愛因斯坦的名言集錦
愛因斯坦的名言集錦
導語：愛因斯坦生於德國烏爾姆一個經營電器作坊的小業主家庭，在1905年發表了六篇劃時代的論文，下面由小編為您整理出的愛因斯坦的名言集錦內容，一起來看看吧。
1） 等你們六十歲的時候，你們就會珍惜由你們支配的每一個鐘頭了。
2） 只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。
3） 在真理的認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺！
4） 探索真理比佔有真理更為可貴。
5） 耐心和恆心總會得到報酬的。
6） 因為我對權威的輕蔑，所以命運懲罰我，使我自己竟也成了權威。
7） 我絕對相信，在這個世界上，財富絕不能使人類進步。
8） 學習知識要善於思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。
9） 寬容意味著尊重別人的無論哪種可能有的信念。
10） 在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信任的。
11） 學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的人。
12） 雄心壯志或單純的責任感不會產生任何真正有價值的東西，只有對於人類和對於客觀事物的熱愛與獻身精神，才能產生真正有價值的東西。
13） 沒有僥倖這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
14） 成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少說空話。
15） 知識不能單從經驗中得出，而只能從理智的發現與觀察到的事實兩者的比較中得出。
16） 人生卷不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質，超脫時代和社會，走自己正確的道路。
17） 沒有想像力的靈魂，就像沒有望遠鏡的天文臺。
18） 只有為別人而活的生命才是值得的。
19） 科學研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據因果關係來思考和觀察事物。
20） 有不少人，他們不追求那些物質的東西，他們追求理想和真。
21） 由百折不撓的信念所支援的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量具有更大的威力。
22） 在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催產婆。
23） 愛是比責任感更好的老師。
24） 求學猶植樹，春天開花朵，秋天結果實。
25） 一個人在科學探索的道路上走過彎路、犯過錯誤並不是壞事，更不是什麼恥辱，要在實踐中勇於承認和改正錯誤。
26） 不要努力成為一個成功者，要努力成為一個有價值的人。
27） 真正的快樂，是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業的熱心。
28） 科學是永無止境的，它是一個永恆之謎。
29） 學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。
30） 真正的快樂是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業的興奮。
31） 人們努力追求的庸欲的目標——財產、虛榮、奢侈的生活，我總覺得都是可鄙的。
32） 決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡樂和今後工作所屬社會的利益，去學習。
33） 啟發我並永遠使我充滿生活樂趣的理想是真、善、美。
34） 一個對社會的價值，首先取決於他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。
35） 認為對於一切情況，只有“熱愛”才是最好的老師。
36） 我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質生活都依靠著別人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受著的東西。
37） 我認為對於一切情況，只有“熱愛”才是最好的老師。
38） 喚起獨創性的表現與求知之樂，是為人師者至高無比的秘方。
39） 人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的.生命的意義。
40） 在一個崇高的目標支援下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。
41） 想像力比知識更重要，因為知識是有限的，然而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。嚴肅地說，想像力是科學研究中的實在因素。
42） 推動你的事業，個要讓你的事業推動你。
43） 誰要是把自己標榜為真理和知識領域裡的裁判官，他就會被神的笑聲所覆滅。
44） 用一個大圓圈所學到的知識，但是圓圈之外是那麼多的空白，對我來說就意味著無知。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。
45） 對於一個為了發現一丁點兒真理而奮鬥終生的人來說，如果他能親眼看到別人真正理解並喜歡他的工作，那他就得到了最美好的報償。
46） 我從不想未來，它來得太快。
47） 對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身於一種美好事業。
48） 我從來不把安逸和快樂看作是生活目的的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。
49） 交際卷凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的。
50） 在學校和生活中，工作的最重要的動力是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣以及對這個結果的社會價值的認識。
51） 世間最美好的東西，莫過於有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。
52） 不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著高貴的品質，超脫時代和社會，走自己正確的道路。
53） 對於我來說，生命的意義在於設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。
54） 人們所努力追求的庸俗的目標——財產、虛榮、奢侈的生活——我總覺得都是可鄙的。
55） 生命會給你所要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在要的時候講得清楚。
56） 我沒有什麼特別的才能，不過是喜歡尋根究底地追求問題罷了。
57） 每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
58） 在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。
59） 一個人的價值，應當看到他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。
60） 推動你的事業，不要讓你的事業推動你。
61） 你要知道科學方法的實質，不要去聽一個科學家對你說些什麼，而要仔細看他在做些什麼。
62） 莫扎特從不為永恆作曲，但是正因為這個理由，所以他的許多作品均是永恆的。
63） 我們所能經歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術和科學的源泉。
64） 沒有犧牲，也就決不可能有真正的進步。
65） 科學家必須在龐雜的經驗事實中抓住某些可用精密公式來表示的普遍特徵，由此探求自然界的普遍原理。
【延伸閱讀】
愛因斯坦的故事
童年：在妹妹頭上敲了一個窟窿
愛因斯坦1879年3月14日出世時，有1個大得出奇而且有稜角的後腦勺，母親以為是個畸形嬰兒。兩歲半了，還不會說話。一天，家裡來了一個騎腳踏車的小妹妹，他說出了一句完整的話：是的，可是她的小輪子究竟在哪裡呢？5歲時脾氣狂躁，把家庭教師都嚇跑了，而且還用兒童鋤頭在妹妹頭上敲了個“大窟窿”。
愛因斯坦逃學記
1895年的春天，愛因斯坦已經16歲了。根據德國當時的法律，男孩只有在17歲以前離開德國才可以不必回來服兵役。由於對軍國主義深惡痛絕，加之獨自一人呆在軍營般的路易波爾德中學已忍無可忍，愛因斯坦沒有同父母商量就私自決定離開德國，去義大利與父母團聚。
但是，半途退學，將來拿不到文憑怎麼辦呢？愛因斯坦情急之中竟想出一個自以為不錯的點子。他請數學老師給他開了張證明，說他數學成績優異，早達到大學水平。又從一個熟悉的醫生那裡弄來一張病假證明，說他神經衰弱，需要回家靜養。愛因斯坦以為有這兩個證明，就可逃出這厭惡的地方。
誰知，他還沒提出申請，訓導主任卻把他叫了去，以他敗壞班風，不守校紀的理由勒令退學。愛因斯坦臉紅了，不管什麼原因，只要能離開這所中學，他都心甘情願，也顧不得什麼了。他只是為自己想出一個並未實施的狡猾的點子突然感到內疚，後來每提及此事，愛因斯坦都內疚不已。大概這種事情與他坦率、真誠的個性相去太遠。
四、五歲時，愛因斯坦有一次臥病在床，父親便送給他一個羅盤。當他發現指南針不斷地指著固定的方向時，感到非常驚奇，覺得一定有什麼東西深深地隱藏在這現象後面。他一連幾天很高興的玩這羅盤，還糾纏著父親和雅各布叔叔問了一連串問題。儘管他連“磁”這個詞都說不好，但他卻頑固地想要知道指南針為什麼能指南。這種深刻和持久的印象，愛因斯坦直到67歲還能鮮明的回憶出來。