我讀老人與海的作文900字

我讀老人與海的作文900字

　　我的書桌上總是赫然立著一本小說，那是海明威的《老人與海》。當我假期在家伏案學習疲倦後休憩時，我總是拿它在手，摩挲著它那質地堅硬的封面，感受硬漢子桑提亞哥那頑強的性格。

　　最初讀《老人與海》，是我初三剛畢業的那一年。那一年，我因為二分之差沒有考上高中。我內心充滿了抑鬱和憤懣。我第一次舔嚐到了失敗的苦澀與酸楚。那個夏日的黃昏，我悒鬱寡歡地坐在校園南邊的荷塘邊對著晚霞哭泣。我陷入迷茫無助之中不可自拔。當愁雲一日日凝結我心的時候，我在書店裡看到了《老人與海》。一連八十四天沒有捉到魚的老漁夫桑提亞哥，依然相信八十五天是個吉祥的日子。“他證明一千次都落了空。現在他又要去證明：每次都是新的.開端。”老人的鬥爭勝利昇華成了精神上的勝利，“人不是生來要給打垮的。一個人可以被消滅，可就是打不垮。”老人的精神深深地感染了我。很快，我調整了心態，走出了情感的低谷，拿著父母為我東挪西借的7392元錢來到了新鄭三中。

　　《老人與海》不但教給了我面對挫折要百折不撓、愈挫愈奮的堅韌，而且還為我的人生樹立了發展的方向。因為《老人與海》，我開始視海明威為偶像，開始痴迷起文學來。在短短的暑假裡，我閱讀了許多文學名著。上高中後，我的作文屢屢被老師作為範文或在課堂上聲情並茂地朗讀，或鄭重其事地貼上在貼上板上供學友們去賞鑑垂涎。我在同學們中間有了點名氣。高一下半期，學校要舉行讀書報告會，語文老師很滿意我的讀書報告稿，極力向班主任推薦我參加演講。我認真背稿子，準備了足足一星期。班主任要我在學校演講之前在班上試一次。第一次要登臺演講了，我既興奮又緊張。可當我走上講臺，面對臺下那一雙雙翹首期待的眼睛，心頭陡然一驚。這些期待的眼睛，正以自己為焦點匯聚，形成一股強大而灼熱的力量，將我要說的第一句話堵在了嗓子眼裡。一分鐘過去了，我未能說出話來；兩分鐘過去了，我仍然不知從何說起。在眾目睽睽之下，我也不知道我呆呆地站了多長時間。在班主任的鼓勵下，我好不容易平靜了下來，然而準備了八分鐘的演講我僅用三四分鐘便全部講完了。當我大汗淋漓地走下講臺時，感覺襯衣正溼涔涔地貼在身上。我再一次痛苦地品嚐到失敗的滋味。我由盲目的自負跌入自卑的深淵，我覺得我窩囊至極，我覺得我無能透頂。

　　在辦公室裡，班主任幫我分析了失敗的原因，勸我要加強心理素質訓練。最後他說：“經歷失敗並不可怕，可怕的是在失敗的陰影裡一蹶不振，自暴自棄。有一本獲得諾貝爾文學獎的小說《老人與海》，主人公是桑提亞哥，他有一句名言，我很欣賞，我送給你：‘一個人可以被消滅，可就是打不垮。’”真沒想到，教理科的班主任竟也拿《老人與海》激勵我。老師的話如醍醐灌頂，使我一下子振作起來。後來，我瞭解到班主任在學校期間曾兩次參加公費研究生考試，都不幸落了第。畢業來我校後，他的女朋友也棄他而去。但他咬緊牙挺了過來。我明白了，《老人與海》也是他的摯愛，桑提亞哥也是他心頭的明燈。再後來，我成功地在學校禮堂面對全級段八九百人進行了演講。

　　從此，《老人與海》成了我挑戰自我的助力器，成了我奮發向上的不竭的動力！“一個人可以被消滅，可就是打不垮。”《老人與海》使我走過挫折，迎來希望！