老人與海讀後感450字模板六年級

老人與海讀後感450字模板六年級

  當認真看完一本名著後,想必你有不少可以分享的東西,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?下面是小編為大家收集的老人與海讀後感450字模板六年級,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

老人與海讀後感450字模板六年級1

  這個月我讀了一本書,書名叫《老人與海》。

  這本書是由美國作家海明威寫的,小說描寫了一位老漁夫在海上捕魚,經過了84天,他還沒有捕到一條魚,大家都說他運氣不好,不吉利,等到第85天,他決定去漁夫們從未去過的深海去打魚,以證明自己的能力和勇氣。在海上,老人發現了一條很大的馬林魚,它克服了重重困難,經過艱難的搏鬥,終於在第三天早晨,把魚叉刺進了馬林魚的心臟。在返回的途中,老人遇到了鯊魚的五次襲擊,他用魚叉、船槳和刀子勇敢反擊。當他駕駛小船回到港口時,馬林魚只剩下一副巨大的白骨架。

  很多人覺得老人到最後一無所有,他輸了嗎?我認為並沒有,他征服了自己,征服了大海,相信在他捕到魚的那刻,整片汪洋大海也為之震撼……

  這本小說給我很大的觸動,告訴我們做人一定要有信念,定下了目標就要朝目標不斷奔跑,即使路途中摔倒疲倦也不能放棄。

  每個人應該都有自己的夢想、目標吧,既然有了夢想就要不斷超越自己、突破自己,遇到挫折不低頭,不輕言放棄,遇到困難更要迎難而上,相信每個拼死不放棄的人都能終將會征服自己夢想的“海洋”。

老人與海讀後感450字模板六年級2

  人可以被毀滅,但不可以被擊敗!--題記

  近期,我讀了《老人與海》,它的作者是美國著名作家海明威,他先後創作了長篇小說《太陽照樣升起》和《永別了,武器》都蜚聲世界文壇,代表作《老人與海》獲得了諾貝爾獎。本書講了一位古巴漁夫獨自出海捕魚,釣到了一隻馬林魚,回港途中遇上了鯊魚,一場惡戰後,鯊魚死了,但它們也把老人的大魚吃得只剩下一具骨架,老人疲倦地回了港。我合上書,漁夫聖地亞哥的頑強和毅力已深深打動了我,他對生活有著美好的希望,他有時甚至感謝磨難,因為磨難,讓他的生活更精彩!

  老人與鯊魚搏鬥的情節給我留下深刻的印象,他信心滿滿地與鯊魚拼搏,老人正手拿魚叉,神情凝重地盯著鯊魚,使勁一叉,一條鯊魚被幹掉了,接著,老人又殺死了幾條鯊魚,老人經過堅持不懈的努力,終於殺了鯊魚群。文中,老人與孩子關係的描述也給我留下深刻的印象,老人四次大喴“要是孩子在,就好了!”在和大魚拼搏時,老人大喊,他的信心,就可以加倍,並且,可以將大魚很快拉上來,老人一個人在船上休息時大喊,可以讓老人不寂寞,可以老人希望和安慰。啊!聖地亞哥,你靠自己的努力而勝利了!我佩服你!

老人與海讀後感450字模板六年級3

  在現在快節奏的生活腳步和匆匆忙忙的生活讓大家過得越來越緊張和拘束,似乎沒有了昔日的歡愉和心靈上的棲息地供大家歇息,而現實的壓力最讓我們這一新生的朝陽越來越困頓、越來越迷茫,遭遇了一點點失敗就怨天尤人、自甘墮落。書籍,本是人們的精神寄託,透過閱讀,我們可以在書中將生活中的戾氣沉澱,淨化心靈。

  什麼是堅強。有人說,堅強就是跌倒了不抱怨、不氣餒地鼓起勇氣爬起來。即使再次跌倒,便再一次爬起,永遠不要失卻對於生活的希望與自己人生的夢想。

  什麼是英雄,有人說英雄就是敢於面對挫折,挑戰挫折,戰勝自己,戰勝挫折的人。他們有勇氣,即使失敗了無數次也依舊朝著夢想前行的勇氣。

  《老人與海》給予我們的啟示是,人生本來就是一種無止境的追求,無論成功與否,都不能停下進取的腳步,努力或許得不到成功,但是不努力就一定不能收穫成功。正如故事中老人曾說:“不過人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不可以被打敗。”失敗並不可怕,可怕的是自己對失敗屈服,一旦屈服,那麼所有的努力都將功虧一簣,這在現實生活中有著很重要的意義,我覺得我們就應該向老人一樣,會勇敢地去面對生活的一切挫折,即使失敗了,也不會因為沒有努力而給人生留下遺憾,我們也會是成為生活的強者,我們的生命也會因為我們的努力而精彩。

老人與海讀後感450字模板六年級4

  當我讀《老人與海》的時候,我的思緒被牽引到老人與海的搏鬥故事中......

  一個名叫桑地亞哥的老漁夫,獨自一人出海打漁,在一無所獲的八十四天之後,釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從沒見過的,比他的船還長兩英尺的一條大魚。在海上大魚拖著小船漂流了整整兩天兩夜,經過搏鬥老人終於把大魚刺死,拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚,老人與成群的鯊魚進行了殊死搏鬥,結果老人拖回家的只是一副被鯊魚吃光的魚骨架。

  從表面看,老漁夫不是最後的勝利者,他只是帶著大馬林魚的骨架回到了岸上,鯊魚才是勝利者。可是在我看來,老漁夫就是勝利者,因為他始終沒有向大海,沒有向大馬林魚,更沒有向鯊魚妥協和投降。

  人類本身有自己的限度,人類的力量渺小的,但正是因為有了老漁夫這樣的人,一次又一次地向極限挑戰,這個限度才會一次又一次擴大,一次又一次被超越。在這個意義上,老漁夫的這種一次次向困難挑戰,永不言敗的精神值得我們永遠學習。

  我更加要向老漁夫學習,不管是在學習還是在生活上我都有墮性,怕吃苦,遇到困難就退縮,看了這篇文章以後是我受到很大的震動,我一定要向老漁夫學習,不管是在生活還是學習上都要迎難而上,想辦法克服困難,解決困難,做一個上進的人。

老人與海讀後感450字模板六年級5

  讀了《老人與海》我體會深刻。在這本書裡,我知道了:“一個人不是生來就要被打敗的,你可以毀滅,但不可以被打敗。”“人儘可以毀滅,但卻不能被打敗。”這兩句話襯托了老漁夫的勇敢意志。美國的海明威叔叔用老漁夫桑地亞哥告訴我們要勇敢的道理。

  《老人與海》講的是老漁夫桑地亞哥已經有84天沒有打到魚了,頭40天有一個孩子跟著他一起出海。可是孩子的爸媽說這老頭兒倒了運,叫孩子跟別的漁船去出海。

  第85天老頭兒有出海了。天氣晴朗,一絲風都沒有,海面水平如鏡。老頭兒不慌不忙地划著船。天還沒大亮,他就撒下魚食,便目不轉睛地望釣絲,看見伸在水面上的一根竿子急速地浸到水裡去,接著釣絲動了一下。他知道:水面下100米的深處,一條馬林魚正吃著釣尖和鉤把子上的沙丁魚。

  …… 最終,在茅棚裡,老頭兒又睡著了,在是睡夢中他夢見了一頭獅子,孩子則坐在一邊靜靜地守著他。

  人性是強悍的,人類本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次一次地向限度挑戰,超越他們,這個限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬佩的。

  因為,他帶給我們的是人類最為高貴的自信。

老人與海讀後感450字模板六年級6

  “我可不能自暴自棄,死在一條魚面前。”“同他們鬥,我會一直鬥到死。”聖地亞哥的性格是從不低頭的,他會一次一次與失敗作鬥爭。

  聖地亞哥就是海明威筆下創造的一個“倔老頭”。他是一個漁民,漁民最需要的當然是魚肉了。聖地亞哥經常和海里的魚打交道,在經歷了84天空歡喜和一無所獲後,上天終於眷顧了他,他發現了一條比他的船還大許多

  的馬林魚。馬林魚拖著他遊了三天三夜,終於被老人捕到了。可有一群飢餓的鯊魚想吃光老人的魚肉。老人又和鯊魚搏鬥了一番,可能是因為他的力氣全用在了捕魚上面,所以,他輸給了一群鯊魚。老人可能認為就算失敗了

  ,也要證明自己有過戰利品,所以他耗盡了最後一點力氣把光禿禿的,只剩下一個大腦袋的馬林魚骨架拖上了海岸,然後,疲憊地倒在了床上。

  老人雖然敗給了鯊魚,可他並沒有真正輸。他是一個勝利者,沒有抱怨,而是去挑戰了自我,他贏了他自己。在海上出行的這段時間裡,他幾乎沒有一件事情是順利的,可他連想都沒想過要放棄。他不僅不怕失敗,還相

  信自己。他有時虛弱得快不行了,卻總能一咬牙,等待勝利。他遇到困難總是冷靜下來動動腦子,可以說他是一個與眾不同的老頭。

  沒嘗試又怎麼能知道自己不行呢?勇敢走向失敗,我覺得不管贏沒贏,都是勝利。對前方的未知不懼怕,反而微笑面對,堅持不懈,你就是一個勇者。

老人與海讀後感450字模板六年級7

  我愛海,也愛看海,每當看到蔚藍如閃光的膠帶一般的大海上浮動著幾葉小舟,腦海中就會浮現出《老人與海》中老人鬥海的驚險場景,便會深深地為老人所折服。

  憑藉著一葉小舟乘風破浪,憑藉著一支魚叉、一根麻繩與內心渴望的東西爭個你死我活,在我看來,常人做不到,但是老人仍憑藉著堅定信念獲得成功。

  與大海較量比的是毅力,老人拉麻繩時,我甚至在腦海中浮現出了老人的模樣,汗水順著臉頰滴到了鼻尖上、地上,甚至甩到海里。手上青筋爆出,緊咬牙關,麻繩深深勒進了肉裡,出現了又粗又長的勒痕。看到書中的插圖,我不禁倒抽了一口氣,我曾被紙邊勒過一條又短又淺的口子都疼得直叫,更何況這樣一條粗如蛇身的麻繩呢?不僅如此,老人的堅持不懈也令我大吃一驚,為了一條大魚竟然鬥爭了三天三夜!魚叉一次一次用勁插入魚堅硬的外殼,血也一次一次往外濺,更一次一次引來了只只鯊魚,情況的危急使老人在忙碌之下努力轉動著思維,殺掉鯊魚,綁在船上,看!老人多麼聰明機智呀!

  大海如此地令人捉摸不透,一會如野獸一般,彷彿要吞噬掉整座島;一會如熟睡的孩童一樣,平靜柔順。這又何嘗不像老人呢?那堅定不移的信念,不就如波翻浪湧的海浪一樣嗎?即使情況危急,也會冷靜思考的老人,不正像恬靜溫和的大海一般嗎?老人的堅強、堅持不懈的毅力、冷靜、相信自己的信念使老人品嚐到了喜悅的果實、讚歎的目光!

  不論身在何地,遇到怎樣的困難,冷靜是第一步,勇敢堅持與相信自己,則會帶領我們走入成功的彼岸,這也如老人的精神品質一般可貴。

老人與海讀後感450字模板六年級8

  閒來無事,拿出身旁的《老人與海》細細品讀,翻開書卷,我能聆聽到一顆鮮活跳動的心。

  老人遠赴大海,僅為了捕魚嗎?我想絕不是如此的。海明威筆下的老人被賦予了一種不可征服的頑強精神。當老人在出海的84天后卻一無所獲時,應對多次失敗,老人並未絕望,那份淡然是我們值得學習的;當他用粗陋的武器一次次刺進鯊魚頭顱時,我們看到了老人身上那份頑強的勇氣和一顆永不屈服的心;當老人回家時後看到馬林魚只剩下一副的魚骨架時,老人只淡然地說道“人盡能夠被毀滅,卻不能被打敗”。雖然這句話聽上去顯得簡簡單單,但在我看來卻蘊含著大道理。

  肉體,能夠被折磨,但精神是絕對不能被侵犯的,這是我對老人的話的理解。英雄,能夠不需要有強壯的體魄,但絕對不能沒有巨大的精神力量,而老人就是這樣的英雄。他沒有強壯的體魄卻有著戰勝自我對缺陷、挑戰了自我的極限的巨大精神。挑戰極限永遠是值得我們尊敬的,因為他向我們展示了最高貴的自信。

  我們的人生總是在無止境地追求中,或許我們的路上滿是坎坷和荊棘,但只要我們用一顆充滿自信的心去應對,我們總會成為勝利者。

老人與海讀後感450字模板六年級9

  我讀完《老人與海》這本書的最後一頁時,腦裡還浮現出老人在洶湧的海浪上航行的情景,不禁讓我感慨萬分,同時很佩服他的勇敢和毅力。這部小說表現了一種奮鬥的人生觀,即使面對的是不可征服的大自然,但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結果是失敗的,但在奮鬥的過程中,我們可以看到一個人如何成為一個頂天立地的大丈夫。

  《老人與海》主要講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁的一次特別的打魚過程。他在八十四天裡沒打到魚之後的第二天裡,十分幸運地捕到了一條巨大的大馬林魚。那大馬林魚是他一生裡打的最大的一條魚。大馬林魚和老人僵持了兩天兩夜,老人於頑強的意志和它鬥到底,最後把大馬林魚扎死,掛在船頭。可在歸途的過程中引來了一大群的鯊魚,於是老人和置魚展開了雄殊死持搏鬥,雖然後老人的性命保住了,但鯊魚吃光了大馬林魚,老人拖回去的只有一副光禿禿的骨架,他回到家躺在床上,只好從夢中去尋回那往日美好的歲月,以忘卻殘酷的現實......

  我感受最深的是老人和大馬林魚僵持、和鯊魚抗爭的時候。我佩服老人的毅力和勇敢,佩服老人捕捉大馬林魚而戰勝了困難,也佩服老人敢於和鯊魚作鬥爭而佩服他那一份勇氣。

  讀完《老人與海》,我知道了人生的道路是曲折坎坷的,遇到失敗是平常的,我們應該時時刻刻擁有一顆堅強的心,不屈服於失敗。

老人與海讀後感450字模板六年級10

  讀《老人與海》有感這個暑假,我一口氣讀完了《老人與海》,書中的每一個細節都讓我值得回味。《老人與海》是美國著名作家海明威的優秀作品,曾獲得諾貝爾文學獎。

  它主要描述了一個小孩經常幫助一位常年在海上的老人,那位老人經常一無所獲。有一次,他用六根釣繩來掉40海尋至140海尋的魚類,結果經過長達三天三夜消耗戰,終於釣到了一條大魚,在回去的途中由於群鯊搏鬥,最終拖回了一副魚骨架子。桑提阿果老爺爺就是這樣一位普通而又可敬的勞動者,他不被任何困難所壓服,儘自己最大的努力,與生活中的磨難做不屈不撓的比拼,他這種永不言敗的的精神值得我們尊敬和學習。

  無論是在生活中還是在學習中,我們都會遇到許多困難,但是在面對他們的時候,,我們的態度各有不同,有的懼怕困難,有的逃避困難,有的克服困難,迎流而上。比如我們在學習中遇到難題,大部分時候我們會因為太難而放棄,但是如果我們同自己的獨立思考,解決難題,那樣的喜悅是不言而喻的,在生活中,我們總是試著嘗試一些新的事物,當然這其中也會遇到許多的困難如果我們輕易放棄,那我們就永遠感受不到征服新事物的快樂。

  海明威塑造的桑提阿果老爺爺說過:“一個並不是生來就給打敗的,你可以儘可能的消滅它卻不能打敗他。”所以在生活中我們一定要有永不言敗的精神,不放棄希望,相信黑暗過後一定會有曙光到來。

老人與海讀後感450字模板六年級11

  寒假裡,我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。

  小說描寫的是一個年近六十的老漁夫聖地亞哥,他在一個人出海打魚時,釣到了一條很大的魚,怎麼拉不動。老漁夫和大魚“較量”了好幾天後,才發現這是一條比船還重好幾倍的大馬林魚。雖然他知道很難釣上來,但仍不放棄。後來,大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不願就這樣放棄,最終突出重圍,回到了漁港。我很佩服小說中老漁夫堅定的意志,他讓我明白了一個人如果有了鍥而不捨,金石可鏤的精神就一定可以獲得成功了。

  記得有一次,爸爸教我騎腳踏車。我開始時對騎車一竅不通,就讓爸爸扶著我騎。爸爸看著我騎得不錯,一聲不吭地就悄悄放了手,讓我一人往前騎。我見爸爸不在,心中一慌便一頭栽到了花壇裡。站起來後,我號啕大哭,再也不肯練了……這一點點小困難和書中的漁夫聖地亞哥相比,根本是微不足道的。他與鯊魚搏鬥,魚叉被鯊魚搶走。他就把小刀綁在槳把上,刀子斷了。他就用短棍,短棍也丟掉了。他又用舵把……直到最終勝利。他這種永不放棄的精神,正是值得我學習的。

  “一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!”書中讚揚了老漁夫不畏艱險努力奮鬥的精神,我們也應該像他那樣,做任何事都要堅持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能擁有成功的資本。

老人與海讀後感450字模板六年級12

  假期我讀了海明威的小說《老人與海》。小說中老漁夫的意志令人欽佩,正是老人那種堅持不懈的精神,使他獲得了成功。

  小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時,釣到了一條大魚,怎麼拉也拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天後,才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。後來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不願就這樣放棄,經過幾夜的努力,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港。

  當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船遊動,將纜繩纏繞到了桅杆上……”時,我的心不禁提了起來,想,老人怎麼辦?他一定會退縮的。可是,結果卻令我十分吃驚。書上說“老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上……”此時此刻,我的心也像一塊千斤重的大石頭落了地,終於鬆了一口氣。

  是啊,這位老漁夫多麼頑強,面對困難,他毫不退縮,奮力挑戰。儘管對手兇猛無比,比自己強大,可他仍舊鼓起勇氣不氣餒,沉著冷靜不慌張。要知道這可是無邊無際的`大海啊!別人遇上這種事也許會被嚇倒,不知所措,偃旗息鼓。可書中的老漁夫堅持不懈與大海搏鬥,與強手較勁,在艱難中奮力拼搏,才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。

老人與海讀後感450字模板六年級13

  一個簡單的故事,一個平凡的老人,一條普通的大馬林魚。在茫茫大海上發生了一個平凡而又不平凡的故事……這就是《老人與海》。

  讀完海明威的小說《老人與海》,我思緒萬千。小說描寫的是一個老人常年在海邊捕魚。有一次,老人花了兩天兩夜的時間,捕到了一條巨大無比的馬林魚,也經歷了從未經受的艱難考驗,終於將魚刺死,並拴在船頭。啟航回家時,血腥味卻招來了鯊魚,老人不得不與成群的鯊魚鬥智鬥勇……可一個老人哪打得過兇猛的鯊魚群,老人只能眼睜睜地看著鯊魚將馬林魚吃得只剩下魚骨架,滿意地遊走了。

  海面漸漸平息,一層層的浪濤向遠處伸展,留下一片轉瞬即逝的泡沫,還有搖晃著的死魚的腥臭味……

  讀到這裡,我以為老人會放棄,可是他卻將魚骨架拖了回去。這是一個怎樣的信念支撐著老人,讓他面對困難毫不退縮。而我正需要汲取這種挑戰困難的勇氣。

  記得那次我學自由泳,走進游泳館,看見泳池裡花花綠綠的人頭攢動,大家穿著泳衣在水中翻騰嬉戲,讓我興奮極了。可教練讓我獨自游到泳池對岸時,不一會兒就讓我覺得自己的身體彷彿“綁”了一塊大石頭,一個勁往下沉。那時,我真想放棄,但卻突然想起那位永不言敗,面對困難毫不退縮的老人。我沉住氣,按照教練的方法:呼氣,吐氣,用肩膀轉身,手往前伸,要定住,雙腿用力打水,果然,輕鬆了許多。一米,兩米……我成功地游到對岸,教練也對我豎起了大拇指。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。人生的道路有無數個坎坷,無數個困難,只要能勇敢地面對困難,鍥而不捨,永不言敗,成功就會悄然而至。

老人與海讀後感450字模板六年級14

  《老人與海》一書敘述了一位貧窮的老人出海捕魚時,捕到了一條大馬林魚,老人在與大馬林魚爭鬥的過程中,雖然受了不少傷,但是他依然目標專一,持之以恆,戰勝了大馬林魚,打敗了前來搶食的鯊魚,將大馬林魚帶回了他家鄉的港口。

  只有經歷過風雨才能見彩虹。人生亦如此,唯有目標專一,持之以恆,才會擁有美好的明天。古往今來,凡是在事業上有所成就的人,哪個背後沒有付出過辛勤的汗水?我國清代著名書畫家鄭板橋——他以前的字型軟弱無力。他立志要把字練好。於是,便以堅忍不拔的毅力天天練習,日復一日,年復一年,從不間斷,終於寫出了一手遒勁瀟灑的好字。使他的字與詩﹑畫一起,被後人贊為“三絕”。

  我國晉代大文學家左思,他決心致力於文學。從此一心一意,勤勤懇懇,專心致志,廣讀詩書。終於在文學上取得了巨大成就,寫出了千古流傳,家喻戶曉的《三都賦》。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。目標專一,持之以恆,有志者事竟成!讓我們一起銘記這句名言,讓我們的明天更加美好,讓我們一起叩開成功之門,戴上成功的花環!

老人與海讀後感450字模板六年級15

  海是調皮的頑童,它有時平波如鏡,有事掀起狂潮巨浪,與正真的勇士試比高下。人的精神是無形的,它可以深藏在人們內心裡一動不動,也可以一觸即發,用它難以形容的威力與惡勢力作鬥爭。

  一位以打漁為生的老人,一望無際的大海,就算是正值壯年的男子漢在大海面前都顯得那麼微不足道,更何況是一位老人?然而這位老人卻戰勝了這片汪洋,又有誰能像那位老人一樣與幾十條鯊魚作戰,是什麼力量促使老人去戰鬥呢?是精神,是頑強不屈的精神。

  可以消滅一個人,就是打不垮他,這是給我印象最深的一句話。老人回到岸上,他什麼也沒有得到,就連漁網魚叉也沒有了,他輸了嗎?沒有,他是最後的勝利者,他的精神戰勝了一切,因為精神是世上唯一無法戰勝的。即使一無所獲仍舊堅持不懈地為自己的目標而奮鬥,不正是《老人與海》給我們的啟示嗎?

  一個人一旦擁有了這種精神,他就是這個世上最勇敢的人,不可戰勝的人。是的,的確可以戰勝一個人,但就是大不挎它,或許那些所謂的“勝利者”會贏得某些人的掌聲,但在人們內心深處有種聲音在說:“你們的勝利是最可悲的!”為什麼我們的英雄在戰場上可以無所畏懼,為什麼我們的勇士在刑場上可以昂首挺胸呢?因為人類不可泯滅的精神,是無法戰勝的正義。

  我們應該歌頌那些古今中外擁有這種精神的人。

  

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