《有一種愛叫放手》讀後感

《有一種愛叫放手》讀後感

　　當閱讀了一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的《有一種愛叫放手》讀後感，歡迎大家分享。

　　《有一種愛叫放手》讀後感 篇1

　　金鑰匙學校發給每個學生一本《最家長》，我看了裡面的一篇文章《有一種愛叫放手》感受頗深，裡面講了有個孩子喬伊因為親生父親酗酒、暴力進了監獄，母親放棄對他撫養權，喬伊被家世很好的人家收養，後來法院又把喬伊判給親生父母，此後，親生父母和養父母陷入爭子大戰，幾經波折為了孩子的今後親生父母選擇放手，放手也是對孩子的一種愛，有一種愛叫放手讀後感。

　　在這裡我又想到了放手的另一種含義：放手鍛鍊孩子的自理能力。不離開鷹巢的雛鷹永遠都學不會飛翔，不離開母親庇護下的小樹永遠都不能成長茁壯，所以為了孩子早日成長，我們要學會放手。現在大多的家庭就一個孩子，父母、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺6個大人圍著一個孩子，恨不得把孩子所有的事情都幫孩子做了，似乎只有這樣才能表達對孩子的愛。因而忘記了自己的教育責任——訓練孩子的生活自理能力，讓孩子從小就學會自已的事情自己來做，不依賴他人，讀後感《有一種愛叫放手讀後感》。現在有些孩子上小學了，自己不會穿衣、不會收拾書包，還有的孩子上大學後還不會自己洗衣服，極不適應大學生活。

　　忘了是哪個教育專家說的：“懶媽媽培養勤快孩子，勤快媽媽培養懶孩子。”我對這句話十分贊同。為了培養兒子的自理能力，我選擇了做懶媽媽。孩子5歲半上學前班後，我就要求他晚上自己洗漱，我不幫他，就是這樣孩子學會了自己洗臉、涮牙、洗腳，自己洗澡。

　　後來上小學了，每天回家後先寫作業，寫完作業自己整理書包準備第二天用的書、準備好學習用具，自己上床睡覺，不用家長操心。孩子6歲半學習小提琴，我對他說我只是陪著他監督他練，可以糾正他的姿勢，別的就靠他自己了，很快孩子學會自己識譜，現在進步很快，常常得到老師的表揚。

　　放手不是放任，放手的愛，是讓孩子在自由的空間中成長，讓他們的天性不被世故磨滅。我們都需要愛，無論是愛別人，還是接受愛，但愛需要有限度。有一種鳥，用帶有堅硬刺的木枝作巢，用羽毛、柳絮作鋪，讓巢柔軟。當雛鳥長成後便將那些東西全部撤去，留下堅硬的樹枝，還逼雛鳥離開樹枝。當雛鳥下墜之時，它們經歷痛苦害怕便拼命揮舞翅膀，從此學會飛翔，愛不是把花兒捧在手心，而是讓它經歷風雨，接受陽光，愛不是一味的把孩子養在身邊，而是讓他們去歷練，感受人生的酸甜苦辣，如風箏般飛翔。

　　《有一種愛叫放手》讀後感 篇2

　　曾記得孩提時代追著風箏在原野上奔跑；猶想起青年時期搞些無謂的惡作劇。也許那時青澀幼稚，也許那時叛逆不拘，但都是純真寶貴的回憶。在享受風的輕撫或許會不禁想起那些難忘的畫面。可是，當我們步入學校開始自己的學習生涯時，這些無謂單純的舉止已經加入一絲複雜的元素，很難再有當時那麼盡興與開懷。當時間沖淡記憶，那些不是刻骨的碎片只是變得更加零碎，當碎到不能再看見時便是忘卻的一刻了。可我們自己卻渾然不知，只有回憶的漣漪盪漾開去，才發現過去的美好已經越來越遠。

　　和上這本書，我思緒中是無盡的悲哀，繁華的生命是如此易逝。無論上面的故事是否真實，但卻顯示出了人世間最珍貴的情字。故事可以編造，但是感情不能作假。親情，愛情，友情，情情入心。一個“情”字將人與人聯絡在一起，是存在於這個社會的基礎，與它相應的則應是惜，珍惜在這一份份真情。不要因為幾次小爭吵二忽略它，不要因為幾段誤會而放棄它，更不要因為一己之私而利用它。也許你看來這沒有什麼，但是實際上只要你這樣做了，你就是降低自己，降低感情的價值。不需要太過明顯，不需要太過激烈，只要淡淡的.如流水在心間流淌，就已足夠。天堂其實並不遠，因為它就在我們心上，那不是平常時候所定義善良背後的歸宿，而是心靈美好寄託的場所。只要有心，有情就有屬於自己的天堂。而這一個個的故事就是一封封啟示我們引導我們的信。上面那些痛徹心扉的悲劇在現實生活中並不多見，所以我們不曾感受與體會，而當接觸到時便會深深感動，淚流不止，其實不必如此，只要安然享受生命，真誠把握感情，一切順其自然，生活便會同樣精彩。用心的疊顆星星，將美好的祝願寫在裡面，放入許願瓶中，漂流在河面上，也許某天那個朋友便能拾起它，開啟自己的快樂與幸福。

　　追憶那些難以挽回的情，珍惜眼前貴重的誼。這不僅是看完這本書的收穫，亦應作為人生的宗旨。人生如一張雪白的紙，因為彩色的情絲將其渲染成美麗的畫卷。