成功需要不懈努力-訪“創業之星”羅雯

成功需要不懈努力-訪“創業之星”羅雯

　　羅雯，是廣東省佛山市鄭敬詒職業技術學校2004級數控專業畢業生。他在校期間，品學兼優，代表學校參加順德區數控車床技能大賽、佛山市普通車技能大賽曾分別獲得二、三等獎。多次被學校授予“三好學生”、“優秀團員”、“優秀團幹部”、“五星級文明學生”等光榮稱號。羅雯憑著過硬的專業技能和優秀的學習成績留校成為了一名實習實訓指導老師，並且多次被學校評為“優秀實習指導老師”。他能夠成長為一名優秀的職校教師，背後又有著怎樣的故事呢?——就讓我們走進羅雯，瞭解這位平凡教師的不平凡之處。

　　一、咬定青山不放鬆

　　羅雯1987年出生於廣東省偏遠山區一個普通的家庭，他從小就立志成為一名教師，教書育人，桃李芬芳。他透過不懈的努力成為了教師，而在工作期間，他也一直為做好這份職業而孜孜不倦地奮鬥著。

　　“我是一個再平凡不過的人，只不過我內心一直有這樣一種信念：如果生命是一條河，職業就是一條船，為在這生命之河上漂泊，總是得有一條船，船不是目的，河也不是目的，目的是誠心誠意地撐渡。”他在和我談話中，幾次都這樣強調。而事實證明，他成為生命之河“撐渡人”所走的路並不平坦。

　　2004年，羅雯跟隨到順德打工的父母來到佛山市順德區鄭敬詒職業技術學校讀書。他在老家讀初中時，是學習的佼佼者，成績在年級名列前茅，如果讀高中考大學的話肯定不成問題。可是由於家境貧寒，羅雯只好選擇了讀職業學校，以期學一技之長早點出來工作。得知他要讀職業技術學校的訊息後，他昔日的一些同學、老師和親朋都表示不理解，認為職校是考不上普高的“棄兒”才讀的，沒有前途，沒有臉面，以後很難找到一份體面的工作，不明白他為什麼有讀大學的機會和能力卻放棄，更有人對他口口聲聲要成為一名教師的誓言而嗤之以鼻。但羅雯並沒有因為別人的惋惜和非議而改變主意，他相反認為讀職業學校是前途光明、大有可為的。要不國家為什麼那麼重視中職教育，為中職教育投入那麼多資金呢?一些人認為讀職業學校沒有用，讀職業學校沒有前途，讀職業學校沒面子，這只是一種偏見而已。能不能成才，能不能實現人生價值，關鍵還是靠個人，是金子在哪兒都會發光。現在社會上一些大學生找工作屢屢碰壁，而一些中職學校畢業的學生卻比較受企業歡迎，這說明能否找到工作主要還是看個人能力。羅雯老師的經歷也說明了在創業的道路上，一定要有個人的主見，目標明確，並且堅定地為之不懈努力，直至到達成功的彼岸。如果聽信別人的風言風語，如果一遇到挫折就退縮，那註定是和成功無緣的。羅雯因目標明確、信念堅定而動力十足，因勇於拼搏而成就理想，因不斷進取而有了今天的成就。他利用自己所學的知識和技能來指導師弟師妹，把一腔熱情都傾注在學生身上，不也實現了自己的人生價值嗎?