在中國銀行實習的實習報告
在中國銀行實習的實習報告
時間如梭，轉眼間將跨過一個月實習期之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。從一開始的彷徨，到現在的自信，我非常感謝學校的erp實驗中心，給了我們大家一個這麼好的學習與交流的平臺。
在實習過程中，整體採用分崗運作方式。首先，對實習學生按照內部和外部進行分組；然後，在每一組內再按照各崗位的具體要求進行進一步的細分，由於有了明確的職能分工，使得學生能夠再實習過程中，熟悉明確各崗位的基本職責，掌握各類經濟業務的帳務處理過程，以及原始單據和其他會計憑證在各個崗位之間的傳遞程式和方式。同時也能瞭解到財務部門與企業內部其他部門，以及外部各有關單位的財務關係，掌握相關經濟業務的會計處理方法，使學生有身臨其境的感受，直觀性，真實性強。
作為公司的cfo，我深知我的責任之艱鉅。財務部對於一個公司來說其意義不用多說，從每年年初的財務預算到年終的結帳，編制報表和財務分析，財務部的員工都要親力親為，一點都不能馬虎。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶，這為其一。會計的每一筆賬務都要有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程式、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規範性，這為其三。
在公司運營過程中，為了較好的掌握公司的經營狀況，本公司採取以成本為起點的預算管理模式。這種模式以目標利潤為依據，以市場價格為已知變數來規劃公司總預算成本，再分解到公司的各個部門，建立約束各預算單位行為的分預算成本。透過嚴格控制預算執行過程，考核預算執行結果，及時糾正調整偏差，將公司的經營目標滲透到生產經營的.各個環節，有效推動了“大財務”戰略的實施，增強了企業的競爭能力。
具體就財務部來說，每年年初我們需根據生產和銷售部門傳遞過來的相關資訊編制預算資產負債表，預算利潤表和預算現金流量表，透過計算相關的財務指標，對本年的生產和銷售計劃進行可行性分析，然後再與生產，銷售部門以及ceo進行協商，對原有計劃進行修改，從而確定最終的生產和銷售計劃。同時按照“總量控制，分解到項，重點突出”的成本控制思路，將各項成本，特別是可控成本，分門別類細化到最末端，然後在總量控制的基礎上，將各成本專案考核指標層層分解，落實到人或物，對責任人或單位進行考核。比如將辦公費細化到每一位職工，制定出各部門、各處室、各項費用甚至每位職工的支出限額。
在日常業務處理過程中，根據公司的核算要求和實際情況，按照會計法和企業會計制度的要求，做好日常會計核算工作。首先根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然後，根據記帳憑證，登記其明細賬和日記帳。
會計期末，填寫科目彙總表以及試算平衡表，最後再把它登記入總賬。結轉其成本後，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。切實做到“三及時”：即及時編制有關會計報表，及時報送稅務等部門；及時裝訂會計憑證；及時清理往來款項。出納要嚴格按照現金管理辦法和銀行結算制度，辦理現金收付和銀行結算業務；及時準確登記銀行、現金日記賬，做到日清月結；嚴格支票領用手續，按規定簽發現金支票和轉帳支票。“提供精確財務資訊，引導生產經營健康發展”一直是我們公司財務部的工作宗旨，因此，每個會計期末，我都會針對相關資料作大量的財務分析。如運輸生產情況分析、成本費用支出情況分析、主營業務收入分析、財務收支情況分析、固定資產投資效益分析、企業經營效益分析以及針對生產經營中的特殊業務進行專項分析等。透過這些分析報告，及時主動地將生產經營相關的資料反饋給公司領導和生產部門，客觀揭示了公司經營的全貌，為公司經營決策提供依據，確保經營方向的正確。
在這個模擬企業環境裡，我作為公司的cfo，充分感受到了市場的激烈和殘酷，深刻認識到如何更好地當一名cfo。
第一，認真研讀規則。
籌集資金是財務管理的一項重要內容，也是投資活動的基礎和起點。而今次實戰中出現的籌資方式是有限的。因此，如何在明確規則的前提下充分利用並開拓創新，這將關係到企業日後的資本保值增值，影響到企業日後面臨重大決策時的選擇偏向。
第二，具備“精一門，懂多門”的知識水平。
當好一名cfo，除了熟練掌握財務管理本專業的知識以外，還需瞭解生產、營銷等與現金流有關專業的知識。更好地採取各種有效的資金管理措施。
第三，運用綜合的實踐理論能力。
它包括領導、溝通、協作等能力。如何善用衝突的建設性和避免衝突的破壞性，也是cfo所要具備的素質能力之一。
第四，有耐心，有恆心。
做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁，做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！同時也讓我看到自己現有的知識，能力水平與這個標準之間的差距。這促使我下決心精通自己的專業，擴大自己的知識面，以成為一個“寬口徑、厚基礎”的現代管理人才。