不一樣的聲音作文7篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的不一樣的聲音作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

不一樣的聲音作文1

　　萬物復甦的春天裡，花兒含苞欲放，聽到的是花開的聲音；

　　美麗晴朗的夜空裡，流星一閃而過，聽到的是它劃過天際的聲音；

　　雨過天晴的天空中，出現一道美麗的彩虹，聽到的是彩虹微笑的聲音······ 世間萬物都有其不一樣的聲音，而這些我們都聽到了嗎？

　　習慣了城市的喧囂，過慣了車水馬龍般的生活，看慣了生活中的起起伏伏，聽慣了充斥在耳旁的流言蜚語。原來純淨而真實的生命，不得不在這人為的適應和塑造中異化了，扭曲了。我們還擁有那番最自然，最純淨的眼光嗎？我們的心靈還能洞察到那真正唯美，自然的事物嗎？我們還能傾聽到大自然各種不一樣的聲音嗎？

　　脫去那般浮塵，卸下那份偽裝，用自然，純淨的心靈去傾聽，便能聽到不一樣的聲音。

　　有時候，不妨停住那匆忙前行的步伐，讓生活的節奏慢下來，讓自己的心沉靜下來，或許就能聽到花期裡花開的聲音，或許也能聽到靜謐月光下，風輕輕的呢喃。試圖讓心靈迴歸到自然，迴歸到本質，便能觸控到生活的真實質感，傾聽到生活中不一樣的聲音。

　　在不同的心境下聆聽，又能夠聽到諸多不一樣的聲音。

　　四季輪迴，又回到了這一季秋。窗外的樹葉唰唰地飄零，那是樹葉迴歸大地的聲音，還是生命終結的聲音？不管我們聽到的是哪一種，葉都終究離開了樹。只因當時各自的心境不同罷了，便就在這落葉之際，聽出可諸多情愫。

　　唯有敞開心扉，才能聽到內心最真實的聲音。

　　別在自己的心裡砌上一堵封牆，別人進不來，自己出不去。那樣的我們永遠認不清自己，也聽不到自己內心最真實的聲音。敞開心扉，才能聽到自己，才能溫暖他人，才能擁抱整個世界。

　　在喧囂的世界裡，為自己留出一片空白，來享受靜謐的冥想和心靈的淨化。用最本質的那顆心來感受這世界，來傾聽世間的諸般聲音。不經意間，我們的生活就多了一米陽光，多了一番溫暖，也多了一聲屬於自己的歡笑。

不一樣的聲音作文2

　有一個老師，他穿得土裡土氣的，戴著破了一框架的眼睛，他正教著一個很差的班。

　　他看著那些孩子說：“上課！”沒有一個人站起來，他笑了笑，拍著一個長得很壯的男孩說：“不錯！你夠壯，肯定是個體育的好苗子。”那男孩小聲咕噥著：“我就是太胖了，才跑幾步路就會氣喘吁吁。”大家都笑了，認為，這肯定又是個“好說話”的老師。所以上起課來，嘻嘻鬧鬧。

　　有一個最淘氣的孩子，在書上畫了一幅他的畫像。他走到他的面前說：“不錯！就是，我有這麼兇的眼神嗎？”男孩嚇了一跳，又看了看書上的圖，大臉小身尖嘴長耳，趕緊收了下去。

　　這老師每認識一位孩子，就會誇獎一句“不錯”，並指出他的優點。他對一個聲音沙啞的女孩說她聲音好聽；他對一個愛吃零食的男孩說他胃口好；味覺靈。

　　每個孩子都被他看成珍寶。

　　幾年過去了，在一個雜草叢生的地方，有著一個墓。十幾個孩子手捧著菊花站在那。長得壯的男孩已是一位跑步健將了；畫畫的男孩已是一位靜固態出色畫家；聲音沙啞的女孩也已是低音歌手……

　　他們流著淚，一齊鞠躬，“老師，謝謝您！”

　　就是那一句“不錯”改變了他們，就是那一句“不錯”溫暖了他們心靈，就是那一句“不錯”讓他們有了信念。

　　每個人都不一樣，但一樣的是他們的內心都需要一句鼓勵，引導他們走向未來的成功之路。

　　我們應該多出現這樣的聲音，它是鼓勵，它是人們心靈的呼喚。

不一樣的聲音作文3

　　風鈴發出清脆的聲響，是因為風；蒲公英散播世界各地，是因為風；枯黃的落葉被席地捲起，也是因為風。風，無時無刻不在我們身邊，在不同的時節裡，它向我們展示了他那不一樣的聲音，我們傾聽著，感受著，併為之著迷。

　　春天的風是溫柔的，如同母親與兒女間的私語。一縷又一縷微風吹過，吹綠了樹枝上幼嫩的樹葉，吹高了草地裡剛發芽的小草，她輕輕地撫摸著她的孩子們，在他們耳邊訴說著希望他們快快長大的話。一日日，孩子們長得越發繁茂，每當微風拂過時，總能聽到樹葉發出簌簌的聲響，似與母親細細地拉著家常。走在路上，微風輕撫著自己的臉龐，聽得到她對自己的低語，也想象得出她淺淺微笑的樣子。話語過後，總會感到無盡的溫暖，微笑著大步向前。

　　夏天的風是狂野的，如同孩子得不到滿足時任性的哭喊。在狂風暴雨的夜裡，風呼嘯著，夾雜著淅淅瀝瀝的雨聲拍打著門窗。聽到門被關得“砰砰”直響時，總會使人們嚇一跳。推門時，出不去；拉門時，進不來，風如同處處與你作對般，在耳邊呼號，使我們安寧不得。待我們將門窗關好，進入夢鄉時，已無人再理睬他，雖還在外面拍打，發出令人害怕的叫喊，卻又似被關在門外的孩子，在無家可歸時，發出的無助的哭泣。使人憐惜不已。

　　冬天的風是冷冽的，如同父親對我們嚴厲的責罵。雪花兒隨著風緩緩飄落，給大地萬物都披上了雪白的冬衣。天地一片肅靜，似做錯事般，揹著手，低著頭，等待著父親的責罵。寒風撲面而來，從耳邊呼嘯而過，耳朵在責罵中先是一陣通紅再是失去知覺，隨著縫隙灌入衣中，使人感到一陣寒冷。在寒風中行走，我們會記得拉起自己的衣襟，因為寒風，因為父親的責罵，我們學會了更好地保護自己，溫暖自己。

　　我們的人生，較風而言，更為精彩。在不同的人生時段中，我們亦有不一樣的聲音，或歡喜，或憤怒，或悲傷，或惆悵，每一種聲音都會帶給我們不一樣的感受，即使你喜愛，即使你厭惡，它依舊在那裡，不增不減。那麼，為何不去細細聆聽，細細感受？

不一樣的聲音作文4

　　現在正是春天，萬物復甦的'時節。柔軟的柳枝正輕輕地隨風擺動，舞動的枝條在空氣中蕩起了聲波的漣漪，輕柔的微風正對著枝芽上的新綠輕輕地囈語，綠意盎然的生機溢滿了整個校園。

　　天空中偶爾有一兩隻飛燕在盤旋，細細的、依稀傳來幾聲淡淡地鳥鳴，瓦藍瓦藍的天，好似一面青銅寶鑑，褪去了白雲的遮掩，就如此這般直白的向大地訴說她的情懷。一切如往昔，平淡，和諧。

　　這是一間寬敞明亮的教室，綠葉與書本的氣味糅雜成一股莫名的芳香，三尺之臺上，一位中年教師正在黑板上板書著什麼，臺下的同學整齊劃一的在課本上做著筆記，教室中唯一能聽到的，是筆與紙摩擦的“刷刷”聲，黑板的上端是兩個頗有神韻的字——母親。

　　這是一堂公開課。

　　老師嚴肅的臉上抹開了一絲笑容，問道：“這篇課文寫的好不好？”

　　“好”整齊的回應聲在靜謐的教室中響起。她的眼角有了一絲笑意。

　　“周亞男。“

　　一個體型稍顯臃腫的少年站了起來，臉上帶著一絲慵懶。身後的凳子摩擦著地板，令人牙酸的聲音在教室中顯得有些不諧。

　　“你喜不喜歡這篇文章？”老師笑著問，亞男撓了撓頭，大聲道：“不喜歡！”

　　她臉上的笑容僵住了，似乎忘記了上課，像個雕像一般呆立在那裡。

　　“我說錯了麼···”

　　亞男用僅自己聽到的聲音輕輕地嘀咕。

　　“老師，我不喜歡！”

　　亞男以為老師沒聽到，又大聲的說了一遍。

　　老師的嘴角抽了抽，點了點頭，急忙讓亞男坐下來，喊起了另一個孩子，繼續上課。

　　亞男的母親被叫到了學校，老師嚴肅的對亞男的媽媽進行轟炸式教育:”怎麼能不喜歡課本上的文章呢？那可都是專家選編的，每一篇都是精華，都是經典，再這樣下去，你孩子會吃大虧的，尤其是現在這時代，小小年紀就敢否定權威······”

　　從那以後，教室中的聲音更加的整齊統一。亞男靜靜地注視著窗外，那裡有風的輕訴，燕的細語，還有藍天的情懷。

不一樣的聲音作文5

　　我曾聽過世界上最獨一無二的聲音，聲音中充滿了無數的關懷與希冀，我想大家都知道這是愛的聲音吧。可兒，可兒。小時候，每次聽到這熟悉而又響亮的呼喚聲，在外玩耍的我便知道是奶奶在叫我回家，於是，我便飛奔跑回去，撲到奶奶懷中，每每這時，奶奶總會輕輕的將我抱起，在我額頭上印上深深的吻，而我便會乘機向奶奶索要一些糖果之類的東西，自認為是做了乖孩子應得的獎勵。

　　時隔幾年，我漸漸長大了，已不再是那個只為吃上糖果而努力做乖孩子的Baby，奶奶也無法再將我抱起。但奶奶那親暱而又響亮的呼喚聲始終在我耳邊響起，那麼有味。可兒，作業做完了嗎？可兒，路上小心點……可兒……

　　一次，其中考試結束後，學校照例開了家長會，會後，奶奶和班主任攀談起來，老師，我家可兒從小就被我慣壞了，您幫忙多關照點，老師，我家可兒太任性，您……老師，我家可兒……奶奶啊，你怎麼可以當著這麼多人的面叫我的乳名？我心裡暗暗叫苦，果不其然，我的顧慮不是多餘的，我分明聽到有的同學在說：可兒——公主——可兒公主，哈哈……這下可好，竟把我的乳名當成公主了。

　　從那以後，幾乎所有認識我的人都叫我：可兒公主好，可兒公主吉祥！

　　你想，一向以堅強女孩自稱的我，如今被人以溫柔賢惠的公主之名冠之，那滋味豈能好受，哎~都怨我奶奶。

　　終於到了放暑假的時候，我滿懷期待的回到家，奶奶那又響亮的呼喚聲又在我耳邊響了起來可兒，回來了。

　　又是可兒！我回家的喜悅被一掃而空，但我還是強壓住怒火，笑著說：奶奶，我回來了。

　　漫長的暑假結束了，我揹著書包去上學時，耳邊又傳來奶奶的聲音：可兒，路上小心點。

　　而這次，我不但沒有生氣，反而很難過，淚水模糊了我的雙眼，我淚眼朦朧的說：奶奶，我永遠是您的可兒……剛說完，淚已如珠滴下。

　　愛，其實就是這麼簡單，本來就那麼一個字，但很少有人真正去理解它，去表達它。

不一樣的聲音作文6

　“你必須要努力！你必須要做得更好！”早晨的朝陽與傍晚的夕陽都在時時刻刻的對我這樣提醒著。

　　有這樣一種聲音一直在我耳邊縈繞著，是它使我更加堅定自己學習的毅力。課堂上，我提醒自己要每分每秒認真聽教，不讓任何時間悄悄流逝。下課了，我提醒自己要把握住時間來做有益的事情。放學了，我提醒自己要做能夠使其開心的事情。我要努力的做到更好，當知道自己哪裡又做錯了，哪裡沒做到位時，我不會浪費時間去傷心。我知道我只能夠想辦法去改正，去做得更加完美。

　　在班上，我是班幹部。當我正式上任的那一刻起，我就在心裡告訴自己要不斷努力，使其做得更好才能勝任。同學們反映問題的時候，我會頓時發現自己什麼地方做得還不夠好，應該再努力。一次次的反思，一次次的改變，一次次的進步使我瞭解到了人需要努力!

　　在家裡，除了媽媽就只有我一個女的了。女孩子從小就得勤快，要懂得替媽媽分擔家務。有人說：“女孩兒是媽媽的小棉襖。”所以我要更加努力的幫助媽媽，真正成為媽媽的棉襖。因為不想讓媽媽很累，不想讓媽媽傷心，所以我得做得更好！

　　在外面，我只是一個稚幼的孩子。但是我也代表著我的家庭，代表著我的學校，只要我走了出去，就得展現出美好的一面。與同齡人比起，我有一些不及之處，我就要更加努力，做到更好！從而不為我待過的每一個地方丟臉。

　　我要更努力，要做得更好！