課文《生命，生命》讀後感

　　讀過杏林子的《生命，生命》，我陷入了沉思，我被作者字裡行間流露出的對生命的渴望所震撼，下面是課文《生命，生命》讀後感，歡迎參考閱讀！

　　課文《生命，生命》讀後感

　　學了《生命，生命》一課，我深有同感。記得有一次，我在草叢中發現了一株不尋常的小草，喜歡動手試驗的我立即解剖了這株小草，卻發現小草的中心是一顆完好無損的蟲卵。哇！小蟲為了繁衍後代，能費盡心思把卵藏在小草裡面，這樣，小蟲不僅不會被殺死，還可以一出生就吃到嫩嫩的小草，體現了小蟲是多麼的聰明。

　　我以前讀過一篇文章，叫做《百合花開》。講的是在一個山谷裡，有一些百合花，因為它們沒有開花的時候很像野草，所以周圍的野草都不斷地譏諷它們。但是它們（百合花）依然堅定不移地說：我們總有一天會開出最美麗的花。它們不理會野草們的嘲笑和排擠，不屈向上，努力吸取雨露和土壤中的營養，茁壯成長。最後，百合花開放了，人們都被它們的美麗和香味深深吸引。野草們都羞愧地低下了頭。看，百合花如此的自信和努力，能不實現自己的夢想嗎？小蟲的生命智慧和野百合對生命的執著對我們有什麼樣的啟示呢？

　　我們人只有一次生命，命運都把握在每個人自己的手中，我們是珍惜它，好好利用它，和讓自己永生？還是白白地糟蹋它，毀滅它，來個慢性自殺？這都由我們自己決定。我必須好好利用它，讓自己活的光彩有力。雷鋒曾說過：生命是有限的，但是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中。

　　我們也要學習雷鋒叔叔的精神。我們現在學習知識，是為了未來，美好的未來！我要和大家一起努力學習，創造幸福的明天！

　　課文《生命，生命》讀後感

　　今天，我們學習了一篇感人的課文，題目叫《生命、生命》。

　　這篇文章寫得是本文的作者杏林子在飛蛾、小瓜苗、自己的心跳中體會到了：凡是生物，都有強烈的求生慾望，都極其珍視自己的生命。學習中，我感受到文章寫得最好的一句話是：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的.價值。作者對人生積極地態度是不可估量的，我們也該對生命負責。

　　我在生活中，到處可以看到、聽到、感受到生命的跳動。春天，小草從泥土裡倔強的探出頭，在陽光下展示出它的勇敢，它向人們訴說它擁有生命並珍惜和熱愛生命的方式。蚯蚓在地底下默默無聞的為農民伯伯們翻土，沒有人體會到蚯蚓對生命的渴望，它的默默付出，不求回報就是最好的答案，這就是蚯蚓詮釋生命的方式。蠶破繭而出，需要的也是對生命的渴望和足夠的勇氣，而它做到的不僅僅是破繭而出獲得新生那麼簡單，更需要時吐絲的貢獻。那麼，到底是什麼讓蠶們不惜扭曲身體，還要吐出絲呢？蠶靠的就是對生命的渴望和勇氣。連小小的動物都有對生命的喜愛和渴望，那麼人類要怎樣詮釋和珍愛寶貴的生命呢？

　　讓我們好好珍愛有限的生命，讓它體現出無限的價值。