名人傳摘抄加讀後感600字
名人傳摘抄加讀後感600字
《名人傳》傳記裡的三人，雖然一個是音樂家，一個是雕塑家兼畫家，另一個是小說家，各有自己的園地，三部傳記都著重記載偉大的天才，在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創造能表現真、善、美的不朽傑作，獻出了畢生精力。今天為大家準備的是名人傳摘抄加讀後感，希望能滿足大家的閱讀需求。
名人傳摘抄加讀後感
名人傳摘抄
1、風，漸漸吹起，吹亂了我的髮絲，也讓我的長裙有些飄動。綠葉彷彿在風中起舞，離開了樹，投向了大地，卻不知這樣會枯萎，我彎下腰，輕輕拾起一片樹葉，那非常有序的莖脈，是一種美的點綴。我有些哀嘆：綠葉啊，綠葉，你這般美麗地從樹上輕輕飄下，隨風起舞，卻不知已被人稱之為落葉！
2、在比賽的前幾天，每個班級的班主任，都帶領著同學們唱歌。有時同學們那優美而又動聽的歌聲，在學校間來回飄蕩，音樂就籠罩著整個校園。我們班也不例外，我們參賽的曲目是：《中國少年先鋒隊隊歌》和《放紙鷂》。在每堂課之前，我們隊會練練唱歌。我們越練越好，那聲音猶如百靈鳥的歌聲，那樣婉轉和優美動聽。
3、這麼多的迎春花一朵又一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。你瞧，那一簇簇的迎春花，有的密密麻麻的挨在一起，像在一起聊天，有的三三兩兩的挨在一起，像在說悄悄話，有的枝丫中只有一朵花，讓我想起“一枝獨秀”這個成語。
4、我的媽媽中等身材，不高不矮，不胖不瘦，梳著一頭短髮，淡淡的眉毛下，有一雙亮晶晶的眼睛，嘴角邊上有一對淺淺的小酒窩。讓人一看就覺得她是一個很細心的人，但恰恰相反，她是一個非常粗心的人。經常讓我和爸爸哭笑不得。
5、聽，是誰的琴聲，如此淒涼，低調的音，緩慢的節奏，彷彿正訴說著什麼。音低調得略微有些抖動，聽起來似乎心也有些抖動，我感覺到一種壓抑的沉悶氣息，是否已凝結在這空氣中……
6、“……我多祝福你能常在我的身旁！你的貝多芬真是可憐已極。得知道我的最高貴的一部分，我的聽覺，大大地衰退了。當我們同在一起時，我已覺得許多病象，我瞞著，但從此越來越惡化……還會痊癒嗎？我當然如此希望，可是非常渺茫；這一類的病是無藥可治的。我得過著淒涼的生活，避免我心愛的一切人物，尤其是在這個如此可憐、如此自私的世界上！……我不得不在傷心的隱忍中找棲身！固然我曾發願要超臨這些禍害，但又如何可能？”
7、夏日，九寨溝掩映在蒼翠欲滴的濃蔭之中，五色的海子，流水梳理著翠綠的樹枝和水草，海子邊上五顏六色的野花盛開了，一團團，一簇簇，與海中的火花相映襯。銀簾般的瀑布飛奔著。溫柔的風吹拂著經幡，吹拂著樹梢，吹拂著你流水一樣自由的心緒。
8、有些冷，有些涼，心中有些無奈，我一個人走在黑夜中，有些顫抖，身體瑟縮著，新也在抖動著，我看不清前方的路，何去何從，感覺迷茫，胸口有些悶，我環視了一下週圍，無人的街頭顯得冷清，感到整個世界都要將我放棄。腳步彷徨之間，淚早已滴下……
9、春天不僅是一個百花盛開的季節，更是一個風景如畫的季節，在春季去公園裡遊玩，是在適合不過了，春天充滿著綠色，充滿著新鮮的空氣，偶爾，累的時候，去公園玩一趟，呼吸著新鮮空氣，看看美麗的的景色，這是多麼的令人心曠神怡啊！
10、“君主與公卿儘可造就教授與機要參贊，儘可賞賜他們頭銜與勳章；但他們不可能造就偉大的人物，不能造成超臨庸俗社會的心靈……而當像我和歌德這樣兩個人在一起時，這般君侯貴胄應當感到我們的偉大。昨天，我們在歸路上遇見全體的皇族。我們遠遠裡就已看見。歌德掙脫了我的手臂，站在大路一旁。我徒然對他說盡我所有的話，不能使他再走一步。於是我按了一按帽子，扣上外衣的鈕子，揹著手，望最密的人叢中撞去。親王與近臣密密層層；太子魯道爾夫對我脫帽；皇后先對我打招呼——那些大人先生是認得我的。為了好玩起見，我看著這隊人馬在歌德面前經過。他站在路邊上，深深地彎著腰，帽子拿在手裡。事後我大大地教訓了他一頓，毫不同他客氣……”
11、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終於停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會鬨鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種能夠看得很遠卻又並不陡峭的高度。
12、電子商務最大的受益者應該是商人，我們該賺錢因為我們提供工具，但讓我們做工具的人發了大財，而使用工具的人還糊里糊塗，這是不正常的。所謂新經濟，就是傳統企業利用好網路這個工具，去創造出更大的經濟效益，使其成幾十倍地增長，這才是真的新經濟的到來。今天新舊經濟是兩張皮。
13、秋毫無預兆地來了，枯黃的葉子在空中打著圈劃下一條優美的弧線，最後慢慢悠悠地躺在地上，勾起人縷縷愁思。或許正如古人所說吧，秋真的是一個悲涼的季節，載著淡淡的哀愁，充斥著淺淺的悲傷，而蕭瑟的秋風更讓人感到淒涼。
14、弟弟從幼兒園回家後，悶得夠嗆，趁奶奶在廚房做晚飯，他躡手躡腳地溜出屋。路過廚房時，他更加放慢了腳步，用腳尖踮著地，躥出門去。一出家門，就像個出籠的小鳥跑著，唱著，真快活。弟弟不知往哪兒跑好，他一會兒拿根小木棍指揮螞蟻“列隊出操”；一會兒爬到工地的鋼筋架上“探險”。樂得他拍著手直叫好。
15、我的弟弟小國，長得挺逗：圓圓的腦袋，腦門上留著巴掌大的一塊頭髮，長著兩隻招風耳，見人就咧著嘴笑。實際上，他是心裡壞。他剛剛會玩，就跟我著對，我拿啥，他要啥，奶奶給我做的紙老虎胖娃娃，他抓過去就玩，我摸都摸不到。我要寫字，他就奪鉛筆；我吃饅頭，他連雞蛋都不吃了，也要吃饅頭……
16、月兒照著水。月光像溫柔的網，密密的，長長的，從天上一直織到水面，又在水面一層層疊起來。伸出手去撫摸那網，卻又觸控不到，只可以感覺那網是軟綿綿的溼漉漉的，那網泛著的氣味是甜蜜蜜涼絲絲的，一股清香直鑽到心裡。岸邊的樹和近岸的葦葉也輕舞著，像是給月光伴舞，又像是在這偌大的舞臺上炫耀自己柔曼的舞姿。
17、來到樟園中心的荷塘，曲橋亭閣之下，蓮葉田田，荷花飄香，突然，晨風驟起，亂荷翻舞，韻味別緻。荷塘之美，歷來為文人讚頌，但這清雅的荷葉，高潔的荷花，在樟林的壯美之中，顯得是那麼地侷促，那樣的羞澀，似乎失卻了與樟樹媲美的勇氣。
18、不知不覺中，秋姑娘挎著花籃笑盈盈地走進校園，整個校園像披上了金色的外衣。梧桐樹的葉子在秋風的吹落下，猶如彩蝶飛舞，給大地鋪上了一層金黃色的毯子。不少同學撿起飄落在地的紅葉，小心翼翼地將它夾在書裡，當做秋姑娘送的禮物。
19、一切都靜靜的，連葉子那被秋風撫摸著發出的沙沙聲也若有若無。這樣的夜晚，多麼美好啊！隨著風兒，偶爾傳來遠處農戶的談笑聲，又隨著風兒遠去了……小塘的中秋之夜，月兒興致很濃，我也興致很濃。我沉醉在這誘人的夜色中。
20、各個班級陸續登上舞臺表演，五彩的聚光燈一齊照向他們，好像同學們的歌聲因此更動聽。唱得最好的是五年五班，他們有很多道具，讓人感到似乎看到了歌中的情景，歌聲也十分動聽。前面幾個同學的舞蹈更是襯托了歌聲，簡直令人陶醉。
21、眼前的大地正披著一身銀白的紗衣。放眼望去，路邊幾棵大樹的葉片兒一點兒也瞧不見，能看見的只有樹幹那高大的身軀。走近一看，呵，真美啊！片片葉子上都託著一顆顆晶瑩透亮的露珠，那蒼勁的樹枝上也掛滿了同樣晶瑩的鑽石，那粗壯的樹幹也不甘落後，故意彎曲著身體，引得一串串露珠滾動嬉鬧。
22、奶奶為了讓上班的媽媽有更多的時間照顧我的學習和生活，她任勞任怨的把家裡的家務活全包了。每天放學回家，我都可以吃到熱騰騰香噴噴的飯菜，奶奶看到我狼吞虎嚥的饞樣，總是笑得特別開心。我之所以長的這麼高健康，奶奶可是功勞大大的！
23、那是我第一次吃糖醋排骨，其他的細節都不記得了，但記得外婆做好起鍋後，就挑出一塊幾乎沒有斬過的豬排，吹了吹，又晃了晃，是在讓它快快涼下來，然後遞給我。我就這樣一手抓在手裡，吧嘰吧嘰地啃起來。那昧酸酸甜甜的，我就像吃冰棒一樣，塞在嘴裡舔呀，吮呀，似乎那酸酸甜甜的味永遠也吮舔不盡。
24、燈，帶有一種明亮的光，每當深夜來臨，是它陪伴著你，如此默默無聞。它是平凡的，外表華麗與否，那都是一樣的，珍珠點綴，水晶加飾的燈它只能用以裝飾，來滿足人們的虛榮心，比起這，普普通通的日光燈是幸運的，因為它照明的本性沒有改變，如同生活中的一部分人平平凡凡卻實實在在。
25、翻開早已發黃的頁張，試著尋找過去所留下的點點滴滴的足跡。多年前的好友似乎現在看來已變得陌生，匆忙之間，讓這維持了多年的友誼變淡，找不出什麼親切感，只是偶爾遇上，淡淡地微笑，如今也只能在這發黃的頁張中找尋過去的那些讓人難忘的，至少我可以握住這僅剩下一段的“絲線頭”……
26、一起走過的路太難遺忘了，現在的我已經拋棄了那個不成熟的我，只是吧，你已在我那個觸碰不到的世界，你是否牽掛我這邊的世界，是否知道我的安好還有掛念，看見的只是你最後蒼白的容顏，我竭力讓你看到我最明媚的一個微笑，目送著你遠去。
27、我的妹妹叫陳婭菲，今年週歲了。我的妹妹扎著一個馬尾辮，長著一雙水汪汪的大眼睛，生氣時，撅著小嘴，笑起來眼睛眯的像彎彎的月亮。還特愛美，看見媽媽給我買了兩雙鞋子，沒有給她賣就急了，嘴裡叨嘮著“為什麼沒有我的，為什麼沒有我的……”然後穿上我的一雙和我比誰的漂亮。美得唱歌來。
28、至於人心，有幾點確也似乎正在澆漓起來。自從《男女之秘密》《男女交合新論》出現後，上海就很有些書名喜歡用“男女”二字冠首。現在是連“以正人心而厚風俗”的《百孝圖》上也加上了。這大概為因不滿於《百美新詠》而教孝的“會稽俞葆真蘭浦”先生所不及料的罷。
29、今天陽光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感覺特別舒心，雨過天晴後的世界總給人一種明媚，彷彿陽光照耀在“心田”上空，讓前些天被風雨踐踏的花朵重新得到愛的關懷，重現生命的活力！
30、俗話說：山不在高，有仙則名，水不在深有龍則靈。九仙山就是這樣一座充滿神秘色彩的山。相傳八仙過海之前路過此地，發現這裡奇如黃山秀如泰山險如華山。但是山上光禿禿的，寸草不生，少了一份靈氣。於是他們各顯神通和山神一起齊心協力把這裡變得風景秀麗宜人。人們為了感恩他們的功德就給這座山起名叫九仙山。
名人傳讀後感一
以前總認為羅曼羅蘭的《名人傳》無比深奧，所以一直沒有嘗試去讀。但是一次逛書店的時候，無意中翻到了這本書，才發現名人們的精神是無比可貴的，是震撼人心的。這本書裡的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪傑，也不是功蓋千秋的大偉人，這裡面的英雄具有一種內在的強大的生命力，使他們勇敢地與困難作鬥爭。
書中就講述了貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰三位偉人的成長曆程。
貝多芬出身貧寒，從小輟學，他的一生坎坷多難。他自己孤獨地活著，堅強的活著，但卻像與世隔絕般沒有一個朋友。他一直痛苦的活著，但卻是創作了那麼多不朽的偉大樂章。他中年就失聰，卻依然是堅持的創作。現如今流傳的傳世之作，竟大都是那時候的作品。他的一生就像他的命運交響曲，跌宕起伏，他堅強，不屈服於命運，最終，他改寫了自己的命運！
米開朗基羅，雖然出生於一個富裕的家庭，但他的祖國多災多難，他目睹了外敵的`入侵、人民的奴役，也是目睹了自己的作品配無情的摧毀。但他堅持，為了自己的理想，他活到了七十多歲。
也許，托爾斯泰的身世是三人中最圓滿的吧，他擁有一個幸福的家庭。但是他蔑視自己所擁有的一切，去追求自己想要的生活，他弘揚真正的基督精神，對自由主義的蔑視。
作者告訴我們要勇敢的與命運作鬥爭，只要你不屈服於命運，總有一天你會改變命運。人生就是奮鬥，幸福就產生在奮鬥之中，命運是自己掌握的。我想到了海倫凱勒，一個雙目失明的聾啞女孩，與我們相比，她的一生是悲慘的，可她依然活出了自己的樣子！
我們擁有幸福的家庭、優良的條件，為什麼還要屈服於命運？要相信，命運掌握在自己手中。
名人傳讀後感二
眾所周知，《名人傳》的作者是羅曼。羅蘭，《名人傳》一共有三個傳記：《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》。作為新時期的中學生，正是人生觀價值觀形成的時期，閱讀名人傳記會對自己的人生觀價值觀有很大影響，那麼讀過《名人傳》以後，對我的啟發很大。
偉大的音樂家
他的一生是坎坷的；他的音樂天賦讓人驚歎，但上帝總是不公平的；他的聽力漸漸的消退，即使這樣，他也不曾放棄；他高傲孤僻，暴烈易怒，他卻又像個孩子，被嘲笑時會傷心難過；他是貝多芬，他的不言棄值得我學習。
心靈的雕塑家
一個人正一刀一刀的雕刻著石頭，在他的刀下，那些雕塑永遠都是完美的，他是不幸的；他在雕刻尤利烏斯二世的時候，僅靠一點葡萄酒和麵包維持生命，他和同伴擠在了一張破爛的床上睡覺，靴子也不脫下來；有一次腳腫了，靴子脫不下來，只得用剪子剪開，最後連皮帶肉的一起扯了下來；他在刻完《耶穌之死》之後，終於倒下了。他是米開朗琪羅，一個戰勝不幸的人，難道不值得我學習嗎？
歷史中的文豪
他生於貴族，但卻想擺脫這種束縛，他是那個時代的作家，代表作有《復活》、《戰爭與和平》、《安娜。卡列尼娜》；當他下定決心擺脫貴族時，他逃走了，但卻在馬路上病倒了，它被路人救下，躺在病榻上說：“他地上有成百上千的人在受苦受難，可你們為什麼全都在這照料唯一的一個托爾斯泰呢？”沒錯，他就是托爾斯泰，一個有大愛的人，讓我由衷的佩服！
這些名人都經歷過挫折與磨難，所以，在你被失望拖進深淵、被嘲笑、被放棄、被怨恨、被絕望踐踏的體無完膚的時候；想一想，他們在小小的絕望中大大的努力著，自己又有什麼理由去放棄呢？
失敗會走，成功會來，只要你去相信自己，陽關總在風雨後！
名人傳讀後感三
這本《名人傳》講述的是三位名人在成名的道路上遇到的磨難、困難，他們從堅持的力量到力量的崩裂甚至到了絕望。他們在成名的道路上舍棄了很多包括了親情、友情。終於，他們踏上了成功之路。
首先是一位遭遇病痛折磨，仍然不放棄音樂的信念——貝多芬。雖然他失聰了，但是他很驕傲地說過“聽我心裡的音樂，你不知道我心裡的感覺！一個樂隊只能奏出我在一分鐘裡希望寫出的音樂！”是啊！他的音樂集古典主義之大成，開浪漫主義之先河，其創作反映了資產階級上升時期的進步思想。
接著是一位遭遇悲慘，仍然堅持雕塑的信念——米開朗琪羅。他的痛苦來自人類的惡意。他為戰鬥，為征服而生！正是因為這，他的藝術創作受到了很深的影響，常常以現實主義的當時市民階層的愛國主義和自由而鬥爭的精神畫貌。這種悲劇性是以宏偉壯麗的形式表現出來的，他所塑造的英雄既是理想的象徵，是現實的反映。
最後是一位曾經被列寧稱為“俄國革命的一面鏡子。”環顧托爾斯泰的一生，他不僅僅是一位文學巨匠，有關人生目的、宗教和社會的敘述又使他成為一位有世界地位的思想家。托爾斯泰從沒放棄過對人生真諦的執著追求。是啊！我們在人生的道路上不也應該這樣嗎？
這三位名人在人生的道路經歷的困難我們可想而知。是的，在生活中我們也應該是向他們一樣遇到困難時不退縮，遇到發生了我們想不到的事情時要鎮定、勇敢的面對它。我相信只要我們有著堅定的信念，什麼困難也是阻擋不住我們前進的腳步！