學校的排課和課程設定提供參考依據。成教的學員有相當一部分是校外移動學習，手機二維碼技術正是利用這種移動技術，將手機攝像頭作為掃描器對二維碼進行掃描，透過手機裝載的解碼軟體迅速獲得二維碼的載入資訊，實現連結到相應的教學網頁並進行學習。[4]
3、 可作為雙向溝通渠道的載體。當代成人教育是一種服務型的注重學員學習體驗和學習效果的教育形式，它要求我們更加貼近學員的實際需求，儘量滿足學員的多方面學習要求。因而，定期對學員進行學習情況、效果和建議的聆聽是辦好成人教育的一個重要環節。透過二維碼，我們可以將調研的網址資訊以二維碼的形式發給學生，學生根據二維碼獲得的資訊，進入相應的系統進行反饋，最後附上個人的二維碼資訊即可完成相關的實名制調研。這極大地提高了學校的管理效率，也方便了學員。
4、日常考試、教務管理應用。學員的考試今後也可以透過掃描二維碼來確認學員的身份。學員考試進場時，可以透過二維碼掃描裝置，將學員手中的二維碼與資料庫中的二維碼和本人資訊進行比對，可以唯一地確認考生的身份。學員日常還可以透過學校網站或校園教務通知欄裡面的二維碼資訊進行掃描，根據掃描二維碼後的網路地址連結進行課程成績查詢、各類教務通知查收等。學員短期培訓結束後，學校將以學員的二維碼資訊為基本載體進行相關學習檔案的存檔，以便為學員下次學習提供參考和優惠。
5、 二維碼還可應用於招生、文化傳播等。由於成人教育市場競爭激烈，校園文化、氛圍印象和口碑成為學員選擇學校的重要參考依據。我們可以在學校的招生宣傳海報上印上招生資訊的二維碼，學員可以利用手機內建的讀碼軟體，輕輕對準海報上的二維碼一拍，就可以通二維碼圖形建立的連結進行相應的網上報名。[5]學校定期為學員開展的各類業餘文化娛樂活動資訊，也可以透過網路將活動資訊的二維碼傳送到學員的手機上，學員只需透過讀碼軟體一掃，即可獲取相關活動的內容、時間、地點等資訊，也可以立刻進行相關活動的網上報名。學員的二維碼還可用於學校的圖書館，用以取代借書證，實現學員相關圖書的借閱管理。
總之，隨著4G時代的到來和智慧手機的普及，以二維碼作為載體的移動化學習必將成為未來成人教育的發展趨勢之一。隨著城市智慧化的不斷髮展和推進，教育的資訊化、智慧化已經成為全社會關注的熱點和焦點。[6]成人教育作為與全社會各行業聯絡最緊密的一種教育形式，必然要適應整個社會發展的大趨勢，改變辦學理念和管理模式，更好、更高效地服務全社會，從而為當代教育服務社會做出引領和示範。