冰心詩歌集《繁星·春水》讀書筆記
冰心詩歌集《繁星·春水》讀書筆記
以下是為大家整理的關於《繁星·春水》的讀書筆記,希望大家能夠喜歡!
篇一
第一次認識冰心是在小學低年級課文《三寄小讀者》中，冰心給我的印象是一個和藹可親，一心為孩子們創作的老奶奶。初中時，我再一次在（《繁星》《春水》提要）中讀到冰心的作品，使我對冰心有了認識。我被她那生動、優美的文字深深的文字吸引住。
終於，我在暑假時買到了冰心的詩集《繁星》、《春水》。我拿到剛買的書，興奮不已。冰心的這兩本詩集是平時隨便記下的"隨時隨地的感想和回憶".後來，她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發，覺得自己那些三言兩語的小雜感裡也有著詩的因子，這才整理起來，而成為兩本小詩集。
在冰心看來，"母愛"是博大無邊偉大無窮的，母親是大寫的"人",母愛是崇高，無私的愛。"母親呵！/天上的風雨來了，/鳥兒躲到它的巢裡；/心中的風雨來了，/我只有躲到你懷裡。/"
冰心的心中永遠有一顆童真的心，正是因為有這可童真的心才能寫出孩子
們喜歡的文章。她認為"可愛的，除了宇宙，最可愛的只有孩子，和他說話不必思索，態度不必矜持，抬起來開玩笑，低下來弄水……""童年啊！/是夢中的真，/是真中的夢。/"唱出了童年的純真和美好，表現了詩人對真、善、美的崇仰和追求。
《繁星》、《春水》裡歌詠自然的詩篇，在描繪自然之美的同時，也表現了詩人獨特的審美情趣：晚霞邊的孤帆，/在不自覺裡，/完成了"自然"圖畫。/
冰心的小詩不僅表達了愛的哲學，更反映了詩人對生活的理解，它是黑暗的社會現實和新與舊的鬥爭。有一些小詩表現了詩人對黑暗的社會現實，勇於反抗的精神，和對於未來所抱的必勝的信念：陽光穿進石隙裡，/和極小的刺果說：/"借我的力量伸出頭來吧，/解放了你幽囚的自己！"/
透過這本書，使我感到了童年的美好，母愛的偉大，自然的千變萬化。
繁星·春水的表達的主要內容總結在一起莫過於是 母愛·童真·自然
她不願描繪苦難的人生，賺取人們的"淚珠",因而就選擇了"理想的"人生，作為自己謳歌的對像。在她理想的人世間裡，只有同情和愛戀，只有互助與匡扶。所以，母愛、童真，和對自然的歌頌，就成了她的主旋律。
她這兩本含蓄雋永、富於哲理的小詩集，竟會使我久已沉默的心絃受到撥動，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閒的境界，我會想到人生是多麼有意義呀。
母愛是博大無邊、偉大無窮的。當她在一個雨天看到一張大荷葉遮護著一枝紅蓮，觸景生情而寫下："母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇？"母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。
與對母親的頌揚相聯絡的，便是對童真的歌詠，以及時一切新生、初萌的事物的珍愛。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點。她放情地讚美純真的童心和新生的事物，表現了她的純真與纖弱，對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮鬥精神。
她亦有獨特的審美情趣，歌詠自然，描繪自然之美："晚霞邊的孤帆，在不自覺裡，完成了"自然"的圖畫。"春何曾說話呢？但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了！"不施濃墨重彩，沒有誇飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。她崇尚自然的美學觀和嫻靜溫柔的性情，也已經表現在這短短的詩行中了。
"陽光穿進石隙裡，和極小的刺果說：借我的力量伸出頭來罷，解放了你幽囚的自己！樹幹兒穿出來了，堅固的盤時，裂成了兩半了。"有一些小詩，表現了她面對黑暗的社會現實，
勇於反抗的精神，和對於未來所抱的必勝的信念。這溫婉的詩句，固然表現了她"自我為中心的宇宙觀人生觀",然而，又何嘗不是對革命的新生力量的信任與鼓勵呢。
她的詩，常將自己從生活裡獲得的新鮮感受，生動形象地表現出來；自然含蕾，又富有哲理，給人以無盡的回味和思想的啟迪。
篇二：
第一次在書櫃裡找到這本書，立刻都被它那至美的名字吸引了。繁星春水，這是一幅多麼美好的畫面，浮現在我眼前的是淡遠、深沉、自然、清新，還有什麼比這個更愜意的呢？伴隨著這種愜意寫下了繁星春水讀後感。
輕輕掀開扉頁，讀著一段段輕巧的文字，似乎也帶我走進了文章的最高境界——詩歌的天堂。把本不十分喜歡詩歌的我，靜靜地也愛上了這種文字，喜歡上了這種情趣。
"繁星閃爍著——深藍的太空，何曾聽得見它們對語？沉默中，微光裡，它們深深的互相頌讚了。"第一段零碎的思想，冰心奶奶把這繁星描寫的如此可愛，在我面前勾勒出一幅寧靜的、自然和諧的圖畫。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪得那樣溫馨，它們互相頌讚，互相交談，給大自然添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力，也十分含蓄地抒發了自己對"人類之愛"的追求。
讀著另一段話，我發覺作者又流露出了一種感受。"風雨後——花兒的芬芳過去了，花兒的顏色過去了，果兒沉默的在枝上懸著。花的價值，就因著果兒而定了！"也許這是世間最好明白的一個道理。人們就如花兒一般，有風光，年輕的時候，但是我們卻會經受著生命的磨練，()當風風雨雨過去後，我們就不再年輕，現在我們的價值就將得到體現，到底我們醞釀的果子是如何的呢？短短的幾行話卻把這人生的大道理婉轉的表達了出來，我也彷彿明白了作者的追求，我們也都要證明自己的價值。
瞭解作者的，都知道冰心是思念母親，讚揚媽媽的。她又一篇著名詩作《紙船寄母親》，詩人憑藉疊紙船嬉水這種孩提時常玩的遊戲，遙寄自己對母親的懷戀，不禁令人悽然淚下。然而在《繁星春水》中母愛又是作品的主旋律：
母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裡；
心中的風雨來了，我只躲到你的懷裡。
真的只是簡短的幾句，也充分寫出了作者對母親的思念，對母親無私的愛的讚頌，對母親培養的感激之情。寥寥幾筆，把這份感情描寫的淋漓盡致，讓讀者們由衷地感覺母愛是偉大的！
在《春水》中，有那麼一段令我久久不能忘懷。"春從微綠的小草裡和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷！’"詩人描寫了這段話，我似乎也看見了未來美好的生活，我將要去創造燦爛美好而且輝煌的人生。冰心奶奶她借春光也告訴人們命勝利的曙光已經來臨。由此我們也看出了詩人對革命樂觀，熱情的精神。
篇三：
《春水》是一部詩集。就像最初看到《繁星》時那樣，不能從書名上看出書的內容。原來《春水》是詩集《繁星》的姊妹篇。《春水》裡的小詩繼續表達了與《繁星》相近的思想內容，詩集《春水》的書名與《繁星》書名異曲同工，作者用以“春水”二字開頭的一首小詩作為詩集的第一首，並把詩集命名為《春水》。
透過閱讀這部詩集我感受到，詩集中的一首首小詩依舊錶達了作者對母親的情感、對孩子的喜愛和對自然的讚歎，並且其中有一些是讚美母愛與讚美童真、讚美自然聯絡在一起表達的：
造物者，倘若在永久的生命中， 只容有一次極樂的應許， 我要至誠地求著：“我在母親懷裡，母親在小舟裡，小舟在月明的大海里。”
媽媽告訴我，詩人的這首詩就是把對母愛的'讚頌、對自然的讚美、對童真的呼喚、完美地融合在了一起。媽媽讓我長大些、多積累些知識再來閱讀一下這首詩，自己就可以領略到詩的美好意境了。
但我感覺與《繁星》的不同之處在於，《春水》中的小詩似乎還表達了詩人對人生的思考和感悟，小詩中也似乎蘊藏了豐富的人生哲理。其中的人生哲理雖然我不一定完全都能讀懂，但透過父母的幫助和講解，小詩中的一些人生哲理還是對我產生了很大觸動。
牆角的花， 你孤芳自賞時， 天地便小了。
我知道孤芳自賞是把自己比做僅有的香花而自我欣賞，比喻自命清高，也就是自己認為比別人懂得多，各方面都比別人優秀。媽媽說這是一首哲理小詩，牆角里的花與天地間萬物相比，本身就是簡直太過渺小了，但如果孤芳自賞，就會覺得天地都會比它反而渺小。看來孤芳自賞是很不可取。
記得幾年前一次考試的經歷就一直深深地印在我的腦海裡，久久不能忘卻。那是我剛上小學的時候，我們第一次英語考試，我是我們班唯一的一個滿分，所以從那是起我就開始認為自己是全班英語最好的人，而且比其他同學強不是一點半點，甚至認為不必太用心以後也會穩拿第一。但接下來的幾次英語考試，我不僅沒有得到滿分，而且成績排名也不是很靠前了。後來我才知道，第一次考得好是因為考試的內容恰巧是我全會的，整體英語水平並不必其他同學明顯高出一塊。當然，經過以後不斷的努力，我的英語水平有了質的提高，考試成績雖不是每一次都能夠得滿分、拿第一，但每一次都是名列前茅。現在回想起來，當初我大概就是犯了孤芳自賞的錯誤，孤芳自賞的危害真是夠大呀！。
我想，在我們的學習生活中，如果妄自菲薄---過分輕看自己是不應該的，自慚形穢---因為自己某些方面不如別人就感到漸愧也是不應該的，但孤芳自賞、自命清高是更不應該的。
篇四：
這是我完整地讀過的第一篇現代詩文，也是我鮮有讀到的冰心奶奶的作品。讀完《繁星·春水》這篇現代詩，竟然有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子裡晃動。
小的時候，課文裡呈現的都是古詩，完全不清楚現代詩的格律，更不懂得現代詩的格律與古詩詞的韻律有什麼區別，只覺得讀得繞口的現代詩不能算作詩。當現在讀了《繁星·春水》，我發現好像現代詩比古詩更加生動，更加朗朗上口，還給人一種更高雅的情趣。
冰心奶奶的文字總是淳樸中帶著一些小清新。比如這一段話吧，“繁星閃爍著，深藍的空中，何曾聽得見他們的對話？沉默中，微光裡，他們深深地互相頌讚了”，短短的幾句話卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫，而且，冰心奶奶不愧為小朋友的好朋友，她的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷地夜空中無感情的星星都可以互相讚頌，這是含蓄的抒發了自己對“人類之愛”的追求。短短的一句詩中，蘊含著更深層次的精神追求。冰心奶奶的詩有的時候帶著一絲愁緒，同時也鞭策著人們。“老年人對小孩說：“流淚罷，嘆息罷，世界多麼無味呵！”小孩笑著說：“饒恕我，先生！我不會設想我所為經過的事。”小孩子對老年人說：“笑吧，跳吧，世界多麼有趣呵！”老年人嘆著說：“原諒我，孩子！我不忍回憶我所已經過的事。””讀到這裡，我多麼想成為裡面那個熱愛生活的、天真無邪的孩子。老人縱有快樂的過，病全部都到來了，想到以前的事，只有一個詞可以形容，那就是“不堪回首”。老人沒有仔細的感悟自己的人生，他的人生是無味的。人生、世界都是色彩斑斕的，只要你用心去感悟，何處都是春光明媚。我相信，詩中的小孩等他到了老年，他一定有著許多美好而又甜蜜的回憶！
冰心奶奶的詩主要以母愛、童真、自然著稱，從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心奶奶的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。的確，世上只有媽媽好，母愛是偉大的也是最純潔的，是世界上任何一種愛所不能企及的。冰心是母愛的代名詞。透過冰心奶奶我讀懂了母愛，此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢於言表。
“陽光穿進石隙裡，和極小的刺果說：藉助我的力量伸出頭來罷，解放了你幽囚的自己！樹幹兒穿出來了，堅固的盤根，列成了兩半了”。有一些小詩，表現了她對黑暗的社會現實，勇於反抗的精神和對未來所抱的必勝的信念。這溫婉的詩句，固然表現了表現冰心奶奶“自我為中心的宇宙人生觀”，然而，有何嘗不是對革命新生力量的信任與鼓勵呢？
她總是用她那偉大潛藏的力量，不施濃墨重彩，沒有誇張與渲染，只用清淡的筆墨即將自然地本色顯示出來，將自己從生活中獲得新鮮感受，生動形象地表現出來。