四年級學生《老人與海》的讀後感

四年級學生《老人與海》的讀後感

　　導語：《老人與海》中，孤獨的老漁夫桑提亞哥已經不僅僅是條硬漢，他身上所體現的精神價值，完全是古希臘悲劇精神的現代迴響。下面是小編為大家帶來的四年級學生《老人與海》的讀後感，歡迎閱讀。

　　四年級學生《老人與海》的讀後感1

　　我在書城看了老人與海，這本書實在是太好了，我在那裡看了一兩個鍾，覺得這本書簡直能讓人一下子就會讓你受益匪淺。

　　《老人與海》故事的背景是在二十世紀中葉的古巴。主角人物是一位聖地亞哥的老漁夫，配角是一個叫馬諾林的小孩。這位風燭殘年的漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，幾乎都快餓死了；但他仍然不肯認輸，而充滿著奮鬥的精神，終於在第八十五天釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜之後，他終於殺死大魚，把它放在船邊。但許多小鯊立刻前來搶奪他的戰利品；他一一地殺死它們，到最後只剩下一支舵柄做為武器。結果，大魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢中去找回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實。

　　老漁夫，雖然老了，倒黴、失敗；但他仍舊堅持努力，而能在失敗的風度上贏得勝利。即使面對的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結果是失敗的，但在奮鬥的過程中，我們可以看到一個人如何成為一個男子漢。

　　四年級學生《老人與海》的讀後感2

　　輕舟一扁，在一望無際的大海邊緣，一位白髮蒼蒼的老人孤獨的身影置身在小船中。這是在《老人與海》中主人公一位平凡的老人聖地亞哥給我的第一印象，“他消瘦憔悴，在脖頸上有很深的皺紋。腮幫上還有許多的褐斑。”作者海明威將他刻畫得如此普通，可是在我讀完後卻再也不敢說他普通了。

　　老人聖地亞哥以捕魚為生，卻有一次連著84天一條魚也沒有撈到，在憑藉著堅定的信念與高超的技術，在一無所獲的84天后，他終於釣到一條巨大無比的馬林魚，這是老人從來沒有見過也沒有聽說過的比他的船還要長兩英尺的一條大魚，贏得了物質與精神的雙重勝利。但是魚大勁也大，馬林魚拖著小船遊走了很遠，漂走了整整兩天兩夜，聖地亞哥在這兩天兩夜中經歷了從未經受過的艱難的考驗，終於把馬林魚刺死並拴在船頭。然而卻遇到了鯊魚，將老人辛苦的成果吃的只剩下骨架。

　　作者海明威為什麼要讓老人失敗，按書中老人曾說過的`一句話來講“一個人並不是生來就被打敗的，人儘可以被毀滅，但卻不能被打敗。”我想這大概就是作者想要告訴我們的道理吧。

　　難能可貴的是，他在用自己的心血寧城的勞動成果喪失的情形下，還能樂觀的說要造一個及監事的鐵錨頭，以它來對付那些令人厭惡的敗類，顯然這是令人驚訝的。我想：我們這一代莘莘學子不也是在書本這片海洋裡，用各自不同的學習方法編織成一張大的漁網，來捕捉知識這條大魚嗎。如果在學習中遇見像鯊魚一樣偷吃魚肉的情況，我們要怎麼辦？“前車之轍，後車之鑑。”在至關緊要的岔路口，我們難道不會像聖地亞哥那樣戰勝自我嗎？

　　在讀書的同時，我更是感受到了什麼叫幸福：“一個人在做事的時候並非最後成功才是幸福，幸福在於追求之中。”老人聖地亞哥不也是如此麼？

　　四年級學生《老人與海》的讀後感3

　　《老人與海》這本書是美國著名作家海明威寫的，它還獲得過諾貝爾文學獎，所以，我一買到這本書，就迫不及待地開始看了。

　　這本書主要描寫了古巴的一位老漁夫聖地亞哥，在大海上連續捕魚八十四天，一無所獲，終於在第八十五天，捕到了一條大馬林魚。

　　這本書的主人公是老魚夫聖地亞哥。我十分佩服他！前八十四天，他在海面上整整漂泊了兩個多月，一條魚都沒有捕到，但是他並不放棄，一點都不灰心，還是堅持了下去。如果是我，別說八十四天，就是十四天，我都堅持不下去。這本書最打動我的——那就是老漁夫聖地亞哥的堅持不懈的精神。等到第八十五天時，皇天不負有心人，他終於捕到了一條大馬林魚，由於魚太大，要好幾天才能殺死它，這幾天，大馬林魚妄圖逃走，老漁夫便拼命勒緊住繩子，甚至手抽筋，又麻又痛，手被磨破，血肉模糊，但他決不放棄，一直堅持了下去！

　　聖地亞哥這種鍥而不捨的精神，值得我們每一個學習。當今社會，有許多人因為不會堅持而讓一個個機會擦肩而過，對我們小學生來說，如果沒有堅持努力學習，哪來的好成績？所以，我們要從身邊的小事開始做起，培養自己的意志力，共創美好的明天！