《酒泉子·長憶觀潮》賞析及考點解析

《酒泉子·長憶觀潮》賞析及考點解析

  《酒泉子·長憶觀潮》這首詞以豪邁的氣勢和勁健的筆觸。描繪了錢塘江潮湧的壯美風光。詞的上片描寫觀潮盛況,表現大自然的壯觀、奇偉;下片描寫弄潮情景,表現弄潮健兒與大自然奮力搏鬥的大無畏精神,抒發出人定勝天的豪邁氣概。以下是小編為大家整理的《酒泉子·長憶觀潮》賞析及考點解析,希望能幫到大家,更多內容請瀏覽(www.ruiwen.com/wenxue)。

  潘閬《酒泉子·長憶觀潮》

  長憶觀潮,滿郭人爭江上望。來疑滄海盡成空,萬面鼓聲中。弄潮兒向濤頭立,手把紅旗旗不溼。別來幾向夢中看,夢覺尚心寒。

  試題

  1、上片是如何表現錢塘江江潮的壯觀景象的?請簡要分析。(6分)

  2.下片塑造了一個怎樣的弄潮兒形象?請簡要分析。 (5分)

  閱讀答案

  答案

  1、示例一、以人與潮兩個方面分開寫。先寫觀潮人傾城而出,人山人海,爭看江面潮水上漲;後寫潮勢潮聲,潮水像一道道銀白色的長城,排山倒海而來,簡直讓人懷疑大海的水,都被倒得一乾二淨,集中到錢塘江,聲音轟隆轟隆,像萬里戰鼓同時敲打,真是天下壯觀,人間奇蹟!示例二、“以視覺和聽覺兩個方面來寫觀潮的。詞人繪聲繪色,描述觀潮人人山人海,爭先恐後的場面,表現潮水洶湧澎湃,排山倒海的氣勢以及傳達潮聲聲如雷鳴,震人心魄的聲威。示例3、用了誇張和比喻的`手法。如 “萬面鼓聲中”將江潮之聲比作鼓聲;“滄海盡成空”運用誇張的手法,寫出錢塘江江潮排山倒海的磅礴氣勢。示例4、運用側面描寫的手法,“長憶觀潮,滿郭人爭江上望”兩句描寫人們傾城而出,到錢塘江邊爭睹潮湧的盛況,側面襯托了江潮的壯觀景象。(手法2分,分析4分)

  2、塑造了一個英勇無畏、搏擊風浪、身手不凡的弄潮兒形象。錢塘江的江潮排空而來,洶湧澎湃,弄潮兒卻在驚濤駭浪中履險如夷,連手中的紅旗都未被打溼,表現出其英勇無畏、奮力拼搏的豪邁氣概。(形象特點2分,分析3分)

  3、有人說“長憶西湖”的“憶”字是全詞的關鍵,請簡要分析。

  解析: 本題選材是宋代著名詞人潘閬的一首《酒泉子》,是一首情景交融的佳作。本題考查“煉字”,屬常見題型。答題時先答出該字的意義,再結合詞句進行解釋,最後總結該字的使用對情感抒發的作用。

  答案: 一方面顯示西湖風景十分美好,令作者念念不忘;另一方面,全詞圍繞“憶”展開對西湖美景的描寫。

  譯文:

  我常常想起在錢塘江觀潮的情景,滿城的人都爭相到江邊眺望。潮水襲來就象把所有海水全部倒空,流到江上,濤聲響起有如萬面戰鼓齊聲擂響。 弄潮的健兒們挺立在洶湧的浪頭上,手裡的紅旗迎風招展,卻絲毫沒有被潮水濺溼。回來後我又有好幾次夢見觀潮的壯觀場面,夢醒了,還是覺得心驚膽寒,好害怕呀。

  註釋

  長:通“常”,通假字,經常

  心寒:心裡感覺很驚心動魄

  長:通假字,通“常”,常常、經常

  郭:城,滿郭即滿城。

  萬面鼓聲中:將潮來時,潮聲像萬面金鼓,一時齊發,聲勢震人.

  弄潮兒:原指朝夕與潮水周旋的水手或在潮中戲水的少年人。現常用來比喻有勇敢進取精神的人。

  覺:睡醒

  心寒:心裡感覺很驚心動魄

  賞析

  這首詞以豪邁的氣勢和勁健的筆觸。描繪了錢塘江潮湧的壯美風光。詞的上片描寫觀潮盛況,表現大自然的壯觀、奇偉;下片描寫弄潮情景,表現弄潮健兒與大自然奮力搏鬥的大無畏精神,抒發出人定勝天的豪邁氣概。

  上片起首兩句,寫杭州人傾城而出,擁擠錢塘江邊,萬頭攢動,爭看江面潮水上漲。為下面潮水的湧現製造了氣氛,作好了鋪墊。上片結尾兩句,運用比喻、誇張等手法,把錢江潮湧的排山倒海、聲容俱壯,渲染得有聲有色、驚險生動。

  過片轉而描寫弄潮兒的英勇無畏、搏擊風浪、身手不凡和履險如夷。這兩句純用白描手法,寫得有聲有色,富於動感,眩目驚心。結拍由回憶轉為現實,寫詞人雖離杭已久,但那壯觀的錢江湧潮仍頻頻入夢,以至夢醒後尚感驚心動魄。

  此詞對於錢塘江湧潮的描繪,可謂匠心獨遠,別具神韻。詞中“來疑滄海盡成空”一句採用誇張手法,濃墨重彩,大開大闔,感染力甚強。上片第二句的“爭”、“望”二字,生動地表現了人們盼潮到來的殷切心情,從空間廣闊的角度進行烘托與大潮的壯觀結合得甚為密切。結拍言夢醒後尚心有餘悸,更深化了潮水的雄壯意象。前後的烘托與中間重點描寫當中的誇張手法配合緊密,使全詞的結構渾然一體。

  賞析二

  這是難得一見的壯奇畫面江邊,千萬人正在翹首凝望,等待那江潮的勃湧。過不多久,它終於來了!裹帶著雷轟鼓鳴般的巨響,江潮奔騰而至,滄海似乎要把它的水全部傾倒在這裡,而更為神奇的是,濤頭浪尖竟然敖立著幾位矯健的弄潮勇士,他們隨波出沒,而手縶的紅旗卻始終不溼,這真是何等地驚心動魄和扣人心絃!

  潘閬[làng],字逍遙,是北宋大名(今屬河北省)人。他被人推薦,當過京城最高學府的教官,披罷斥,靠賣藥過活。他的詞有濃厚的生活氣息,形象也很鮮明。

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