《同桌冤家》的讀後感精選

《同桌冤家》的讀後感精選

  所謂“感”,可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想,可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想,可以是因讀書而 的決心和理想,也可以是因讀書而引起的對社會上某些醜惡現象的抨擊、諷刺。《同桌冤家》的讀後感應該怎麼寫?

  《同桌冤家》的讀後感【第1篇】

  放暑假的時候,我讀了《同桌冤家》這本書。 這本書寫得很真實,很貼近我們的生活,讀完之後就感覺這個故事發生在我身邊一樣。我看到惜城,阿呆、兔子、mimi在一起拌嘴的時候我“很不自覺”地笑了出來,因為我也和同桌天天拌嘴,到最後會笑著結束這場辯論會。 在幾個主人公當中,我最喜歡惜城了。他幽默風趣、調皮、愛刨根問底、愛探索……而且很義氣,很可愛。他反應很快,特別是對兔子、mimi兩人發表“重要言論”的時候,她倆一旦反駁,惜城會以“光的速度”反擊她們,讓她們張口結舌。

  等一下!惜城給我的感覺怎麼那麼像我的同桌?怪不得我有那麼熟悉的性格特徵:打打鬧鬧瘋瘋傻傻地過完在學校的每一天。 有的同桌比較好,每天讓你心情愉悅;有的脾氣暴躁,讓你看了就害怕;有的博學多識,每天都能學到很多出自他口中的小知識。但是不管同桌什麼型別的,我們總和他們吵過鬧過,不是嗎?不要告訴我,你沒有過,如果真沒有,我可以斷定:你是火星人啊,坐飛船飛回你的火星吧! 《同桌冤家》翻開第一頁就是“抬頭不見低頭見,不是冤家不聚頭”是不是我們和同桌都是冤家呢,但不是冤家不聚頭啊。佛曰:五百年的回眸才能換來今生的一見。我們一定是在回眸時扭了脖子,才換來身邊的一個個,個性鮮明的同桌。請大家一定要保護好你身邊的同學,珍惜在一起的美好時光,給小學的六年生活劃上一個圓滿的句號。

  《同桌冤家》的讀後感【第2篇】

  我讀了一本書,伍美珍寫的《同桌冤家》。

  這是很搞笑的一本書。當我心情不好的時候,我就會看看這本書;隨著故事情節的展開,我的不快就會煙消雲散,代之而起的`是開心快樂。小說裡的人物也寫得栩栩如生,他們之間的故事就像是發生在我們身邊一樣。

  這本書裡講的是兩對既是冤家,又是同桌的故事。他們分別是愛搞惡作劇的惜城VS“書呆子”——兔子,以及“早熟的冬瓜”——阿呆VS聰明美麗的mimi。他們在一起有歡樂、有悲傷、有無奈、也有生氣。可是他們純潔的友情從未變過。

  其實這本書中還是阿呆最倒黴了,因為他的同學們常說他是個呆呆的胖子,像個大冬瓜,連阿呆媽媽都說他很笨。有一天阿呆寫了一篇作文,名叫《我的家》,被老師批了個重做,阿呆把作文拿回家給媽媽看,媽媽看了後說:“叫你亂用成語,這篇作文寫得一塌糊塗。”阿呆反駁道:“媽媽,這些都是你平時讓我寫在練習本上的好詞好句呀!”媽媽說:“我讓你用的好成語,是用在合適的地方的,而不是隨便亂搬的。”坦白說我也覺得阿呆真的有點笨,我們可不能學他哦。

  讓我們從自己做起,好好珍惜身邊來之不易的友誼吧!它會讓我們周圍充滿歡聲笑語。

  《同桌冤家》的讀後感【第3篇】

  寒假裡,我讀了作家楊紅櫻的馬小跳系列之《同桌冤家》,這本書裡寫的是馬小跳和路曼曼--他的同桌冤家的故事。他們倆一點兒也不同,路曼曼爭強好勝,一副女漢子模樣,而且非常聰明;馬小跳頑皮可愛,在學習上一點兒也不在乎。書中寫他們倆一小時一小吵,三小時一大吵,還有其他很多非常有趣的故事,比如馬小跳三歲開始喜歡路曼曼,覺得路曼曼是個非常好的女生;一年級到四年級,路曼曼當中隊長,天天管馬小跳,用本子記下馬小跳的不良表現給老師,馬小跳口算有錯,抄路曼曼的,路曼曼故意做錯題,還得馬小跳被批評;改選大隊委時,馬小跳努力為她拉選票,她當選後就沒時間管他了;還有為了開會,夏林果沒能上成舞蹈課;馬小跳給路曼曼一擊,讓她咚的一下坐到地上了……這類故事三天三夜也說不完,我覺得很有趣,他們吵架時總是鬧笑話,我想:“如果我是路曼曼,肯定要氣得昏過去。”

  合上書,我想:“我們班裡也有幾對同桌冤家,還很熟悉,也堅持吵架。不過,提醒自己和別人糾正錯誤,沒什麼不好吧,只要不打起來就好了!”


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