人教版七年級政治上冊第二單元測試題及答案
人教版七年級政治上冊第二單元測試題及答案
政治，指對社會治理的行為，亦指維護統治的行為。接下來我們一起來練習201X年人教版七年級政治上冊第二單元測試題。
一、單項選擇題
1.嗷嗷待哺的嬰兒主要是與媽媽交流，蹣跚學步的孩子主要在父母的引導下逐步跑跳自如，咿呀學語的幼兒開始與熟悉的小朋友一起嬉戲……上述現象 ( )
①說明了人隨著年齡的增長，交往的範圍會逐步擴充套件
②啟示我們積極交往，不斷擴大交往範圍，提高交往能力
③說明了擴大交往範圍，越快越好
④說明了人們都會交往
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2.將下列名言進行分類，所揭示的道理一致的一組是 ( )
①友誼需要用忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養，諒解去護理
②得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者
③友誼使人歡樂倍增，悲痛銳減
④沒有友情的社會則只是一片繁華的沙漠
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
3.(2016?咸陽涇陽質檢)俗話說：玻璃與金子相會，便有寶石的光輝;愚人與哲人接近，也同樣會變得聰明。這句話啟示我們 ( )
A.選擇友誼要看這個人對自己是否有利 B.真正的友誼經得起時間的考驗
C.交友要掌握必要的藝術和方法 D.真正的友誼對人的成長有重要作用
4.(2016?太原質檢)“朋友是風雨中的一把傘/是寒冷時披在身上的大衣/是遠歸時遞在手上的一杯熱茶/是傷心時一句貼心的話/是勞累旅途的驛站/給漂泊的心靈一個憩息的港灣。”這首小詩主要告訴我們 ( )
A.良好的人際關係是相互選擇的結果
B.真誠、友好、善良的人能夠贏得更多的友誼
C.朋友帶給我們溫暖、支援和力量，讓我們感受到生活的美好
D.較強的溝通意識和能力是與人交往的前提
5.我們都想成為受歡迎的人，受歡迎的人的共同特徵是 ( )
A.無原則地寬容他人 B.成績優秀，考上名牌學校
C.真誠、友好、善良，溝通能力強 D.善於推卸責任
6.(2016?廣州質檢)臨近2015年“雙十一”，學生小娟為了購買心儀的iPhone6s手機，在朋友圈中發起眾籌，呼籲圈中好友給她捐資，好友們有的出於好玩，有的礙於情面，有的基於寬容諒解，紛紛向小娟發出幾元、十幾元不等的紅包，不到兩天，小娟竟然籌到將近兩千元的資金。小娟的做法，引起了眾多網友的熱議。對此，你的理解是 ( )
A.小娟的做法錯誤。利用網路整合資源幫助自己達成願望就是欺詐
B.小娟的做法錯誤。交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔必須是雙向的
C.小娟做得對。我們廣交朋友是為了獲得更多的幫助
D.小娟做得對。這樣做可以擴大交往範圍，鍛鍊交往能力
7.七年級(5)班在班會上討論怎樣與新朋友結伴成長時，有下列幾種看法，你認為正確的是 ( )
A.朋友之間應親密無比，不分彼此
B.能在朋友需要時為他兩肋插刀
C.朋友之間應彼此和睦相處，共同進步
D.學習一定要比朋友好，才能幫助朋友進步
8.(2016?莆田25中質檢)小麗和小美是同班的好朋友，期末考試的考場上，小麗順利地答完了試卷，正要交卷時，忽然看見小美微微舉起左手晃動了一下，小麗立刻神會，想在這關鍵時刻幫助朋友一把，趕緊把第五大題的答案抄在紙上，趁老師扭身時把紙條遞給小美。小麗的行為 ( )
A.是值得讚賞的，因為小美是她的朋友
B.是錯誤的，因為她沒有堅持原則，其行為是對友誼的曲解
C.是錯誤的，因為這樣會被老師處罰，使自己受到牽連，不值得
D.是正確的，因為不這樣就有可能失去一位朋友
9.(2016?昆明石林質檢)“當你帶著微笑、帶著溫馨，自然、坦誠地伸出你熱情的手時，一定會有一雙和你一樣真摯的手向你伸來。”我們要獲得真摯的友情，交到更多的知心朋友，就要 ( )
A.消除閉鎖心理，不講原則地與任何人交往
B.要求朋友服從自己的意志
C.強迫朋友滿足自己的所有要求
D.以積極開放的心態主動與他人溝通、交往
10.七年級學生小李經常進入網咖玩遊戲，他的好朋友小王知道後，不但沒有和他一起去網咖玩遊戲，反而嚴厲地批評了他。下列認識錯誤的是 ( )
A.小王能夠與小李坦誠相見，這是真正的朋友
B.小王這樣做是堅持原則的表現，有利於小李改正錯誤
C.小王這樣做不顧小李的情面，不講“哥們兒義氣”，不能算是好朋友
D.小王勇於提出批評，是值得交往的朋友
11.馬克思說：“友誼需要用忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養，諒解去護理。”對這句話的理解正確的是 ( )
①朋友相交，貴在真誠
②對他人多一些理解和寬容，友誼之花才會更加絢麗
③建立真正的友誼必須以明辨是非善惡為前提
④熱情幫助他人有利於友誼之樹常青
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④
12.下列措施中有利於漫畫中孩子開啟心鎖的是 ( )
①敞開心扉，多與父母老師朋友進行交流溝通
②正確認識自己，主動開放自我
③學會主動與他人交往，養成熱情開朗的性格
④學會保護自己，遠離他人的傷害
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
13.(2016?臨沂臨沭質檢)下列做法能體現同學間真正友誼的.是 ( )
①同學病了，主動幫他補習功課
②同學被打時，“拔刀相助”
③演講比賽時，多給自己班同學打分
④對同學的錯誤給予誠懇批評，並幫助其儘快改正
⑤發生矛盾後，多站在對方的立場上考慮
A.①②④⑤ B.①④⑤ C.①③④⑤ D.①⑦③④⑤
14.有人說“網路一半是天使，一半是魔鬼”。對這句話理解正確的是 ( )
①不健康的網路資訊，可能汙染你的精神世界
②網路的作用是有限的，沒必要相信網上的東西
③網路危害是不可避免的，應杜絕接觸網路
④正確認識網路的兩面性，用其所長，避其所短
A.①②④ B.①④ C.②③ D.②③④
15.(2015?咸寧學業考?改編)隨著社會的發展，我們獲得資訊的渠道日益增加，網路因其快捷方便成為我們獲得資訊的主要途徑，但是網路資訊的開放性對於自控力不強，極富好奇心的青少年具有極大的誘惑力，網路中的暴力，色情等資訊嚴重損害青少年的身心健康。對此認識正確的是( )
A. 中學生可以滿足自己的好奇心，儘可能多上網
B.中學生有自我保護能力，不會受網上不良資訊的影響
C.中學生要提高辨別是非能力，拒絕上網
D.中學生要提高自控力，加強自我約束、自我管理
16.在網路資訊時代，我們青少年要學會合理利用網路資訊資源，自覺抵制網路的不良誘惑。下列做法中可取的是 ( )
①為避免不良誘惑，拒絕上網 ②不瀏覽內容不健康的網站
③不隨意答應網友的見面要求 ④遵守道德和法律，文明上網
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、簡答題
17.(2016?濟南歷下質檢)小芸在班上是一個不快樂的人。有人說她孤傲，她卻自視清高。她對什麼人都看不慣：成績比她好的，“應試機器”;成績不如她的，笨蛋一個;班長當選為優秀學生幹部，她說人家光知道忙忙碌碌、沽名釣譽;與同桌產生矛盾，她斤廳計較。因為看誰都不順眼，小芸說話就難免刻薄，總是刺傷別人，跟誰都合不來。
請針對小芸的做法和說法，告訴她怎樣做才能贏得同學的喜歡。
三、材料分析題
18. (2016?莆田25中質檢)春秋時期的政治家管仲和鮑叔牙是好朋友。兩人合夥做生意，管仲出很少的本錢，分紅時卻拿很多錢。鮑叔牙不計較，他知道管仲的家庭負擔大。有幾次，管仲幫鮑叔牙出主意辦事，反而把事情辦砸了，鮑叔牙也不生氣，還安慰管仲，說：“事情辦不成，不是因為你的主意不好，而是因為時機不好，你別介意。”管仲曾經做了三次官，每次都被罷免，鮑叔牙不認為他沒有才能，而是因為沒碰到賞識他的人。管仲參軍作戰，臨陣卻逃跑了，鮑叔牙也沒有嘲笑管仲怕死，他知道管仲是因為牽掛家裡年老的母親。齊桓公想讓鮑叔牙當丞相，鮑叔牙卻認為自己沒有這個能力。他大力舉薦被囚禁在魯國的管仲。管仲回到齊國，當了丞相，而鮑叔牙卻甘心做管仲的助手，很快齊國成為諸侯國中最強大的國家。管仲和鮑叔牙之間深厚的友誼被稱為“管鮑之交”。
(1)結合上述材料，分析友誼在人一生中的作用。
(2)想擁有像“管鮑之交”這樣的朋友，你應該把握哪些交友原則呢?
19. (2016?達州通川七中質檢)材料一 兩位朋友一起穿越沙漠，在旅途中他們發生了爭執。其中一位朋友打了另一位朋友一記耳光。被打耳光的這位朋友感到自己受到了傷害，但他一句話也沒說，就在地上寫道：“今天我最好的朋友打了我耳光。”然後他們又接著趕路，直到看見一片綠洲，他們決定停下來洗個澡。被打耳光的這位朋友陷進泥潭中差點淹死，是他的朋友救了他，當他從死亡的邊緣掙扎過來時，他拿了一把小劍在一塊石頭上刻下：“今天，我最好的朋友救了我的命。”打了朋友又救了朋友的這個人就問他：“我傷害了你以後，你寫在沙地上，而現在我救了你，你卻刻在石頭上，為什麼?”
材料二 與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善入居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。
(1)你能猜出被打耳光的這位朋友是怎麼說的嗎?
(2)兩則材料反映呵護友誼應注意哪些問題?
四、實踐探究題
20.(2016 東營墾利質檢)據中央電視臺法制頻道報道：黑龍江省綏稜縣某中學學生張馳(化名)，原來是一位品學兼優的學生，不僅學習成績優秀，還樂於助人，在小學和中學曾多次獲獎。他喜愛在網上查詢資料、閱讀網路作文，網路對他學習成績和寫作水平的提高起了非常重要的作用。一天，他在網上閱讀散文時，看到了一個網路遊戲廣告，出於好奇，他打開了充滿五花八門遊戲的網頁，從此迷戀上了網路遊戲，漸漸地無心學習，學習成績下降。不久，他在網上結識了兩位網友——社會上的兩名無業人員。在兩名社會無業人員的鼓動下，三人一起來到黑龍江綏化市某居民小區進行搶劫，搶得現金3564元，還有高檔手機、數碼相機等貴重物品，並且在搶劫過程中殺死了房主李某。張馳等三人被公安機關依法逮捕，等待他們的將是法律嚴懲。
(1)請結合材料中張馳的網路交往事例，談談你對網路的認識。
(2)網路交往需要注意哪些問題?
(3)網路交往中，要具有哪些自我保護的意識?
參考答案
一、單項選擇題
1.A隨著年齡的增長，交往的範圍逐漸發生變化。③錯誤，擴大交往範圍和速度沒有直接的關係。④錯誤，人們都會交往的說法太絕對。①②符合題意。
2.C本題考查學生對材料的理解分析能力。分析題目可知，①體現了維護友誼的做法;②③④體現了友誼的作用。
3.D本題考查的知識點是友誼的作用。題乾材料中“有寶石的光輝”“會變得聰明”等關鍵資訊啟示我們，真正的友誼對人的成長有重要作用，D符合題意;真正的友誼是超越功利的，A觀點錯誤;B、C觀點表述正確，但與題意不符。
4.C本題考查學生對友誼重要性的認識和理解。因為朋友，我們減少了孤獨，活得更加溫暖，我們感受到自身的價值，享受交往的快樂。所以選C。
5.C本題考查的知識點是友誼的品質。由題幹關鍵資訊“受歡迎的人的共同特徵”分析可知，C符合題意，其餘三項與題意不符。
6.B本題考查的知識點是友誼的品質。友誼是雙向的。友誼是接受，也是付出。接受幫助，也學習幫助對方;感受關懷，也學習關懷對方。我們共同分享，也相互分擔，所以選B。
7.C朋友之間要尊重、真誠、平等、理解、寬容、關愛、互相幫助等，A錯誤;當朋友需要時，要給予幫助，但不可以不講原則，B錯誤;朋友與學習成績無關，D錯誤。所以答案為C。
8.B本題考查學生對友情要堅持原則的認識和理解。友誼需要忠誠，然而，用“講義氣”“夠朋友”來要求對方做不道德甚至違法的事，會傷害朋友，傷害友誼。堅持原則才是對友誼負責，才是真的勇敢。所以選B。
9.D本題考查的知識點是建立友誼。建立友誼要敞開心扉，主動表達。A錯誤，交友要講原則。B、c錯誤，都不利於建立友誼。所以選D。
10.C本題考查學生對同學交往中的“哥們兒義氣”的理解。小王的做法是坦誠和堅持原則的表現，是能提出批評的諍友，A、B、D正確;朋友關係好不等於“哥們兒義氣”，C錯誤。
11.A本題考查學生對呵護友誼的認識和理解。呵護友誼，需要用心去關懷對方，需要理解、寬容，要堅持原則。①②③④均符合題意。
12.B本題考查學生對漫畫的理解分析能力。解答本題應抓住漫畫標題和漫畫內容分析，孩子的表現屬於閉鎖心理，①②③符合題意;④觀點表述正確，但與題意不符。
13.B本題考查學生對真正友誼的認識和理織。②③錯誤，朋友交往沒有堅持原則。①④⑤符合原則。
14.B本題考查的知識點是網路的兩面性。網路給我們的生活帶來了利與弊，因此，在現實生活中要學會趨利避害，①④符合題意;②③觀點絕對化.應排除。
15.D本題考查的知識點是正確使用網路。題幹中的關鍵資訊是正確認識網際網路。A儘可能多上網是錯誤的。B錯誤，青少年自我保護能力不強，容易受到不良資訊的影響。C拒絕上網的說法太絕對.予以排除。所以選D。
16.D本題考查的知識點是享受健康網路交往。網路交往是一把雙刃劍.有利有弊。我們要用其所長，避其所短，①觀點錯誤;②③④觀點符合題意。
二、 簡答題
17.【解析】本題考查學生對讓友誼之樹常青的認識和理解。從播種友誼、呵護友誼的角度作答。要敞開心扉、要真誠、理解寬容，並學會處理與朋友之間的矛盾。答案：(1)敞開心扉，坦誠地與他人交流，用心去關懷對方。(2)真正的友誼不包含嫉妒。對待朋友要心胸寬闊。嚴於律己，寬以待人。(3)要學會處理衝突。與朋友發生矛盾時要理解、信任和寬容。
三、材料分析題
18.【解析】本題考查學生對友誼的重要作用及怎樣建立友誼的認識和理解。第(1)問，從朋友見證我們一起走過的成長曆程、友誼的力量讓我們成長的角度作答。第(2)問，從交友原則、理解寬容等角度作答。
答案：(1)①朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響;②朋友，見證了我們一起走過的成長曆程，我們需要真誠友善的朋友;③朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。(2)①交友是平等的、雙向的;②要相互理解和支援、忠誠和信任、肯定和關心。
19.【解析】本題考查學生對正確對待友誼、呵護友誼的認識和理解。回答第(1)問，從理解寬容的角度作答，言之有理即可。回答第(2)問，從關懷對方，正確處理矛盾、衝突，承受傷害等角度作答。答案：(1)你傷害了我，我把它寫在沙地上，風一吹，就沒了。你幫助了我，我把它刻在石頭上，要永遠銘記在心。(2)呵護友誼，需要用心去關懷對方;呵護友誼，需要給對方一些空間，把握好彼此的界限和分寸;呵護友誼，要學會處理衝突;呵護友誼，要學會承受並處理友誼中受到的傷害。
四、實踐探究題
20.【解析】本題考查學生對正確對待網路交往的認識和理解。回答第一問,從網路既有積極影響,又有消極影響兩方面作答.回答第2問,從遵守現實生活中的規則、加強自我管理、慎重交友等角度作答，回答第3問從自我保護意識、行動角度作答即可。
答案：(1)網上交往具有虛擬、平等、自主等特點。網上交往使我們自由地表達內心的快樂、煩惱、孤獨、痛苦，舒緩壓力，拓展我們往圈，讓我們尋找到志趣相投的夥伴。網際網路開啟了通往世界的又一個視窗，但是有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。張馳正是在網上結識了兩名不良青年，最後走上了犯罪之路，成為了被汙染的受害者，我們應從中吸取深刻的教訓。(2)①虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。②將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。(3)①對陌生人的邀請，不輕易接受;②對個人的家庭住址、經濟狀況、聯絡方式等，要注意保密;③遇到問題時，要學會求助。
201X年人教版七年級政治上冊第二單元測試題到這裡就結束了，希望同學們的成績能夠更上一層樓。