專業認識的實習報告範本
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引導語：實習是一個非常重要的經歷，亦是一個非常寶貴的經歷，那麼相關的專業認識的實習報告要怎麼寫呢？接下來是小編為你帶來收集整理的專業認識的實習報告範本，歡迎閱讀！
專業認識的實習報告一
實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛鍊成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展。大學生成長,就要勤於實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,並在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業的成功打下良好的基礎。
土木工程是建造各類工程設施的學科、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產活動有關的各類工程設施，如建築公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋樑工程、隧道工程等，也指應用材料、裝置在土地上所進行的勘測、設計、施工等工程技術活動。土木工程是社會和科技發展所需要的衣、食、住、行的先行官之一;它在任何一個國家的國民經濟中都佔有舉足輕重的地位。
作為一名剛剛接觸專業知識的大學生來說，如果在學習專業課之前直接就接觸深奧的專業知識是不科學的，為此，學院帶領我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識，為今後專業課的學習打下堅實的基礎,為今後書本與實踐的結合打下基礎。
緊張的兩週的實習生活結束了，在這兩週裡我還是有不少的收穫。實習結束後好好總結一下。在實習過程中我們共進行了七項工地參觀，包括故宮博物院，首鋼液壓車間，學校實驗樓留學生公寓，兩處住宅小區工地，和豐臺構件廠共七天的參觀。在每次參觀結束後我們都做了很認真的總結，把自己在參觀時學到的，瞭解到的知識進行梳理，也同時為今後的學習打好基礎，雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識，但終歸是學習的過程，不同程度上都會有收穫。而實習的意義也在於此。首先，透過實習，透過實踐，使我學到了很多實踐知識。
透過參觀，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，廠房的結構，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。比如，鋼筋的綁紮，底層基礎鋼筋的綁紮首先要放樣，每一跨度裡鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋裡只有一個接頭，另外，接頭要儘量放在受壓區內。在砌牆的過程中，如遇到牆要轉角或相交的時候，兩牆要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養護。其次我們還對一些細部的作法有所認識，瞭解了設計與施工間是有距離的，要靠施工工程師在技術上給予合理設計才能保證施工的順利和高質量。針對每次的參觀我做了以下的總結。
對於像故宮一樣古老的建築在施工上可以算是大興土木，但以後使用的機會較少，但針對對古建築的修復這一需要，為儲存祖國的文化，古國風貌，是不可或缺的。所以研究古建築的構造是有必要的。對於廠房，我們今後會有單層廠房這門課程，以後走向社會我們或許現場房建設方面發展，而且本身各種建築理論的基礎知識本都是相通的，因此無論是為今後的學習還是以後投入社會的需要對廠房的認識都是必不可少的。廠房由山牆，梁，柱，屋蓋，水平支撐，豎直支撐組成。整體是鋼筋混凝土結構。在樑上設有吊車的槽鋼軌道，為了使整體結構穩定，在廠房的第一段，最後一段是有行家結構的水平支撐，在進深超過六十米時，中間的某一關也要加上水平支撐。豎直支撐則是在沉重的樑上起加固作用。而對於建築工地，我的體會就更深了，無論是對施工過程還是對施工工藝我都產生了很大的興趣。
而當今的不同建築多采用橡膠混凝土的方式，結構殺害能夠多為框架剪力牆。對於鋼筋的使用有著嚴格的規範，從配筋到綁紮，到架模板，再到灌漿，這一系列的工作，一項都不能出錯，小小的偏差可能會釀成無法收拾的嚴重後果。而在施工工藝方面，腳手架，模板，包括新材料的使用都更加直觀的展示在我們面前。我們見到了滿堂紅式和爬升式兩種形式的腳手架，施工時,柱子的模板應在澆築混凝土後的第二天拆除，而樓板的施工需要在十五天左右後才能拆除模板，要配備34層的樓板的模板，以便施工。單樓體抗震效能不是很好時，比如l型樓會設計抗震縫，沉降縫，縫一般設計在l拐彎處。輕質材料是未來的主導材料，由於輕質材料總量比原有混泥土結構可減少20%，可大大減輕建築的自重，節約資源。而最讓人大開眼界的預製構件著實讓人驚歎不已。為加快施工，縮短施工週期使用預製混凝圖構件是首選，尤其是大型的建築需要，預製構件的生產減少了很多問題。雖然在運輸上大型的構件有困難，但還可以使用現場預製現場裝配的辦法，更加高效。
但是透過在課餘時間對當代建築業進行分析，也產生了一些我個人的看法。
建築結構設計是建築的主要部分，他關係到建築的安全，可靠的程度，還有是否能夠滿足人們的使用要求。現在的建築結構是從解放的時候繼承下來的，所以，有很多東西雖然還是適合建築，但是，卻不適合時代的發展了，所以，建築結構的設計有待提高。首先，要從建築結構安全的角度來提高，其次，在從建築結構的材料、使用方面來提高，建築結構的提高將會給我們國家的建築業的發展帶了很大的影響。我們常說百年大計，這是建築的年限，和你的身體是一樣的，如果一個人的骨骼非常的結實，那麼他會是一個健康的人，也是能夠提供很多的勞動力，反之，則會給社會帶來很多不便。同樣，建築的結構和人的骨骼是一個概念的兩種事物。我們提倡全民健身運動的目的就是要我們的都有個健康身體來適合這個社會的發展，所以，建築結構的發展也同樣會帶來建築業的發展。
建築的發展歷史是悠久的，從原來的草棚到後來的用木頭做房子再到用石頭及其他的材料，這樣的發展過程;每一次的發展都帶來一次新的社會的變化，一種是社會制度變化，一種是社會的科技發生了變化，所以，我們現在就面臨著這樣一個問題，是如果在現在的社會中找到一種適合人民生活水平和科學技術的建築，因為，我們人類一直居住在一個能夠遮風擋雨的地方，原來人們想的是如何能夠生活的溫暖和不受外界動物的侵襲，而現在，我們的社會發生了變化，現在，在人們的思想觀念裡，居住的環境要舒心才行，所以說，建築業有待於發展，現在我們已經發現一種建築正在來臨，那就是人工智慧建築。他是社會發展的產物，是人們心理趨向的一個產物，所以，他是合理的。我們現在就應該想一下現在的建築是不是真的要走向人工智慧，是不是下面還有更加先進的建築等待我們，我們面臨著這樣一個社會就不能推辭什麼，只有，為了建築業的新發展去努力，才是我們當前應該做的。不難看出，建築業的發展不是單一方面的問題，而是，需要很多方面的協助才能有所發展的，對於，我們應該勇於探索先進的科學技術，使我國的建築能夠成為國民的滿意產品，也同樣成為國際市場的搶手產品。
總之短短的實習，讓我大開眼界，也學會了不少東西，也讓我對自己今後要從事的行業有所思考。原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習的決心和信心。當我擺正自己的心態，從初涉社會工作的被動狀態轉變到開始適應社會的主動狀態，以放鬆的心情，充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中時，我忽然有種這樣的感受：短短兩週，彷彿思想又得到了一次昇華，心中又多了一份人生感悟。
這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉於實踐當中接觸實際的工作，觸控一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。
此次小學期我走出了學校，來到了工地實習是一次很好的啟蒙活動。希望我的經驗和體會能夠在以後的道路上指導我走向成功，外面的世界很精彩，但是，沒有實力就變成別人是你的精彩，而不是你是別人的精彩。我們的實習雖然結束了，但是，我們的學習卻仍在繼續!我將認真總結，不斷學習充實自己，成為一個合格的土木工作者。
專業認識的實習報告二
實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會、在實踐中鞏固知識，讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識,通過幾位律師的講座以及對武進看守所的參觀，使我們既開闊了視野，又增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。
一、實習時間
201*年4月27號至4月30號
二、實習過程
（一）民族文化與民族命運
4月27日上午，我們觀看了彭林教授的講課影片，他引經據典、幽默風趣的語言中激起了我們對傳承中國傳統文化的熱情與共鳴。
講座初始，彭林教授向我們論述了人種無高低貴賤之分，這與我國憲法中的人生而平等不謀而合。世界上大致分為三種人，白種人，黑種人以及黃種人。由於分佈的地域不同，在他們所生存的地方又各自形成了穩定的共同體，有著共同的生活地域，共同的經濟生活，共同的心理素質，從而也就有了民族之分。其次，彭林教授指出，文化，是區分民族的標準。民族文化是民族的存亡之根。而民族精神是法律文化的意義支點。法律根植於社會，社會的發展推動法律的發展。我國的根本政治制度為人民代表大會制度，這也是我國和其他國家的鮮明區別。而與政治制度息息相關的，是必須堅持中國特色社會主義法制體系，走上獨具特色的社會主義道路。彭林教授還提到了清代著名學者顧炎武提出的“國家興亡，匹夫有責”，亡天下的責任，屬於國家的每一個人。顧炎武將文化的存亡與民族的存亡等同，極具卓識，可謂振聾發聵！之後，每當中華民族處於危急關頭，它就成為鼓舞民眾救亡圖存的最有力的口號。就像鄧稼先先生，作為兩彈元勳的他是個有血性的愛國人士，在國家百廢待興之時挺身而出。而我們作為新時代的青年，必須秉持這種血性。
當今國際社會暗潮洶湧，必須在國際上獲得更多的話語權來鞏固自己獨立的主權地位，保護自己的文化。在國內，要增強綜合國力，提高文化軟實力，更好的完善法制體系來保護物質文化，思想文化以及制度文化。
（二） 法律專業學習規劃
——如何為法律職業做好準備
28日上午，由徐新意老師主持，邀請了吳濤律師來為我們做演講。旨在幫助我們儘早做好職業規劃，為將來從事法律職業的道路做好具體準備。
吳濤律師的講座圍繞幾個問題展開：我們將來可以從事哪些工作？怎樣思考現實問題？需要具備哪些能力？
首先，作為法律專業的學生，法官、檢察官、律師等職業都是很好的選擇，但是這些職位對人才素質的要求非常高，這就代表我們在學習中必須腳踏實地，具備紮實的專業基礎，靈活的應變能力。吳濤律師建議，要從小事做起，可以從當一兩年書記員到做兩三年檢察官，經驗會讓我們有信心地獨立出行，提高工作效率和處理問題的能力。
其次，在法律的學習當中應該培養什麼樣的思維模式呢？在吳律師的演講中，他結合了自己在美國留學的親身體驗告訴我們。一是辯證思維，一是整體思維。所以，聯想到以後接手的案件，我們不能單單用對或者錯來進行評價案件，而是像吳律師所說，應該用辯證的思維，考慮案件的各個形成因素，利用不同的視角，
從整體上判斷出更符合社會正義，符合社會價值取向，合乎常理的結果來。
最後，根據吳律師的講座得出，要想成為一個優秀的法律人才，我們必須具備的幾個基礎能力是：溝通能力；研究分析能力；文書能力又包括語法知識和邏輯知識。
（三）人在律途——從“在校法科大學生”的視角
今天下午，我們有幸聽到了同校師兄錢凱律師的有關於如何做好一名律師的講座。師兄用他幽默的語言和風趣的談吐向我們講述了他從事律師工作十年來的一些心得感悟以及對我們的建議。
首先是關於職業的抉擇，我們將來無論是做律師、檢察官、法官或自主創業，都要結合自身的角度和想法，多重方位去思考將來的就職方向。務必要謹慎，定位要準確，目標要清晰。如果確定想要成為一名律師，那麼一定要對這個職業有深刻的認識，提早做好職業規劃。如今經濟發展迅速，律師職業的競爭很大。作為以後的應屆大學生，我們要積極尋找就業機會，充分利用網路求職。在做實習律師期間，必須具備勤奮、真誠、好學、求索這些品質，不斷提升自己的實務能力，將書本上的知識付諸實踐。將來成為一名執業律師，要用法律人的職業操守來時刻約束自己。
其次，要想成為一個合格的律師，好的人際關係是至關重要的一點。不光在入職時會給我們提供幫助，在今後的辦案過程中更是受益匪淺。在與單位同事、帶教老師、法官以及其他人相處時，要與人為善，不卑不亢，這些人際關係日後都會成為一筆寶貴的財富。
最後，為了實現我們的理想，我們應該做到以下這些：努力學習課本知識，積極拓展專業知識面，例如翻看一些案例卷宗、閱讀國內外的法學名著、或者隨時關注最新的司法解釋來更新自己的知識儲備；同時，積極參加社團活動和學生組織，提高自己的.人際交往能力和溝通能力，為自己今後工作中與當事人的溝通協調做準備；最後，積極參加社會實踐，使自己更加深入的瞭解這個社會，將自己所學的理論付諸實踐。
（四）參觀看守所後引發的深思
4月29日上午，在徐老師的帶領下，我們參觀了武進看守所。
剛進看守所大門，兩扇厚重的鐵門隔絕了犯人與外界的聯絡。在參觀的過程中，看到他們在一個屋子裡分成小組在做工。最令我吃驚的是，他們連晾衣服的地方也用鐵網隔著。他們用自己的自由來彌補當初的錯誤，和親人分離，品嚐孤獨。監獄區的那些犯人雙眼中透露出悔恨與痛楚，十幾個人住在一起，幾乎沒有什麼活動空間，他們就像是一隻只困在鳥籠中的鳥，沒有自由，每天必須去完成指定的任務，把這樣的生活週而復始，在這樣的日子中反思過去。俗話說：一失足成千古恨!如果他們在犯罪之前保持清醒的頭腦，多想想後果，或許他們的生活會改變。一個個悲涼的眼神，一滴滴悔恨的淚水，讓我們這些參觀的人受到深深的警戒。拘留所警官向我們介紹了拘留所的情況，並帶領我們參觀了監控室、管教室、詢問室、會見室等功能用房。不用過多的言語，高牆鐵網、失去自由瞬間讓我們明白了什麼叫違法的代價。
接下來我們聽到的報告，讓我們感受到有良好的行為是多麼的重要。更使我明白一個道理：犯罪害人又害己。當時我們聽到了一位未成年人的現身說法，講述了自己的黑色墮落軌跡，他是家裡的獨子，被家人過分溺愛，又處於青春期的叛逆躁動，性格的缺陷，加上一時衝動，使他自己從一個在校大學生變成了一個
在押犯。在他的話語中，不斷地提到了對爸媽的悔意，渴望著重新獲得新生獲得自由的心情。
對於高強電網中的那些犯人來說，他們所期盼的是重獲自由，等待出獄的那天和家人相聚。很多人覺得被關在看守所或者監獄的人都是罪有應得的，但我現在不這麼認為了，雖然他們確實犯了一些理論上說不可饒恕的錯誤，但是人非聖賢，錯誤是不可避免的，高牆之下已經使他們付出了應有的代價，我認為社會應當給予他們更多的寬容和幫助，所以才有了我們的老師定期為他們進行的心理輔導和講座教育。我一定會以老師為榜樣，日後儘自己最大的努力，為這個社會的弱勢群體提供幫助。另外，當時我還注意觀察到電教室裡有許多專欄，心裡話專欄，裡面有評分等級勵，書架上還有很多各種各樣的書籍，展現了看守所較為人性化的一方面。
（五）交通知識講座和勞動爭議熱點難點問題
29日下午，我們有幸在模擬法庭聽到了同校師兄李德洋和吳立春有關於交通知識和勞動爭議部分熱點難點問題的講座。
李師兄對責任保險涉及的方方面面為我們作了介紹，在道路交通損害賠償糾紛中涉及交強險和商業險問題中，對賠償義務主體的確定，賠償範圍的劃分及其他疑難問題作了深入剖析。
關於吳師兄所講述的關於勞動法爭議調解仲裁的問題，也是讓我領悟到了很多書本以外的知識，他從勞動法爭議的現狀與特徵，勞動議糾紛調解的基本原則與方法等方面講述了勞動爭議糾紛調解的基本規範和經驗。
而且他還以一些生動的案例向我們展開了敘述，讓我們儘可能地瞭解到勞動爭議調解中的一些竅門，以及當前勞動爭議部分熱點難點。從而明白要做一名合格的法律人任重道遠。
（六）檢察官演講
30號上午，武進檢察院的吳副檢察長蒞臨模擬法庭為我們帶來了一場精彩的講座。
吳檢察長在司法系統工作多年，有著豐富的經驗。他的演講圍繞兩個主題，一是介紹檢察院的職能，二是當今社會貪汙和腐敗的現狀以及對它的打擊力度。吳檢察長的一句話令我印象非常深刻，“現行的很多政策辦法，或許不是科學的、合理的，但確實有效的。”的確，我們總是抱怨政府抱怨社會，可是我們何曾想過到底什麼樣的政策才是真正對這個國家好。我們抱怨這個社會的陰暗面太多，抱怨貪官汙吏剝削百姓，可是我們是否忽略了政府現在對於貪官的打擊力度以及嚴查的決心。你有光明，中國便不會黑暗。我們作為當代大學生，更應有意識地培養民族意識，擔當起為中華民族崛起而讀書的重任。在行動上貫徹落實個人專業素養，學好專業知識，爭取透過司法考試。遵守法律，成為一個合格的法律人，為中國的法制建設添磚加瓦。
三、心得體會
在這幾天的實習過程中，通過幾位律師、檢察官的演講以及對武進看守所的參觀，我有以下體會。
透過對看守所的參觀，我對高牆內、外的區別有了更深的體會，思想上引起極大震撼，看守所之門離我們每一個人其實並不遙遠，關鍵就在於自己怎樣把握。因而，我認為每一位同學，必須樹立堅定的理想和信念，加強世界觀、人生觀和價值觀的改造。我們更要守法、學法、用法，養成良好的品質，獲得更好的政治素養。
要想成為一個優秀的法律人才，我們必須具備的幾個基礎能力是：溝通能力；研究分析能力；文書能力又包括語法知識和邏輯知識。在日常的學習生活中，我們就應當注重積累，積極參加學生會組織和社團活動，努力克服自己的性格缺陷，多和人溝通，鍛鍊社交能力；遇事要認真思考，冷靜分析，全面客觀的看問題；多閱讀歷年的審判案例和卷宗，從中學習法律專業術語和語言邏輯。另外，我們不能光滿足於法律專業的知識，應該擴大知識面，在實習時，不侷限於和法律專業相關的工作，努力深入社會的各個階層，擁有豐富的實踐經驗和社會閱歷，為以後的工作打下堅實的基礎。
還應該保持一種理性的思維，用辯證客觀的眼光看待問題，解決問題。與此同時，也要保持思維的活躍性。更重要的是，作為一名將來的法律人，我們應該首先依靠法律解決問題，嚴格的尊重法律並按照其規定執行。
本次的實習講座都非常的精彩，感謝幾位師兄和檢察官們的精心準備，使我們受益匪淺，我們會根據相關的理論在將來付諸實踐，爭做一名合格的法律人。