區十佳師德標兵事蹟材料:將奉獻與責任熔鑄在平凡的事業中

區十佳師德標兵事蹟材料:將奉獻與責任熔鑄在平凡的事業中

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用事蹟材料吧，事蹟材料可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。一般事蹟材料是怎麼起草的呢？以下是小編幫大家整理的區十佳師德標兵事蹟材料:將奉獻與責任熔鑄在平凡的事業中，希望對大家有所幫助。

　　楊x，男，漢族，xxxx年4月出生，籍貫湖南省醴陵市，中共黨員，中學數學高階教師，現任長沙市十二中學黨委書記。楊x於xxxx年6月畢業於湖南師範大學數學專業，獲理學學士學位；xxxx年7月參加工作，在醴陵市二中工作了5年；xxxx年作為骨幹教師調入長沙市第十二中學，歷任教研組長、年級組長、教育處主任、教務處主任、後勤副校長和黨委副書記兼副校長等職；xxxx年擔任長沙市第十二中學黨委書記。至今，楊x在教育戰線已經奮鬥了26個春秋，用辛勤的汗水和對事業的執著追求鐫刻著前進的足跡——

　　榮譽：二十六年如一日，腳踏實地創光輝業績

　　時間記錄著楊x的奉獻和執著。他用自己的敬業奉獻證明了一點：榮譽本身只是一種符號，真正的光榮是在奉獻自我，貢獻社會中實現自我價值。楊x不僅在實踐中履行了自己的人生觀、價值觀，而且成就斐然。

　　楊x在醴陵工作期間，年年被評為醴陵二中優秀青年教師。在長沙市第十二中學工作期間，7次被評為學校優秀共產黨員，5次被評為學校優秀青年教師，連續4年被評為蓉芙區優秀共產黨員，2次被評為關協工作積極分子，1次被評為長沙市優秀班主任，1次被評為蓉芙區先進教育工作者。

　　xxxx年—xxxx年擔任學校教育主任期間，其教育思想端正，認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，使校風、校紀明顯好轉，學校被評為“禮儀教育先進單位”、市級“優秀家長學校”，他本人被評為長沙市教育局“關協工作先進個人”、“德育工作先進個人”。

　　xxxx年—xxxx年擔任教務主任期間，努力提高學校教改科研意識，他本人被聘為學校市級科研課題《中學生學習心得與學法指導》的“學習方法和指導”講師；國家教委重點課題《中學協同教學與心理發展》的“心理理論”講師；主持的課題《中學生心理與學法指導》獲長沙市友誼教育科研獎；撰寫的調研報告《關於家庭教育現狀調查報告》獲長沙市一等獎。

　　xxxx年—xxxx年擔任後勤副校長期間，奉行以人為本的管理理念，為廣大教職工謀實利，辦實事，做到了不花錢也辦事，少花錢辦好事，教職員工的工作熱情得到了最大程度的發揮。下大力氣整治學校周邊環境，為學生創造良好的學校氛圍。

　　作為黨委書記，楊x在文明單位建立和黨務工作方面取得了突出的`成績。xxxx年、xxxx年、xxxx年、xxxx年學校連續四年被評為市級文明單位；xxxx年學校建立為長沙市第一批“十佳”學習型組織，被評為長沙市模範職工之家、蓉芙區教育局先進黨組織、保先教育先進單位、人口與計劃生育先進單位、治安綜合治理平安單位；xxxx年學校建立為湖南省信用單位先進集體，學校黨委被評為蓉芙區教育局學習型黨支部、獲區教育局基層黨組織特色活動獎，學校工會被評為長沙市先進基層工會；xxxx年學校正式掛牌為湖南省現代教育技術實驗學校，學校黨委被評為蓉芙區教育局“三優”基層黨組織；xxxx年上半年，學校黨委被評為蓉芙區教育局“優秀基層黨組織”。

　　教育教學：對黨的忠誠就是對教育事業的執著

　　楊x認真學習、切實把握教育改革發展的新動態，不斷更新思想觀念和教育理念，具有很強的開拓創新精神。他具備厚實的理論政策水平，建立了先進的、適時更新的動態知識理論體系。他有很強的組織紀律觀念和工作責任感，工作中事無鉅細，一絲不苟，精益求精。能模範遵守《公民道德規範》、《教師職業道德》和黨紀國法，廉潔自律、克已奉公。工作中努力拼搏，苦幹實幹，開拓進取。思想素質高，業務能力強更是廣大教職員工對他的客觀評價。