小學四年級第五單元作文熱愛生命
小學四年級第五單元作文熱愛生命
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學四年級第五單元作文熱愛生命，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級第五單元作文熱愛生命1
曾經有人說過：“我熱愛生命，熱愛生命的真實和生命的偶然，以及瞬間即使的美。”這話正驗證在《熱愛生命》這上。讀了這部小說後，我對此感悟至深。
這篇文章主要講了一個淘金者，為了躲避即將到來的嚴冬，孤苦一人，風餐露宿，在漫無邊際的荒原上，急匆匆地、卻又是艱難而緩慢的向東南方趕去。他身邊沒有食物，就在途中挖野草、抓小魚生吃來維持生命。天黑之後，他就倒在地面或岩石上度過寒冷的長夜。一路上他與大棕熊、野狼等野獸進行了艱苦的周旋與搏鬥。他先是蹣跚而行，後來由於體力的減弱而不得不用四肢在地上爬行，最後只能下意識地用身子在地上蠕動著向前。他與極度的飢餓、疲勞展開了難以想象的鬥爭。憑著求生的本能和頑強的毅力，還有朦朧的希望，他最終於活了下來，在荒原上奏響了一曲熱愛生命的凱歌。
這部小說給了我深刻的啟示：為了達到一個人生的目標，就要同人生道路上的一切艱難險阻做殊死的搏鬥。這篇小說中的主人公在重重艱難險阻面前，想要放棄生命，選擇死亡是再容易不過的事情，但他卻沒有甘心就死，他選擇了抗爭。因此，面對生活、工作遇到困難甚至生命受到威脅的時候，我們不能坐以待斃;只有奮起抗爭，才能取得勝利!讓我們永遠熱愛偉大的、頑強的生命;讓生命之樹常青
小學四年級第五單元作文熱愛生命2
生命是寶貴，也是美好。磚縫裡頑強生長小苗，絕境中奮力求生飛蛾，花叢中感受春光盲姑娘……他們都告訴我，要熱愛生命。
我不禁想起了童年時一件往事。
夏天午後，我獨自一人去天地廣場玩。廣場上，槐樹正鬱鬱蔥蔥地綠著，“嗚一嗚一”知了聲此起彼伏，像一波一波海潮。於是，我選了一棵不太高大樹，抱住樹幹，手腳並用地爬了上去。爬到粗壯樹叉上，一隻黑色知了撲入了我眼簾，嘴裡還在旁若無人地叫著，渾然不覺危險來臨。我悄悄地伸出手，猛地一下抓住了它。它在我手中奮力地撲騰著，我感到一股強大力量在我手中躍動，但我沒鬆手。
我拿著知了，慢慢地滑下了樹。
回到家，我把知了放進一個正方形紙盒裡，用繡花針在上面刺了幾個小洞，讓它呼吸。
知了不安分地扒拉著紙盒，發出一陣“刺刺”聲，似乎想從“牢籠”裡掙脫出去。我嘴角不禁露出了一絲微笑：這個紙盒是密封，你有天大本事，也爬不出去。想到這裡，我便放心地出去玩了。
回到家，我迫不及待地跑到紙盒前，發現紙盒上多了一個大洞，洞裡殘留著一根細細黑色觸角。
是什麼樣力量，讓這個小生命不顧一切地逃了出去呢？即使殘損了一個觸角，它還是義無反顧。如果不是對生命充滿了熱愛，怎能激起如此強大力量呢？
冰心說“成功花兒，人們只驚慕它現時明豔，然而，當初它芽兒，浸透了奮鬥淚水，灑遍犧牲血雨。”生命又何嘗不是如此，要熱愛生命，並不懈努力，才能活得精彩。
小學四年級第五單元作文熱愛生命3
生命是什麼？生命為什麼可貴？生命只有一次，也正是因為這僅有的一次生命，才讓我們知道生命的可貴，生命的光彩，我想大家一定不知道我說的那所謂的生命的珍貴和光彩，那麼，就請到下一段看看這兩個綻放生命光彩的名人吧！
尼克。胡哲，是著名的殘疾勵志演講家，他從小沒有四肢，只有一個像小雞腿一樣的腳，從八歲他的人生就下了一個定論：沒辦法結婚，沒辦法找工作，沒有人生目標，即使他受到了天大的打擊，也並不放棄，不氣餒，經過了時間的歷練，他不僅做了普通人不能做的事，甚至比普通人還出色，他可以踢足球，跳水，在世界的舞臺上演講，說起話來特別幽默動聽，他創辦了世界殘疾人組織，他覺得自己認為自己沒有存在感是最大的一個錯誤，認為自己看不起自己是最大的欺騙，之所以說我沒有存在感，看不起自己，是因為自己沒有四肢，也正是因為身體的殘缺，讓他的生命綻放了生命的光彩。
史蒂芬·霍金，他全身癱瘓，可是他並不灰心，他用語音合成器說話，他看書在桌上放書，他翻頁用翻書器翻書，他是繼愛因斯坦後最偉大的理論物理學家，也正是他的堅持不懈成就霍金光輝燦爛的一生，霍金的一生，更是人類意志力的記錄，是科學精神的奇蹟。
生命的精彩與否不在於你是否有健全的身體，而在於你生命經歷的過程中是否創制了生命的價值，生命的精彩，不在於生命的長短，而在於有限的生命中充滿熱情的生命克服困難，讓自己的一生更有意義。
小學四年級第五單元作文熱愛生命4
一天下午，天陰沉沉的，突然就下起了傾盆大雨。一顆顆豆大般的雨珠像斷了線的珠子一樣從天而降，天地間像掛著無比寬大的珠簾。
我打著雨傘回家時，發現路旁有一株美麗的小花，小花旁有一株被風雨打的倒在一旁的小草，它無助的彎著腰，有氣無力的倒在地上。我走向前去，懷著同情之心，輕輕地把這棵可憐的小草撫摸了一下，便一步一回頭的走了。
天氣很快變晴了。第二天早上，我興致勃勃的走在上學的路上，又看見了昨天被狂風暴雨打的倒在一旁的小草，它的臉上掛著晶瑩的水珠，正快活的生長著，而它旁邊的小花，卻在昨天夜裡被雨點打掉了花瓣，一點也不美麗了。 那棵小草在風中微微搖擺，像在對我招手。此時的它，美麗極了。
猛然間，我感到了小草旺盛的生命力。它在高山頂，懸崖邊，石縫中，溪溝旁都能頑強的生長。小草有著一種多麼頑強的生命力啊！
連小草都這麼熱愛生命，更何況我們人呢？所以，我暗下決心一定要珍惜這來之不易的生命，絕不讓他白白消逝！我一定要努力學習，長大後為國家做出貢獻。
小學四年級第五單元作文熱愛生命5
生命是渺小的，就好像大海中一粒粒金黃的細沙，一點也不起眼；生命又是偉大的，就好像一顆顆璀璨的夜明珠。生命只有一次，我們要珍惜生命，熱愛生命。
張海迪五歲時患脊髓血管瘤而高位截癱，因此沒上過學，但她的作品《輪椅上的夢》卻在日本、韓國等多個國家出版，鼓舞了一代代的青少年。海倫凱勒在19個月的時候，因為一次猩紅熱，而失去視力和聽力，但她卻掌握了英語、法語、德語等五國語言，還寫出了《假如給我三天光明》等激勵和影響了無數青少年的書籍。這些身體不健全的人都這麼熱愛生命，我想，世界上任何事物都會熱愛生命。
一次，我和哥哥正在老家玩玩具槍，哥哥的技術很好，一下子打中了一隻正在練習飛翔的小鳥。小鳥不由自主地落了下來，我用手捉住小鳥，小鳥在我的手中拼命掙扎著，極力得鼓動雙翅。我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣得強烈！小鳥求生的慾望令我震驚，我忍不住放了它。
春天來了，我去公園鍛鍊。我看見柳樹吐出新的小芽，小草也慢慢地在生長，小河也解凍了，我感到這就是生命的力量。
熱愛生命，珍惜生命，生命之花會盛放出永不凋謝的花朵。
小學四年級第五單元作文熱愛生命6
生命是渺小的，猶如大海中的一粒粒沙子。生命是偉大的，像馬路邊的一棵棵粗壯的大樹。爸爸媽媽給了我們生命，我們應該珍惜這寶貴的生命。
我經常看見有的同學在走廊裡橫衝直撞，有的同學用手撐著爬欄杆，如果一不小心出了意外，那這寶貴的生命就白白的浪費了。
我曾經聽過這樣一個故事：“在一個小村莊裡，有一個得了重病的農民，他已經奄奄一息了，全村的人都不願意去救他，因為救了這位農民他並沒有什麼可以報答的東西。”有一天，一位醫生來到這個村莊找藥材，看見了這位農民躺在破爛的小屋中，醫生上前一把脈，發現這位農民得了重病，於是立刻進行救治，經過醫生竭盡全力的搶救，農民終於得救了，他非常感激醫生。有一個村裡人問道：“他沒有東西回報你，你為什麼救他？”醫生說：“熱愛生命，關心生命，每一個好心人都會這麼做。”聽了醫生的話大家感到很慚愧。
小鳥也關心自己的爸爸媽媽，鳥媽媽老了，小鳥就會去捉蟲子給鳥媽媽吃，人們應該學習小鳥的這種孝心。關愛生命首先要關愛自己的父母。
我們要珍惜時間，要幫助他人，有一顆關愛他人的心，只有尊重別人，別人才會尊重你。珍惜時間就是熱愛生命。
熱愛生命，從我做起，從大家做起。
小學四年級第五單元作文熱愛生命7
這個星期，我們學習了幾篇關於生命的文章。這幾篇課文讓我常常想：如何做才是熱愛生命呢?
你知道力量最大的東西是什麼嗎?是種子。我給你講個故事，一定會讓你大吃一驚。人的頭蓋骨的結構非常緻密。科學家用盡了一切方法，都沒有把它完整分開，最後人們想出了一個辦法，就是把種子種到要剖析的頭蓋骨裡，使種子發芽。當這顆種子一發芽就完整地把頭蓋骨分開了。種子裡有一種多麼強的生命力啊，它這種力量令我震驚。這就是生命的力量，這就是熱愛生命。
我在查詢關於生命的資料時，閱讀了一則《兩隻小狗》的故事讓我非常感動。有一天，兩隻小狗一起過馬路，一隻小狗被汽車撞倒當場死亡。另一隻小狗看見了，立即向它跑去，一直在那隻小狗身體旁戀戀不捨不忍離去。直到那隻被撞死的小狗被人們發現並抱走，另一隻小狗才悄悄地離開。小狗之間都對生命如此尊重，更何況我們人類呢?這就是真正的熱愛生命。
小學四年級第五單元作文熱愛生命8
生命是最重要的，那我們如何去愛生命呢？我們要去了解生命，因為了解是愛的開端！
生命大致分為三種：人、植物、動物。我現在來介紹一下人吧！比如，我們如果看到了不健康的食品，不衛生的食品，不要讓別人去買，更不能自己去買。我們如果看到未成年人吸菸，女生吸菸，一定要阻止他們，而且也不要讓大人們、自己的家人吸菸。我們如果看到有人破壞環境，也一定要去阻止他們，因為良好的環境是我們每一個人真正需要的。
接下來，我們來談一下植物的生命吧！比如，我們一定要保護空氣和水，這樣才能讓植物長的更茂盛，更旺盛，更生機勃勃……我們要給植物一個良好的生態環境。我們如果看到有人正在採小花、小草或摘花，我們一定要去阻止他們，我們一定不要亂砍樹木，就要少用一些一次性筷子，並且要阻止他們。不要把樹木種花草當成一種使用不盡的的一種能源。
人們都知道，動物也是一種生命，那我們現在就來談談如何去愛動物呢？我們不要汙染水，因為有些動物是在水裡生活的。也不要汙染天空，因為有些東西在天空中飛翔的。我們不要汙染陸地，因為有些動物裡生活在陸地上的。所以我們一定不要亂砍樹。世界上的萬事萬物都有生命，我們一定要保護他們。
我們一定要熱愛生命，熱愛別人的生命，更愛自己的生命。
小學四年級第五單元作文熱愛生命9
小螞蟻有很多值得我們學習的地方。
有一次，我感到很無聊，就在院子裡捉了幾隻螞蟻玩。我把螞蟻放到一個裝滿水的杯子裡。我想看看它們遇到了危險會怎麼樣？
我剛把它們放進去，它們就拼命的掙扎著，那種求生的慾望讓我的內心掠過了一絲顫動:一個小生命就要被我毀了。我不忍心，便放了它們。
螞蟻那種求生的慾望令我震驚，讓我想起了課間發生在校園裡的一些事：有的同學懵懂無知，做危險的遊戲，他們下樓不走樓道，把樓梯扶手當滑梯不顧一切地往下滑，裝俠客；有的同學趴上教學樓走廊邊高高的欄杆，撅著屁股往下探望，一點都沒有想到隨時可能發生危險——掉落下去摔成稀巴爛。那一次，我們班的林亮亮不就是這樣嗎？他趴在欄杆上向下望，只要稍微不保持好平衡，就會一頭栽倒下去，墜入實小幼兒園裡那堅硬的水泥地上，要不是李老師發現並制止了，差點釀成大禍。
生命對於人、對於動物、植物都只有一次，我們應該好好地珍惜它。我們應該向螞蟻學習，螞蟻都懂得愛護自己的生命，何況我們人呢？我們也應該珍惜生命，讓它變得更有意義，讓有限的生命創造出無限的價值。
小學四年級第五單元作文熱愛生命10
弟：哥，老師要我們四年級學生寫關於“熱愛生命”的習作（見人教版《語文》四年級下冊“語文園地五”）。我……還沒材料呢。
哥：對於小學生來說，講述生命的偉大意義是難了些。不過，咱們可以從親眼所見的事情下筆，寫寫生命的可貴，值得珍惜、尊重和讚美。
弟：哥，你舉個例子說說。
哥：就拿咱小區的老年舞蹈隊來說吧，都是六七十歲的人啦，跳得多起勁啊！
弟：那些老人太厲害了，沒一個服老。聽說那個李奶奶八年前查出患了癌症，卻仍然堅持鍛鍊，成了“抗癌明星”！
哥：再看三樓上的那位小提琴哥，雙目弱視，卻沒有向命運低頭，琴聲裡透著一股剛強勁兒！
弟：哥，他們都是珍惜、熱愛生命的人！
哥：咱們再從反面想<醉酒駕車<狂飲豪賭<哪個不是拿生命開玩笑！
弟：對了，去年旅遊，住在農家院，你還勸我不要去掏鳥蛋！
哥：還有，北京的表哥剛買了好幾只松鼠，都放了生。
弟：哥，從植物身上也能感受到生命的尊嚴嗎？
哥：胡楊林、芨芨草、沙棘，都是戰天鬥地的勇士。
弟：對，別說遠的，咱門口那幾叢迎春就值得一寫。
哥：它們長著跟頭髮一樣密的枝條，“三九”天仍然綠綠的。再細看，每根枝條上都長著比芝麻還小的紅點點，那是芽啊！春寒料峭，樹啊，草啊還睡大覺呢，可它，第一個綻放出黃黃的小花，向人間報喜——春來啦！
弟：寫“熱愛生命”，有寫不盡的材料。這回，我就寫“迎春花”了！
小學四年級第五單元作文熱愛生命11
我們的生命只有一次，非常的寶貴。我們一定要關愛生命、熱愛生命。
小時候，哥哥經常和他的朋友——王濤哥哥一起出去玩。有一次，他和哥哥一起到幼兒園玩捉人的遊戲，玩著玩著，王濤哥哥不知被什麼東西絆倒了，因為摔得太嚴重，造成了雙腿殘疾。
每逢寒暑假，我們就回到老家去找他玩，可是每次去，她妹妹——王曼，老是說：”哥哥去天津做手術了，要五、六天才會回來。“過了幾天，我們再去他家玩時，看見他的雙腿綁滿繃帶，就像木乃伊一樣。我和哥哥總是問他：”這大熱天的，你的雙腿綁成這樣不熱嗎?“可是，他總是不緊不慢地回答：”我不怕熱，只要我的雙腿可以快點康復，能像你們一樣快樂的奔跑、散步、踢球、打羽毛球……就好了!“聽了他的這番話，我和哥哥都深深地感動了，因為他比起我們，比起那些想輕生的孩子和成年人已經算是好的了，他對生活充滿了熱愛，積極向上，堅強不屈的精神深深打動了我們。
人的生活是要創造的，好好的創造，生活一定會美好的。
小學四年級第五單元作文熱愛生命12
我常常想，生命是什麼？這個問題一直縈繞在我的腦海裡。從下面的這件小事情中，我懂得了一個道理——生命是頑強的，也是非常脆弱的。
媽媽給我買了兩隻小雞，我非常喜歡毛絨絨的這兩隻小傢伙，對它們疼愛有加。有一次，我帶著兩隻小雞到姥姥家去玩。我把它們放到了地上，讓它們自由自在地玩。可是淘氣的弟弟不知從哪裡拿出了幾塊泡沫，把那些泡沫弄得到處都是。其中一隻小雞誤以為那是米，就啄食了一些。到了晚上，那隻小雞開始生病了，一直在那裡蹲著，半閉著眼睛。身體還不時地顫抖，我感覺它身體晃晃悠悠，好像站不穩似的……爸爸、媽媽都說那隻小雞活不到明天了，把它放了吧。可是我看著那隻小雞挺可憐的，不想放走它，就讓它和另一隻健康的小雞在一起。
第二天早上，我迫不接待地開啟雞籠，眼前的情景讓我目瞪口呆：那隻小雞竟然還活著，並且還在那裡“嘰嘰嘰嘰……”地叫著。啊，我感受到了生命是那麼的`頑強！在我為小雞的康復歡欣鼓舞的時候，可是，小雞並沒有好轉起來。就在第三天，我一大早就看見了它那冷冰冰的屍體。我嚎啕大哭起來，感受了生命是那麼的脆弱！小雞雖然經過長時間的一番掙扎，但是還是死了。
從這件事情中，我明白了一個道理——生命是頑強的，也是脆弱的。
小學四年級第五單元作文熱愛生命13
人的生命是脆弱的，就是那麼一瞬間，生命就會化為烏有。大自然中的動物，植物的生命更是不堪一擊，就是這樣小小卑微的動物植物，它恰恰比人更為堅強，無論在什麼悄況下W不放棄生命，讓自己強大起來。
春天，小草全都削尖了腦袋，從泥土中鑽出來。我家門前也有一片草地，雖無人打理，卻生長得十分茂盛有精神，偶爾還會有大片大片的花來湊熱鬧，紫的，黃的，藍的……它們明媚，純潔，鮮亮。每天，蝴蝶蜜蜂都會在花香中流連。
冬天，管理環境的人盯上了這片草地。說草已經枯黃，要燒掉它。年幼的我當時根本不知道草燒掉了還能再長出來，噢！太糟糕了！整個冬天，我的心一直墮落谷底。
第二年春天又來了，表妹到我家玩。一天，她大驚小怪地驚叫道：“哇！小草長出來了大片大片的小花開得可美了！”我默默地白了她一眼，草又是已全被燒光了嗎？只剩下裸露的土地。表妹見我不信她的話，小臉氣得通紅，我跑出房前一看，哇！居然真的長出來了！現在，我終於真正懂得了“野火燒不盡，春風吹又生”的真正含義了，也懂得了生命的力量！
在波濤洶湧，風吹雨打，電閃雷鳴的大海中的海燕；在那斷壁峭崖上滿牆的爬山虎；在乾涸沙漠中依然四蹄飛奔的野馬……它們全都告訴我們這樣一個道理：在面對重重困難，都不要放棄自己的夢想。生命的意義就是勇敢的面對一切風風雨雨，無論你多麼弱小，無論^到什麼挫折，只要有勇氣就會有希望，就會開拓一個全新的世界！
小學四年級第五單元作文熱愛生命14
生命，猶如大海中一粒粒金黃的細沙，一點兒也不起眼；生命，猶如一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們要熱愛生命。
記得有一天晚上，當我在燈下寫作業時，一隻飛蛾在燈下飛來飛去，趁它不注意時，我伸手捉住了它。只要我稍一用力，就結束了這個脆弱的小生命。就在我企圖要結束它的生命時，飛蛾卻在努力掙扎，我感到了飛蛾對自由的渴望，對生命的渴望，最終，我張開手讓它飛走了。
有時，植物也在悄然間綻放自己生命的魅力。記得有一次，我在院子裡嗑瓜子，不小心掉了幾粒香瓜子在牆角的磚縫中，隔了幾天，竟然冒出了幾顆小瓜苗。那小小的種子裡，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以衝破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈地向上茁壯生長，昂然挺立。它雖然只活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬！
在生活中，也有一些熱愛生命的人物。如堅韌勇敢的霍金，他只有幾根手指可以活動。當記者問他有沒有覺得上帝不公平的時候，他卻說：“上帝把我安定在一個輪椅上，讓我去觀察世界，雖然只有手指可以活動，但他使我有一個智慧的大腦。”可見他十分熱愛生命。
生命，它雖然有時像薄冰一樣不堪一擊，但如果我們去珍惜它，去愛護它，它就可以描繪出一幅幅多彩的圖畫。
小學四年級第五單元作文熱愛生命15
你聆聽過流水的嘩嘩聲嗎？在我聽來這聲音猶如天籟。你品嚐過流水的甘甜如飴嗎？在我看來那香味兒沁人心脾。
可你有沒有想過假如有一天，地球母親無法向我們提供水源，整個世界將是怎樣的情景嗎？假如沒有水，土地開裂，植物枯萎；假如沒有水，眾鳥滅絕，昆蟲絕跡；假如沒有水，嘴唇乾裂，食物短缺……
再也無法想象下去，因為我們的生命已經不存在……
你還認為水是用之不竭的尋常之物嗎？洗完菜不急著關掉水龍頭？喝掉一口水後倒掉一杯水？眼見汙水流進河流無動於衷？難道真要等自取淚水當飲水時，我們才懂得水的珍貴？
有幸的是我們一家保持著“一水多用”的習慣：媽媽會用淘米水澆花，爸爸會用洗手水刷鞋子，我會接雨水把金魚缸添滿。我們一家更不會在出遊時把垃圾隨手扔進小溪。我希望每個家庭能像我們一樣，那中國一年用掉的水資源可以用兩年，因為我們家用掉的水量總是不到別人家的一半。
記得上次爸爸帶我去汙水處理廠參觀：巨大的水池盛滿外面進來的水，天啊，那就是我們生活用過的水，簡直又髒又臭，經過幾十道過濾消毒程式，經過十幾天的流水線後，這水才變回我熟悉的清澈模樣。看著水池裡倒映著的自己，我告訴自己，既然我們使用的水要花如此大的代價，還有什麼理由不好好珍惜！
讓我們一起努力，把“節約每一滴水”的口號變成行動！