小學標點符號練習題

　　標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。下面是小編為大家整理的小學標點符號練習題，歡迎閱讀。

　　1、加標點，使句子表達不同的意思。

　　(1)我贊成他也贊成你怎麼樣

　　(2)我贊成他也贊成你怎麼樣

　　2、綜合加標點。

　　當他的兒子把紙和筆捧到他跟前時他用力支撐著寫下了示兒這首詩死去元知萬事空但悲不見九州同王師北定中原日家祭無忘告乃翁寫完之後他慢慢閉上眼睛與世長辭了

　　3、給下面文字選擇標點符號的正確填法。

　　(1)為什麼瓜秧開了花不結瓜是水澆得不夠是肥施得不足還是土壤根本不行一位雷達兵在生產隊當過副隊長他找到了答案瓜秧開了花要授粉( )

　　A ????，-- !

　　B ?、、?，，。

　　C ?，，?，：。

　　D ，，，?。-- 。

　　(2)它把自己勤奮創造的滿身寶物獻給人民葉可以喂蠶枝條可以造紙種子可以榨出高階潤滑油蓖麻這種畢生為人民造福的品德不是很偉大很高尚麼( )

　　A ;，，…… ，、。

　　B 。，，。，，。

　　C ：，，…… ，，?

　　D ：，，…… ，、!

　　4、給下列句段加上合適的標點。

　　(1)太陽出來了陽光下出現了五彩繽紛的景象潔白的牆青翠的葉鮮紅的花它們把大地裝點得更俏麗

　　(2)沒事山花聽了說你將來會成為一名舞蹈演員的山雀也在一旁說對啊對啊

　　(3)吱吱老鼠大叫兄弟們我搞到了一本貓的`故事快來看啊

　　(4)老信天翁搔搔頭說讓我想想對天有一個女兒我曾聽人們講過一個故事叫天女散花天女自然是天的女兒

　　5、巧加標點。

　　(1)從前，有個旅店貼了張廣告，上面寫著：“下雨天留客天留客不留” 。一位旅客走來，要求住店。店主指著廣告說：“你沒看見廣告牌上寫的嗎?下雨天不留客!”客人說：“我看見了。廣告說得很清楚，下雨天要留客!”其實，這句話有兩種不同解釋，是標點符號在其中作怪。下面就請你透過新增標點符號來實現意思的改變：

　　_____________________________________________________________________________________________

　　(2)劉大伯看了兒子的電文：“船已行二日即到” 。他弄不明白其中的意思，於是拿去問人，三個人看了後分別說出自己的意見，這三種意見都言之有理又各不相同，請你代其說出：

　　張三說：_____________________________________________________________

　　李四說：_____________________________________________________________

　　王二說：_____________________________________________________________

　　6、改正下面句子中用錯的標點符號。(用修改符號在原句中修改)

　　(1)他說了很多，我實在聽不懂他在講些什麼?

　　(2)哪裡有阿文?哪裡就有笑聲!

　　(3)要不是媽媽叫醒我，真不知道睡到什麼時候呢?

　　(4)天!究竟有沒有天呢，它開始懷疑了，它想……說不定。就是天女的爸爸吧!

　　(5)我歡笑，回聲也歡笑，我哭泣，回聲也哭泣。

　　(6)在地球上，在太陽，月亮，星星照到的地方。有一個人在找東西，他各處都找遍了，草根底下、排水溝裡、馬路上--