給遠方朋友的一封信小學生作文
給遠方朋友的一封信小學生作文
擁有真誠，朋友遠在天邊，也會覺得心與心之間距離很近。今天小編就來分享給遠方朋友的一封信小學生，請各位讀者好好欣賞和借鑑。
給遠方朋友的一封信小學生作文(一)
親愛的朋友：
您好，我是大豐市第一小學的**。下面請允許我來為您介紹我的家鄉“鹽城”。
鹽城是一座海濱城市，有著綿延數百公里的灘塗溼地，擁有丹頂鶴和麋鹿兩個國家級自然保護區。這裡海天相接，草木茂盛，鶴舞鹿鳴，一派原始生態風光。
鹽城的奇花異樹獨樹一幟。便倉枯枝牡丹花豔，以奇、特、怪、靈著稱於世，與瓊花、並蒂蓮一道被譽為江蘇三絕、花中奇葩。建湖五穀樹，結五穀、預天災，兆豐年，令人叫絕。
鹽城的風光會讓你流連忘返，鹽城的特色小吃更是讓你垂涎欲滴。提到鹽城特產，那就首先要嚐嚐鹽城糖麻花，又名油繩，相傳已有 2000 多年曆史。特點是：香、甜、酥、脆，油而不膩美味可口;阜寧大糕也有 2000 多年曆史，糕片白如雪，柔如雲，上口香甜、滋潤，主要以糯米粉精製而成。鹽城有名的小吃多著呢，還有東臺的臭豆腐、建湖的藕粉圓、大縱湖的大閘蟹……真是不一而足。
怎麼樣?聽了我的介紹，你是不是心動了?心動不如行動，那就快快來吧!
您的朋友：**
2015年1月11日
給遠方朋友的一封信小學生作文(二)
葉奕靜：
你好!
知道我是誰嗎?我是你的影子，你就是我，我就是你。今天給你寫這封信，是為了讓你改掉自身的毛病，重新的找到自我。
你學習一向都很認真，可是最近腦子可能短路了，每天回到家就磨蹭，明明到家是五點半，可卻要磨蹭到六點才寫作業，結果到八點還沒寫完。這樣下去，都期末前怎麼辦，難道要寫到十點多嗎?希望你好好反思一下。
而且你也總在偷閒，有句俗話說得好“春天不是讀書天，夏日炎炎正好眠。”在寫作業的時候，每次都會不知不覺的睡著，這是很不好的。
你很愛丟三落四，很多東西都不知道跑哪去了，作業也總放在家裡，還有很多例子，希望改正。
你這些毛病，足夠讓你後悔一輩子了。不過，請記住一句話“人非聖賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉!”只要能改正這些，你在我心目中就是最完美的。
祝你
健康快樂
你的影子葉奕靜
2014年3月19日
給遠方朋友的一封信小學生作文(三)
絨絨：
你好!開學了，你是否已經適應了緊張的學習生活?學習任務繁重，你可要注意保護視力呀!
我們學校的課餘生活真是豐富多彩。三月份開展了向雷鋒學習的活動，，秋天學校組織我們挖白薯，有時我們還走進市場做小調查，假日裡還開展“雛鷹”假日小隊活動。至今令我難忘的便是那次我挖白薯。
在一個秋高氣爽的上午，我與同學們懷著無比激動的心情乘車來到了位於北京郊區的航天工業基地試驗田。當我和同學們排著整齊的隊伍走下車，呈現在我們眼前的是一望無際的白薯地。對於我這個城市裡長大的孩子來說，挖白薯這個概念甚是模糊，從未體驗過啊!怎能不使我興奮?怎能不使我好奇?正當我想入非非之時，突然聽到了一陣歡呼聲：“耶!開挖羅!”
轉眼一看，同學們歡呼著早已四散飛奔過去，而我也毫不示弱撲向白薯地。首先我把白薯秧子撥向一邊，接著雙手緊握鏟子左一下，右一下賣力地挖了起來。啊!白薯寶寶的腦袋露出來了。“快來看哪，我發現白薯了，一大個的白薯。”此時小郭跑過來伸著脖子著急地說：“在哪?在哪?讓我看看。”看完後她也努力地找起來。於是，我挖得更起勁了。不大一會兒，白薯寶寶露著笑臉進入了我的視線之中。我雙手緊緊地握住白薯寶寶的'腦袋，用盡全身的力氣向後一拔，哇!白薯寶寶終於出來了，我用鏟子使勁在白薯寶寶的根部向下一切，白薯寶寶便脫離土壤，託在我的掌心了。我輕輕地拂去它身上的泥土，小心翼翼地將它放入我身邊的口袋中。經過一個下午的忙碌，我與同學們滿載而歸。
回到家中，我將白薯大大小小擺一地，端詳起我的勞動成果來。晚上我們全家都品嚐了我的白薯，我第一感到“勞動是最有滋味的”。
這就是我與同學們度過的既快樂又難忘的課餘生活。有時間你能談談你的課餘生活嗎?
祝你
天天開心!
張兆一
2010年3月6日
給遠方朋友的一封信小學生作文(四)
親愛的小朋友：
你好!
我是一個性格十分開朗的男孩，嘴邊總是掛著燦爛的笑容。想讓我快樂起來很簡單，只要玩一會兒電腦就會讓我心情舒暢。
莆田著名的旅遊聖地——湄洲島。每到每年的節日或假期湄洲島上是人山人海的一片。每當到了每年的農曆三月二十三，湄洲島上彙集了來自五湖四海、海內外人士，因為農曆三月二十三是媽祖的生日……莆田的旅遊景點多的數不勝數，等你來到莆田，我當你的導遊。
你的家鄉是什麼樣的?一定也很美麗吧。也許是繁華的美，也許是古樸的美，純淨是的美，我想你和我一樣都很愛自己的家鄉!
你的家鄉是什麼樣的?能告訴我嗎?
今天我寫信給你，還有一個更重要的任務，我非常希望和你成為手垃手的物件!我希望我們能長期地保持聯絡，並且能夠開展手拉手活動。比如我們可以一個月通一次信，在盛大的節日進行自制賀卡交流活動，如果有條件我們還可以一個學期開展一次手拉手活動，你還可以到我們的學校參觀，還可以到我家裡做客，我會把我最喜歡給你看。不知道這樣的活動你是否喜歡?
你看我的計劃怎麼樣?假如你願意，請儘快回信，並在信中提出你的想法。
祝：
學習進步!
遠方的朋友：xxx
2010-3-5