無錫市中考語文模擬試題

　　一、積累與運用（共22分）

　　1．用課文原句填空。（10分）

　　（1）子曰：，可以為師矣。（《〈論語〉十則》）

　　（2）安得廣廈千萬間，。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）

　　（3），夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

　　（4）白頭弔古風霜裡，。（陳與義《登岳陽樓（其一）》）

　　（5），帶月荷鋤歸。（陶淵明《歸園田居（其三）》）

　　（6）李白在《渡荊門送別》中描繪夜間、黃昏時江面上美麗景色的詩句是：，。

　　（7）荷花是高潔的象徵，人們喜歡以荷花的，，作為激勵自己潔身自好的座右銘。（周敦頤《愛蓮說》）

　　（8）杜甫《春望》中移情於物，表達感時傷世之情的句子：，。

　　（9）在默寫古詩詞名句時，有時同學不能正確區別雁與燕的含義而出現誤寫。其實，這兩種形象在古詩詞中表達的情感是不同的。

　　雁常與思鄉有關，如。

　　燕常與報春有關，如。

　　2．下列字形和加點字注音全部正確的一項是（）。（2分）

　　A.陰霾(mi) 遒勁歸省（xǐng）銳不可當

　　B.汲取(xī) 玄虛貯蓄(chǔ) 面面相覷

　　C.緋紅(fěi) 頹唐畸形(jī) 銷聲匿跡

　　D.蜿蜒(wān) 狼籍棧道(zhn) 鋒芒必露

　　3．下面一段話A、B兩處有語病，請將修改後的文字寫在橫線上。（2分）

　　慈善一日捐活動 6月2日在哈爾濱國際會展中心正式拉開序幕。A許多市民積極執行哈爾濱市慈善會的倡議，將一天所得送到社群捐贈點，奉獻愛心。有關人士認為，開展這項活動不僅可以募得善款，B還能夠增強全社會關愛弱勢群體。

　　A處：

　　B處：

　　4．名著閱讀。（3分）

　　謝謝你，好孩子！咱們倆養活不了自己嗎？咱們倆？有什麼了不起的！

　　有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了，一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。

　　選文出自名著《》，文中的好孩子指的是（人名），從上文可以看出他是一個的好孩子。

　　5.解釋下面文段中加點的詞。（3分）

　　先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，愛任於敗軍之際，奉命於危難之間，爾來二十有一年矣。

　　①卑鄙： ②值： ③有：

　　6．陽光體育實施近三年來，有關部門為了解活動在家長、老師群體中的認可度，進行了活動支援率調查。請根據下面的柱狀圖說說你的發現。（2分）

　　對活動的支援率調查圖：

　　我的發現：

　　二、閱讀與賞析（共40分）

　　（一）閱讀下面這首古詩，然後回答問題。（4分）

　　山中留客

　　張旭

　　山光物態弄春暉，莫為輕陰便擬歸。

　　縱使晴明無雨色，入雲深處亦沾衣。

　　注：①春暉：春天的陽光 ②輕陰：陰暗欲雨的天氣 ③擬歸：準備回去 ④晴明：晴朗的天氣 ⑤沾衣：霧靄溼衣。

　　7．詩句山光物態弄春暉中的弄字歷來為人們所推崇，你能說說這個字好在哪裡嗎？（2分）

　　答：

　　8．讀了這首詩，你認為那位擬歸的客人會留下來嗎？請結合你對詩歌理解談談理由。（2分）

　　答：

　　（二）宋清（10分）

　　宋清，長安西部藥市人也，居①善藥。有自山澤來，必歸宋清氏，清優主②之。長安醫工得清藥輔其方，輒易售③，鹹譽清。疾病疕瘍④者，亦畢樂就清求藥，冀速已。清皆樂然響應，雖不持錢者，皆與善藥，積券如山，未嘗詣取直。或不識遙與券，清不為辭。歲終，度不能報，輒焚券，終不復言。市人以其異，皆笑之曰：清，蚩妄人⑤也。或曰：清其有道者歟？清聞之曰：清逐利以活妻子耳，非有道也。然謂我蚩妄者也亦謬。

　　【註解】①居：儲存。②優主：優待。③售：推行、施展，此指有效治療。④疕痬（bǐ yng）：頭瘡。⑤蚩妄人：傻瓜。

　　9.解釋下列句子中加點字詞。（4分）

　　①輒易售，鹹譽清（） ②冀速已（）

　　③清不為辭（） ④然謂我蚩妄者也亦謬（）

　　10.下列句子中加點詞語意思與現代漢語相同的一項是（）。（2分）

　　A、清皆樂然響應 B、未嘗詣取直

　　C、清逐利以活妻子耳 D、疾病庀瘍者

　　11.用現代漢語翻譯下列句子的意思。（2分）

　　歲終，度不能報，輒焚券，終不復言。

　　12.你認為宋清是一個怎樣的人？（2分）

　　答：

　　（三）閱讀下文，完成13～15題（6分）

　　①隨著煤炭、石油等資源日趨枯竭，環境惡化日趨嚴重，一些科學家為了開發更多的新能源，已把研究課題轉向人類自身的生物能這一領域，利用人體生物能發電現已初見成效。

　　②人體中存在著一些化學物質，它們之間在發生反應時會產生化學能量。像新陳代謝過程中，葡萄糖和氧分子的反應就有能量釋放出來。若稍加利用，這種能量就可以轉化為電能。根據這一原理，科學家開始了人體生物電池的研究。

　　③據專家介紹，人體生物電池的電極是由兩根長2釐米、直徑約1/7000奈米的碳纖維製成，在每根碳纖維的外層還塗有一種聚合物，此外還有一種作為催化劑的葡萄糖氧化酶。聚合物的作用是將碳纖維與葡萄糖氧化酶連線成一個電路，而葡萄糖氧化酶則是用來加速葡萄糖與氧分子的化學反應。這種人體生物電池在37℃、pH為7.2的環境下工作，這很接近人體血液的溫度和酸鹼度。它產生的動力可以驅動一個監控糖尿病的小型感測器。

　　④人體生物能發電還有其它形式。當一個人坐著或站立時，就會持續產生重力勢能。此時，若能採用特製的重力轉換器就能將這種能轉換成電能。美國有一家公司將發電裝置埋在行人擁擠的公共場所，外面是一排踏板。當行人從板上走過時，體重壓在板上，使與踏板相連的搖桿向另一個方向運動，從而帶動中心軸旋轉，使與之相連的發電機啟動。

　　⑤除此以外，人體生物能中的熱能也可被利用。人每天都要散發大量的熱能，而且是透過輻射傳播出去。一般一個50千克重的成年人一晝夜所散發的熱量約為2500千卡。利用人體的熱能製成的溫差電池．可以將人體的熱能轉換成電能。這種溫差電池做得很精緻，只要放在衣服口袋裡就能工作。它可以起到電源的作用，給助聽器、袖珍電視機、微型發電機等供電，可謂是自己發電自己使用。

　　⑥人體能源可以說取之不盡，用之不竭，而且沒有汙染。如此神奇的能源是我們每個人都具有的，充分利用它，使會為我們的社會節約更多的'能源，希望這種新型的能源會越來越多的造福於人類。 (選自《能源科學的奧秘》有改動)

　　13．選文介紹了哪幾種利用人體生物能發電的形式?(2分)

　　答：

　　14．選文第③段加點詞語據專家介紹能否去掉，為什麼?(2分)

　　答：

　　15．選文第④段運用了什麼說明方法?有什麼作用?(2分)

　　答：

　　（四）做學問必須要坐得住（6分）

　　劉彥敏王書生

　　①最近有媒體報道，英國著名物理學家、全身癱瘓的斯蒂芬?霍金在65歲生日之際接受媒體採訪時稱,他計劃作一次太空旅行。霍金是一個神話,殘疾人和科學巨人兩種身份特徵在他身上合為一體，他的科普鉅著《時間簡史》被譽為人類科學史上里程碑式的驚世之作，他對黑洞的研究使人類對宇宙又有了深層的瞭解。這樣的功績和一個高度殘疾的人聯絡在一起，確實能給人極大的震撼。

　　②探究霍金取得如此偉大成就的原因，我們固然可將之歸於他的天資聰穎，但我覺得霍金和他母親的解釋或許對我們更有啟發意義。

　　③如果不是因為生病，我不會有今天的成就。霍金如是說。如果他不生病,他可能不會這麼專注，因為一個健康的人興趣是廣泛的。他的母親這樣解釋。一句話，專注、安靜下來、丟去廣泛興趣，是霍金取得巨大成功的一個重要原因。縱觀古今中外的科學大師，他們一個共同之處就是對於科學事業有著執著的追求和狂熱的投入。經濟上可能有人一夜暴富，學術上卻不可能一夜成功。做學問是一個板凳要坐十年冷的長期的研究過程，需要日積月累，需要老老實實下工夫，來不得半點投機取巧。在學術領域，研究者需要具備像霍金這樣的專注和恆心，才能有所創造、有所超越。

　　④反觀我們有些人，功利思想嚴重，心浮氣躁，三心二意，對一些域外新知不願做緊密的跟蹤和鑽研，對本土的科研難題不願做踏實細緻的研究。即使是迫不得已要學習、鑽研一點東西，也往往是蜻蜓點水、淺嘗輒止，結果對諸多學問都只能是一知半解，或只知其然，不知其所以然。就科學精神而言，他們所能達到的境界與霍金相差豈止十萬八千里。

　　⑤因此，急功近利心理不除，學術界就難以成為一個清淨之地，而長此以往，勢必要殃及整個社會的創造能力。如何醫治?一個重要的方法就是真心向霍金學習，不僅要學他身殘志堅的意志，更要學他術業有專攻的專注精神。科研人員必須下恆心擠掉雜念，排除濁氣，甘心埋頭書房或實驗室，充分利用別人用來喝咖啡的時間，靜下心來，真心實意地搞點兒研究，做點兒學問。可以說，淡泊名利，潛心治學，這是一名學者取得成就的前提條件，正如著名科學家丘成桐所說：好的科學家首先要坐得住。

　　（選自2007年2月6日《光明日報》，有刪改）

　　16．本文的中心論點是什麼？（2分）

　　答：

　　17．本文主要運用了哪些論證方法？（2分）

　　答：

　　18．像霍金這樣潛心搞研究做學問，取得巨大成就的人還有很多，請再舉一例，為本文補充一個事實論據。（2分）

　　答：

　　（五）柳笛（14分）

　　①八百里鄱陽湖深處，莽莽蒼蒼的雲水中央，有一片茂盛的柳林。濃綠映襯著白雲，天是那麼的瓦藍。柳林旁邊有個小村，小村的上空總是盪漾開靈動，活潑的笛聲。那是童年時最美好的記憶。時間雖然遠去了近半個世紀，故鄉的柳笛永遠藏在我心靈深處。

　　②小時候和玩伴們一起，放學了，便來在這柳林裡抓知了，捉迷藏，做遊戲。敞胸露腹，大大小小的柳樹洞，就是我們尋找快樂的天地。捉迷藏時，矇眼的同伴在我們藏匿之後，摘下矇眼布便挨個就著樹洞找我們。在一個高大中空的柳樹內，快要被發現時，我便雙手雙腳並用，沿著內壁在黑暗的洞內攀援而起，躲在黑暗中的高處，時間長了，見同伴真找不著我們，彷徨無措時，便不時從口袋裡摸出柳葉含在嘴裡吹出時斷時續的笛聲。這時，只聽見躲在柳林各處的同伴，此起彼伏的吹起了柳笛，互相呼應。尋找的玩伴們便豎起耳朵捕捉柳笛的聲音的方位。這樣，我們便往往被他們一個一個的找出來了。

　　③星期天，我們齊聚在這柳林裡，割下一根根的柳條兒編織成戰鬥帽戴在頭上，儼然一派戰時的打扮。手中的柳枝兒用長長的絛兒系起掛在胸前似挎著衝鋒槍般威武雄壯。我擔任號兵的角色，柳笛是我的武器。當我們把湖邊的矮坡當作是敵軍的陣地衝鋒時，激揚而高亢的笛聲便響徹柳林的上空，充滿了堅強與豪邁的力量催人振奮。

　　④吹柳笛，我是跟屋後的伢叔學的。我們是前後屋的鄰居，也是從小一起玩到大的發友。他很會吹柳笛的，他的技術源自於他爹爹的傳授。細叔公是我們村頂尖的柳笛高手。

　　⑤無論是春夏還是秋冬，我們經常會聽到那一聲聲舒緩有致的柳笛聲滾動在房前簷下，窗間門邊。笛聲中，透露出對春天播種希望的美好祝願，也滿含著對秋天豐碩收穫的殷殷期盼。我的心和魂靈被這清清脆脆的笛聲所俘虜，成了它的痴迷者。如今，在我書房的詩詞鑑賞詞典裡還夾著幾片用沸水汆過的清清的柳葉呢。

　　⑥今天，當我再次漫步徜徉在故鄉的柳林邊，任和風擺拂垂柳，撫摸著我的視線，覽湖天之間白雲悠悠、漁舟靈動、水鳥飛翔，不由心馳神往。信手摘下一枚柳葉在湖水中一浸，雙手把它抻平撮在雙唇間用力地吹起來，心底的深情隨著曲調流淌開來，承載著我們記憶的童謠便盪漾在柳林間，美妙的旋律在綠色的樹枝上滾動，在天地間迴盪，伴著裊裊炊煙漫舞在小村的周圍我吹著，吹著，笛聲中裝滿我深情的夢和生命中醇醇的甘美。

　　⑦明天，我又要離開故鄉去闖外面的世界，我唯一割捨不下的便是這故鄉的柳笛。它讓我魂牽夢繞，它讓我痴心無悔。是啊，故鄉的柳笛，小小的一片葉兒，你充滿了生命的活力，是你帶給我堅強的信念，把純美和甘甜溶合在奮鬥的苦樂中，沸騰的生活裡。

　　⑧在雲蒸霞蔚，水雲深處的故鄉，最使我難忘的便是這翠綠玲瓏的柳笛！

　　19．柳笛伴我成長，給我留下了許多美好的記憶。請按照下面提示簡要概括文章內容。

　　（2分）（不能用原文作答）

　　小時候：；

　　星期天：柳笛成為戰鬥的武器和衝鋒的號角；

　　今天：；

　　明天：離開故鄉，割捨不了柳笛情。

　　20．文章第⑤節畫橫線句中的滾動一詞改為響徹好不好？為什麼？（2分）

　　答：

　　21．文章中柳笛反覆出現，作者這樣安排有什麼意圖？（4分）

　　答：

　　22．下列對文章的理解和分析有誤的一項是（）（3分）

　　A．文章開篇運用倒敘手法，然後轉入順序，自然引出對童年美好生活的追憶，這樣，情趣盎然而又靈活自然。

　　B.文章透過對柳笛的敘述，追敘往事，傳達出作者濃濃的故鄉情結和思鄉情趣。

　　C.文章第④節運用插敘手法，表達出我學吹柳笛的艱辛，更表現出故鄉的人情美。

　　D.文章開頭和結尾相互照應，開篇引出作者的回憶，結尾再次點題，結構圓潤嚴謹。

　　23.柳是詩人們抒情的載體，他們借柳抒發其內心世界的獨特感受。如李白《春夜洛城聞笛》中此夜曲中聞折柳，何人不起故園情？借柳傳達了濃濃的思鄉情緒。月同樣是詩人常用的抒情載體，下面兩個詩句如何借月來抒發作者的情感？（任選一題作答）（3分）

　　⑴無言獨上西樓，月如鉤。（《相見歡》）

　　⑵庭下如積水孔明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（《記承天侍夜遊》）

　　答：

　　三、表達與交流（共68分）

　　24．如今，廣告不知不覺進入了我們的生活，商品廣告、求職廣告、公益廣告透過廣播、電視、報紙等媒體鋪天蓋地而來。這些廣告中不乏精品，但也有令人啼笑皆非之作。請以我最欣賞的一則廣告或我最討厭的一則廣告為題寫一段話。

　　要求：①先對廣告進行介紹，然後談談你欣賞或討厭的理由。②順序合理，語句通順，100字左右。（5分）

　　25．下面是《做人》這首小詩的前兩節，請順著文意續寫一節。（3分）

　　做花一樣的人/不一定豔麗嬌媚/但必須芬芳四溢

　　做樹一樣的人/不一定枝繁葉茂/但務必挺拔秀頎

　　26．習作展示（60分）

　　閱讀下面的材料，按要求做題

　　後生從家裡到一座禪院去，在路上看到了一件有趣的事，他想以此考考禪院裡的老禪者。來到禪院，他與老禪者一邊品茗，一邊閒扯，冷不防地問了一句：什麼是團團轉？

　　皆因繩未斷。老禪者隨口答道。

　　後生聽了頓時目瞪口呆。你怎麼知道的呢？後生說，我在來的路上，看到一頭牛被繩子穿了鼻子，拴在樹上，這頭牛想離開這棵樹，到草地上去吃草，誰知它轉過來轉過去都不得脫身。我以為師父既然沒看見，肯定答不出來，哪知師父出口就答對了。

　　老禪者微笑著說：你問的是事，我答的是理，你問的是牛被繩縛而不得脫，我答的是心被俗物糾纏而不得超脫，一理通百事啊。後生恍然大悟！

　　我們的人生，不也常常被某些無形的繩索牽住嗎？名利是繩索，貪慾是繩索，嫉妒和偏狹也是繩索，時刻束縛著我們嚮往自由、追求幸福的心。只有斬斷了這些繩索，我們才能真正享受自由和幸福的生活。

　　請以斬斷縛心的繩索為文題，寫一篇文章。體裁不限、題目自擬，不少於800字。

　　無錫市中考語文模擬試題參考答案

　　一、積累與運用（共22分）

　　1、（10分, -題1分，第題2分）溫故而知新大庇天下寒士俱歡顏煙籠寒水月籠沙老木滄波無限悲晨興理荒穢月下飛天鏡，雲生結海樓。出淤泥而不染，濯清漣而不妖；感時花濺淚，恨別鳥驚心；如：歸雁洛陽邊；衡陽雁去無留意；誰家新燕啄春泥；似曾相識燕歸來

　　2．A

　　3. A處許多市民積極響應武漢市慈善會的倡議

　　B處還能夠增強全社會關愛弱勢群體的意識。

　　4．名著是《童年》好孩子指阿廖沙可以看出他是一個懂事、理解外婆的好孩子。

　　5.①卑鄙：身份低微，見識短淺 ②值：遇上 ③有：通又

　　6．（2分）發現：從2007年活動實施至今，老師和家長們對活動的支援率大大增加（或支援率逐年增加）。

　　（一）（4分）

　　7．我認為弄字用的好的理由是：弄字運用了擬人手法，寫出了山中景色迷人（美麗）和萬物的生機勃勃。（2分）

　　8．我認為擬歸的客人會留下，理由：因為山中不僅景色迷人，而且山中人熱情好客，留意甚濃，使人無意離開。（2分）

　　（二）（10分）

　　參考答案：

　　9.①譽：稱讚 ②已：痊癒 ③辭：推辭，拒絕 ④謬：錯誤

　　10.B

　　11.到了年終（宋清）估計不能收回（賒欠的錢），就把欠單燒燬，最終不再提起。

　　12.善良、仁厚

　　【譯文】宋清，他是長安西邊藥場的人。儲存有好的藥材，有從深山大澤採藥來的人，一定會把藥材送到宋清這裡來，宋清總是好好地招待他們。長安的醫生得到宋清的藥材來輔助配合藥方，往往容易有效，大家都稱讚宋清。那些生了病、頭痛、皮膚痛的人們，也都樂於向宋清求藥，希望病好得快些，宋清總是高高興興地答應他們的要求。即使是有些沒帶錢的人來，宋清也都給他好的藥材。債券、欠條堆積得像山一樣地高，宋清不曾跑去向他們收帳。或者有些他不認識的人，打從遠方來，拿債券賒欠，宋清並不拒絕對方。到了年終的時候，宋清估計（大概對方）不能還債了，往往就把債券、欠條給燒掉，最後就不再多說話。

　　市場上的一般人因為宋清的奇特，大家都笑他說：「宋清，真是個大白痴啊！」也有人說：「宋清大概是個有道的人吧！」宋清聽了後說：我宋清只是個賺賺錢來養活妻小的人罷了，並不是個有道的人；然而說我是個大白痴的人也錯了。

　　（三）閱讀下文，完成13～１5題（6分）

　　13.利用化學能發電：利用重力勢能發電；利用熱能發電。（少一種扣1分，扣滿2分為止）

　　14．不可去掉，據專家介紹表明以下內容有權威性，體現了說明語言的準確性。

　　15.舉例子；具體說明採用特製的重力轉換器就能將重力勢能轉換成電能。

　　（四）（6分）

　　16．做學問必須要坐得住。或淡泊名利，潛心治學，這是一名學者取得成就的前提條件。

　　17．舉例論證、對比論證。

　　18．示例：居里夫人窮四年之力專注研究，從30噸鈾礦渣中提取出0.1克鐳，成為科學史上的一個里程碑。（要求：事例與論點一致，語句通順）

　　（五）柳笛（14分）

　　19. 柳笛幫玩伴們找尋到隱匿的我們/再次徜徉柳樹林，重溫柳笛情（也可以答柳笛成為對故鄉的美好記憶）

　　20.不好。滾動表明了柳笛聲的圓潤與前面的舒緩有致相照應，而響徹就沒有這種意韻。