《三毛文集》讀後感

　　初一時有一同班的女生，相貌平平，微胖，行為舉止多出人所料，但文筆甚好。美術課上老師讓大家講述自己的理想並在畫紙上呈現出來，她說她想成為像三毛一樣的“流浪寫手”。當時我還沒有讀過三毛的文章，只是知道有那樣一個人——會寫文章，梳長長的辮子，穿洗得褪色的牛仔褲，喜歡到處搬家，有些怪誕。所以當我聽說這個女生的理想就是成為三毛一樣的流浪寫手，我的第一反應便是——她也是那種怪誕的人。

　　然而，就在幾個月後的一天，毫無徵兆地，放學後歸來，我發現書桌上靜躺著五本包裝精美、明顯是同一系列的書。近看，果真就是《三毛文集》。大概是好奇心的驅使，我連問都沒有問一聲就急不可待地撕開了塑膠薄膜，翻開了書頁。我看她寫自己的名字，寫自己的父母，寫自己的學校，寫自己的朋友；寫自己怎麼逃學、怎麼出國、怎麼結婚、怎麼旅行……我覺得自從我翻開了那書頁，三毛的文字、思想、情感就一直伴隨著我，印在我的內心深處，好像我早就一直捧著她的書在閱讀著。

　　初二的時候開始看三毛的文章，聽人說，是不早也不晚、十分合適的年紀。

　　三毛的一生似乎被某種因素所禁錮，抑鬱症從幼年伴隨她到離世。從她的文字中，我覺得她是個熱愛生活的人，但從她朋友的評價中，我卻覺得她是個看不清自己生活的人。

　　她少年時期充滿著矛盾。她說自己是個“逆子”“問題孩子”，她因為演話劇有了自己的“初戀”，她突然輟學待在家裡養心病，她固執地去掉自己名字裡的“懋”字，她巡遊各國以繼續自己的學業……她寫自己的過去時我彷彿看到了那樣一個不羈的少女，時而駐足，時而疾走，沒有人能瞭解她，她也不想讓人瞭解。

　　而當她終於在眾多的追求者中選擇了荷西之後，她的生活開始充滿希望的曙光。他們在撒哈拉的婚禮和朋友，他們在加那利群島的那個溫暖的家，他們一起去過的小島，一起為錢掙扎的日子，一起度過的春夏。秋冬……他們似乎就要像童話裡的男女主角一樣一直生活下去了。可是，那個工作的時候會突然穿著潛水衣回家看三毛的荷西，那個會和三毛一起分食一顆櫻桃的荷西，那個會和三毛吵架卻總能勸住三毛的荷西，終於在一天潛下海後就再也沒能上來。我記得三毛說，她握著丈夫的手，一夜不合眼地看著她深愛著也深愛著她的離去的人。每次我的`腦海裡浮現出這樣的場景時，我都會忍不住嘆息。

　　那段美好的生活是她生活中不滅的印記，不毀的風景，無時無刻不帶她去感受那些傷痛。因此，我不想談論她的死亡，我固執地認為，那是個像孩子一樣的人經過深思熟慮後的選擇。

　　而我，作為一個時隔40年的讀者，就這樣靜靜地觀看著她一筆筆地勾勒出出現在她生命中的一道道風景，心情也隨著筆觸的移動而起伏。她是個絕妙的畫家，總能將她生命裡最具美感的片段呈現在人們面前。那個堅定決心獨自留洋的身影，那個跟朋友在荒山上露宿的身影，那個在撒哈拉的一隅陪著小小新娘的身影，那個在黑夜裡獨自哭泣的身影……她就一點點地隨著一行行文字出現在我的眼前。她友善地微笑著，伸出手來，卻告訴我世上每個人者B是屬於自己的。

　　她的一生短暫卻活得精彩。相信她的所有讀者都會記得這樣一個獨特的女子，也會記得她筆下的風景——充滿傷痛的迤邐。

　　教師點評

　　初二時看三毛，正是不早不遲的年紀。那個年紀，對生命的細微處開始敏感起來，在好奇心的驅使下對陌生的世界、對未來懷著一種“藍田日暖玉生煙，滄海月明珠有淚”般的嚮往。這時，三毛的作品就帶著她去流浪，去經歷人世最初的單純、美好與顛簸、迷惘。記著你的風景，走好我的生命之旅，這也許是三毛的意義與價值所在。