初三語文寒假作業試題
初三語文寒假作業試題
1.古詩文名句默寫。(10分)
①我勸天公重抖擻， 。(龔自珍《己亥雜詩》)
②項莊舞劍， 。(司馬遷《史記》
③ ，人以群分。(《易經》)
④ ，柳暗花明又一村。(陸游《遊山西村》)
⑤長風破浪會有時， 。(李白《行路難》)
⑥ ，再而衰， 。(《左傳》)
⑦ ，聞寡人之耳者，受下賞。(《鄒忌諷齊王納諫》)
⑧李白《行路難》中運用典故，表達了詩人依然對前途充滿信心，並希望有朝一日能被朝廷重用，成就功名的句子是： ， 。
2.閱讀下面一段文字，完成下列題目。(4分)
每當寂寞的時候，我總想到那古園裡去，去默坐，去呆想，去推開耳邊的co雜，理一理紛亂的思緒。十五年中，古園的形體被不能理解他的人肆意雕琢。幸好有些東西是任誰也不能改變它的，p如祭壇石門中的落日，寂靜光輝平鋪的一刻，地上的每一個坎坷都被映照得燦爛。
(1)根據拼音寫漢字。(2分) co( )雜 p( )如
(2)根據漢字寫拼音。(2分) 肆( )意 映( )照
3.下列句子中加點的成語使用恰當的一句是 ( )(2分)
A.我剛從南方回來，不想再出門，可經理非要我去北方討債，真是差強人意。
B.離黑色六月還有六個月時間，同學們個個焚膏繼晷，奮力拼搏。
C.你儘管安心養病，家裡有什麼困難，我一定鼎力相助。
D.齊白石畫展一開幕，繪畫愛好者趨之若鶩，爭相觀瞻。
4.下面句子中沒有語病的一項是 ( )(2分)
A.隨著時代的變遷，我國古代流傳下來的飲食器具也在不斷地改進和完善。
B.陽光中學在2013年世界讀書日到來之際， 開展話說我與世界讀書日。
C.大氣中的臭氧每減少到2.5%，就會給世界帶來47萬個皮膚癌患者。
D.減輕學生過重的課業負擔，是目前中小學教學工作的當務之急。
5.依次填入下面橫線上的句子，排列最恰當的一組是 ( )(2分)
山水是自然最生動、最完美的體現。 。
①智者則涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和機敏。
②那屹立萬年的大山，多像靜穆莊重的仁者;
③仁者在山的'穩重、博大和豐富中，積蓄和錘鍊自己的仁愛之心;
④那歡快流動的江河，多像才華橫溢的智者。
A.①②③④ B.①③②④ C.③①④② D.②④③①
6.下列選項表述有誤的一項是 ( )(2分)
A.莎士比亞是文藝復興時期英國傑出的戲劇家和詩人。主要作品有《哈姆雷特》《李爾王》《奧賽羅》《麥克白》(四大悲劇)，《威尼斯商人》(喜劇)。新- 課-標-第 -一- 網
B.《藤野先生》這部作品中，魯迅在日本留學期間曾經經過一處名叫日暮裡的驛站，讓他長久以來記憶猶新，也許是這個地名觸發了他的思鄉和愛國之情，
C.《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰國策》，傳說是西漢劉向編訂的一部紀傳體通史。著重記錄了戰國時期一些謀臣策士的言論和謀略。
D.中國作家協會主席鐵凝在《生命與和平相愛》一文中，探尋戴維這個優秀人物的成長經歷，進而聯絡到他的家庭，最終引出猶太民族的智慧與文化。
7.名著閱讀。(4分)
①大家同時都活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，彷彿在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。我卻並沒有他們那麼高興。開船以後，水路中的風景，盒子裡的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，對於我似乎都沒有什麼大意思。(《五猖會》)
上面這段文字中的我因為被 (人物)強迫背 (書名)而流露出掃興而痛苦的感受。(2分)
②魯迅的雜文是極其鋒利的，體現了他勇於鬥爭的一面，而《朝花夕拾》這部回憶性散文集更多的流露出了他的溫情，他的詩句說的好：無情未必真豪傑。請你從這部作品中找出體現溫情的人物並根據名著內容作簡要分析。(2分)
8.綜合性學習。(12分)
近幾年來，霧霾天氣已經嚴重影響了人們的日常生活。為此班級開展了認識霧霾，自由呼吸語文綜合性學習，請你也參與這一活動。
(1)有同學從報紙上看到一則新聞，請根據內容給這則新聞擬一個標題。(3分)
12月2日上午10時，全國城市空氣質量實時釋出平臺上，江蘇一片飄紅。截止到晚上17時,13個省轄市全部汙染。其中通泰鹽淮①四市達到了嚴重汙染水平，鹽城最嚴重。
江蘇省環境監測中心和江蘇省氣象臺聯合釋出，受氣溫回升及大霧(局地濃霧)影響，近地面風速較小，空氣汙染物擴散不暢。上午7時，江蘇省除連雲港外，其餘12市AQI②均超過200，空氣質量處於重度汙染，首要汙染物為PM2.5。
截止到晚上17時，汙染程度進一步加劇，全省13市已全部重汙染，而南通、泰州、鹽城和淮安這四個城市達到了嚴重汙染水平，其中最嚴重的是鹽城，PM2.5小時值達到405微克/立方米。
(注：①即南通、泰州、鹽城、淮安四市②AQI(Air Quality Index)是環境空氣質量指數的縮寫,是2012年3月國家釋出的新空氣質量評價標準,是報告每日空氣質量的引數。)
(2)某小組從網上搜索到這樣一幅關於漫畫，請你仔細觀察，完成後面的題目。(6分)
(3)下面是某小組收集的網上關於霧霾天氣的神吐槽。請你運用所學到的語文知識，說說這些神吐槽在表達上有什麼共同的妙處。(3分)
(注:吐槽一詞，是指從對方的語言或行為中找到一個漏洞或關鍵詞作為切入點，發出帶有調侃意味的感慨或疑問。神吐槽就是相當的吐槽、給力的吐槽，是吐槽的更高階。)
①三九時節霧紛紛，路上行人吸斷魂;
②霧以吸為貴;
③厚德載霧，自強不吸;
④霧霾霾兮，天昏暗，壯士一去兮不復還。
希望這篇初三語文寒假作業試題積累與運用可以很好地幫助到大家。願您假期愉快!