指鹿為馬讀後感（精選13篇）
指鹿為馬讀後感（精選13篇）
當看完一本著作後，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編收集整理的指鹿為馬讀後感，歡迎大家分享。
指鹿為馬讀後感 篇1
今天，我讀了一篇成語故事名叫《指鹿為馬》這篇成語故事主要講丞相 趙高想奪皇位，可朝中大臣有很多人反對他，於是，他想了一個辦法，準備試
一試自己的為威信，同時也可以摸清敢於反對他的人。一天，趙高牽來一隻鹿就說獻給殿下一匹好馬，二世對趙高說：“這明明是一隻鹿，這哪是馬。”趙
高硬是說：“這是一匹千里馬，不信你可以問問眾位大臣。”大臣中，一些有正義感但膽小的人都低下頭，不敢說話。只有那些實事求是，堅持認為是鹿不是馬。唯有一些平時就緊跟趙高奸佞之人擁護趙高的說法。
事後，趙高透過各種手段把那些不順從自己的正直大臣紛紛治罪，甚至滿門抄斬。
在現實生活中，也有的人是像故事中的奸佞之人那樣，說話顛倒是非，混淆黑白，說真話日後怕別人會殺害他。但也有一些正直、光明正大的人，在任何時候，都會分清黑白，不會偽背自己的良心說話，不像那些膽小鬼那樣怕死，他們敢幹堅持真理。
指鹿為馬讀後感 篇2
我最近看了一本《史記故事》，裡面有一則故事叫《指鹿為馬》。相信大家一定都看過吧！我覺得故事裡面的趙高很壞，為了要讓大臣們圍著他轉，聽他的使喚，就設計了這個騙局。
故事是這樣的，很久很久以前，秦二世做主的時候，當時的趙高——丞相企圖作亂，怕大臣們不聽他的使喚，就先試探一下。於是，他牽著一頭鹿獻給了秦二世，說：“這是一匹馬。”秦二世笑著說：“這是一頭鹿！”趙高故意問左右大臣們。有的大臣們不回答，有的大臣們說是馬，奉承趙高，有的直接說是鹿。趙高便把說鹿的都暗暗記下來，以後找藉口送法嚴辦，從此大臣們都十分畏懼他。
看了這則故事，我要好好批評這個“壞丞相”，首先他騙皇上說一頭鹿是一匹馬，他還乘機試探了大臣們。使得大臣們都猶豫不決，該說什麼好。說是鹿吧，會被趙高報復，說是馬吧，又有“欺君之罪”，橫豎都是一死，真不知該怎麼辦！
他還公報私仇，把說鹿的大臣們都暗暗記下，以後找藉口嚴辦，這些大臣們可都是實話實說，無辜的啊！大臣知道了趙高的真面目和，不得不畏懼他！我們不應該做趙高這種人！
大家讀了這則故事，應該對趙高是“咬牙切齒”了吧！我們千萬不能做這種自私自利的人！
指鹿為馬讀後感 篇3
今天，我讀了《史記》中的一個小故事——《指鹿為馬》。這個故事說一個叫趙高的太監，野心很大，一直想獨攬大權。他要看看哪些人對他忠誠，擁戴他。一天，他在朝堂上牽來一頭鹿，故意說是一匹千里馬。大臣們看看他的眼神，立刻知道了他的用意。那些不敢悖逆趙高的人說是馬，而敢於反對趙高的堅稱是鹿。後來，那些說是鹿的人一個個都被趙高以各種手法害死了。後人用“指鹿為馬”來形容一個人顛倒黑白，是非不分。
這個故事真好笑，明明是一頭鹿，偏要說成是馬，趙高又不是瞎子，更不是無知之人，可見趙高是故意這樣說的。
這讓我想起了前不久聽到的一則新聞：韓國人將我國的傳統節日——端午節申請成了韓國的非物質文化遺產。怎麼能這樣呢？我國人民都知道，端午節歷來是中國的節日，據說是為紀念愛國詩人屈原，端午習俗從戰國時期流傳至今。明明是中國的傳統節日，怎麼就說成了韓國的呢？聽說，韓國還將屈原說成了韓國人，說李白也是他們的祖先……韓國人怎麼如此喜歡往自己臉上貼金？不過，他們的這種行為也提醒了我們，必須儘快地將我國的一個個重要的傳統節日“申遺”，這樣既能保護和傳承好我國的傳統節日，也能讓世人明辨是非，分清黑白，不要發生為了“國家榮譽”或“經濟利益”而再“指鹿為馬”了。
指鹿為馬讀後感 篇4
秦朝末年，胡亥繼承帝位，是為秦二世。
這時的秦二世胡亥年紀尚幼，稱帝后，升任趙高為郎中令，趙高的野心還沒有滿足，他想進一步登上帝位，於是他想了一條計策。
有一天，趙高獻一頭梅花鹿給秦二世看，他指著鹿說：“這是我獻給陛下的一匹馬。”秦二世一看，不由得哈哈大笑起來，說：“丞相你糊塗了，這明明是一頭鹿，怎麼說是一匹馬呢？”趙高一本正經地說：“這確實是馬而不是鹿，你要不信可以問問你身邊的大臣，究竟是馬還是鹿。”
秦二世隨即問左右的臣子：“你們說呢？”
趙高的親信和討好趙高的一部分臣子，都說是馬，只有那i些正直的大臣實說是鹿。不久，趙高暗中將那些說實話的`大臣殺的殺，關的關。這樣，朝中大臣越來越怕他，他也就越來越為所欲為了。
207年的一天，趙高終於逼迫秦二世自殺。
成語“指鹿為馬”便來自這段歷史。
指鹿為馬讀後感 篇5
今天我讀了一個成語故事——“指鹿為馬”。它來源於歷史故事。秦始皇死後，趙高和李斯專政，他們為保住自己權勢，假傳“聖旨”，令本應繼承皇位的秦始皇大兒子扶蘇自殺身亡，控制秦王的次子胡亥即位成了秦二世。趙高做了宰相高職，想億伺機再推倒胡亥篡奪皇權。趙高狡猾陰險，他知道自己出身低下，各大臣都不服他。為了測試各個官員對他的態度，一日，趙高拉來一隻鹿，當著眾大臣的面對胡亥說：“陛下收下這隻卑臣千方百計尋得的好馬吧！”胡亥笑道：“丞相是否搞錯了？你拉來的是一隻鹿哇，哪裡是良馬？”趙高並不理會皇帝的話，卻仔細觀察周圍人的反應，有人跟著趙高隨聲附和，有人卻說真話指出是鹿非馬。結果，說真話的陸續都被趙高設計殺害了。從此，留下“指鹿為馬”成語。
讀了這個故事讓我知道這個趙高真是個大壞蛋，把正直好人都給殺死了！
指鹿為馬讀後感 篇6
趙高牽著一隻鹿獻給皇上，說：“我送你一匹馬。”皇上說：“明明就是鹿”。趙高就問旁邊的大臣，有些大家害怕說實話會遭到趙高的不滿就也跟著趙高說是馬。於是，趙高就將說是鹿的大臣給治罪了，為的是排除異己。我感覺這個趙高真是太霸道了。後來趙高又跟皇上說：“你已經是皇上了，就應該專門享樂，讓大臣們"只聞其聲，不見其容"就可以了。我來幫你處理政務。”皇上也真聽信了趙高。趙高就藉著權勢想奪取皇位，後來皇上秦二世被逼得自殺了。趙高想趁機坐上皇位，但所有大臣都不給，並讓子嬰繼承了皇位。後來最終因皇宮的內亂，抵擋不住外部的入侵，劉邦在此時率兵攻破了咸陽，秦王朝從此滅亡。
秦朝本是一個非常強盛的時期，但卻沒有好好治理國家，只會享樂，只聽信好聽的，最終卻導致了國家的滅亡。
指鹿為馬讀後感 篇7
讀了指鹿為馬之後，我深切的體會到了在秦二世當政的時候官場上的黑暗，閹賊趙高當權，秦二世皇帝完全成了一個有名無實的傀儡，而趙高，才是當時真正的皇帝，一個，有實無名的真正太監皇帝！
我們可以說，趙高是個很聰明的人。史書上說，趙高寫得一手好字，並且很會拉關係。這證明了趙高為什麼能夠接近當時幼小的秦二世胡亥，靠本事得來的。秦始皇很高興：“好，二公子很喜歡你，你就伺候二公子吧！”完了胡亥想當皇帝的時候，靠的也是趙高，這皇帝才當上的！沒有趙高拉關係的找李斯，還說服李斯，這皇帝肯定是公子扶蘇的！
趙高很聰明，也很有心計，否則他的“皇位”（有實無名）是怎麼坐上的呢？可惜趙高這麼聰明，不幹點正事，否則扶蘇繼位，也能當個總管什麼的，也不至於被胡亥的侄兒幹掉了。
指鹿為馬讀後感 篇8
開啟《中華上下五千年》，一篇篇歷史故事映入眼簾，有大禹治水、紙上談兵、怒髮衝冠、指鹿為馬等。
《指鹿為馬》中寫在秦始皇南下時，一病不起，便叫人傳旨讓他的兒子輔佐，結果沒想到到京城就駕崩了，趙高讓傳旨的下人改了皇帝的名字，那人被迫無奈才改了名字，讓秦二世當上了皇帝。秦二世知道是趙高讓他當上了皇帝，就讓趙高當上了郎中，把朝中大事都交給他管。
趙高上任後，就把他當初反對他的人暗中殺了，丞相也難逃魔掌。趙高當上了丞相後，有一次，他把鹿當成了馬獻給了秦二世，有人在朝上說這不是馬，事後，趙高又讓人把那些說不是馬的人殺了。最後秦二世死了，下一代皇帝把趙高免了官還殺了趙高。
這個故事讓我明白了，惡人有惡報，趙高因殺人太多，最後還是被人殺了。秦二世雖然說是靠趙高當上皇帝的，但也不能偏信他，讓他管大權，殺人無數，害人害己。
在現實生活中，我們不能學習趙高，自己有權在手，就肆意妄為，應該用行為去感動他人，讓別人認可你。例如當你當上班級幹部時，有人不服你，不要使用武力解決，而是以德服人。也不應該學習傳旨的官員，因為別人的恐嚇，就不敢報告上級，亮出他的醜事。更不應該偏信一個人，像秦二世一樣，別人說什麼就是什麼。在生活中，總是進讒言的人，或許他正在想從你身上得到什麼。
指鹿為馬讀後感 篇9
今天，我讀了《少年讀史記》中的一個小故事《指鹿為馬》。
這個故事說的是一個叫趙高的丞相，野心很大，一直想獨攬大權，他要看看哪些人對他忠誠，擁戴他。一天，他在朝堂中牽了一頭鹿獻給了秦二世，說：這是一匹馬。秦二世笑著說：這是一頭鹿！趙高故意問左右的大臣們，有的大臣不回答，有的大臣說是馬，奉承趙高，有的直接說是鹿。趙高便把說鹿的那些大臣記下來。事後，趙高透過各種手段把那些不順從自己的大臣治罪，甚至滿門抄斬。
在現實生活中，有的人像故事中那些順從趙高之人一樣，說話顛倒是非，不分黑白，說真話怕日後別人會害他。但也有一些正直、光明正大的人，在任何時候，都會支援真理，都會分清黑白對錯，不會說違背自己良心的話，不會像那些膽小怕事的奸臣一樣貪生怕死。這些正義的人才是我們大家共同學習的榜樣。
讓我們學會誠實，不要因為害怕，而逃避錯誤，甚至學著撒謊來掩蓋自己的錯誤。遇事要敢於承擔責任，改正發生的錯誤，從錯誤中汲取經驗教訓，才會取得更大進步，犯錯時不要試圖掩蓋自己的錯誤，那樣只會錯上加錯。
指鹿為馬讀後感 篇10
今天，我讀了《指鹿為馬》這篇故事，主要講了奸臣趙高牽著一頭鹿，說：“老臣，這匹好馬可日行千里。”秦二世產：“丞相你錯了，這是一頭鹿。”趙高又問大臣們，結果鹿的大臣全部被殺了。
我不是勸大家有不要相信真理，而要用旁敲側擊地方法，讓別人感覺到這一理論是對的，且說話要婉轉，不要太直白。比如說，春秋時期，吳王伐楚，誰也不可勸阻。有個人知道進策也不前，便到吳天后園打鳥，吳王問了：“你在幹什麼？”那個人就指給吳王看，說：“你瞧，蟬兒只顧吸樹汁，螳螂想吃它都不知道，同時，黃鶴還在後面瞧著呢，它們只顧眼前的利益，不知身後的危險。”吳王想了一想，打消了攻楚的想法。
有時，婉轉的表達更能達到效果，但一定要堅持真理。
指鹿為馬讀後感 篇11
最近，我被一本厚厚的書給迷住了，而那本書就是《中華上下五千年》。《中華上下五千年》記錄了從盤古開天地時期，到中華人民共和國的成立，詳細的展現在了我們面前，書中有數不清的英雄豪傑、文人志士，都在歷史的長路上留下了自己的足跡。
我看的是《中華上下五千年》中的《指鹿為馬》，而書中的主人公：趙高，我相信大家一定都很熟悉。在古代，趙高憑藉著皇帝的厚愛，便在朝廷裡胡作非為，他的勢力滋長延伸，可是他為了知道朝廷中有哪些人是幫助他的，便想出裡一招：指鹿為馬。有一次，他在臨國送來一隻鹿時，便對著那頭鹿說這是一匹美麗而強壯的馬，有的人聽了後也說了起來，可是還有一些人說這是一頭鹿，就這樣，趙高把那些反抗他的人，不是撤了官，就是抄了家……
從這個故事，告訴我們：凡事要觀全域性再做出客觀、全面的認識和判斷，而不是以偏概全，胡亂臆測。
記得有一次，我和表哥、表弟玩電腦，可是表哥總是佔著電腦，表哥想知道如果他把電腦給了另一個人玩，
這就是我所看的書：《中華上下五千年》。中“指鹿為馬”的故事。
指鹿為馬讀後感 篇12
今天我讀了《指鹿為馬》很有感受，這篇文章非常有名，是史記中的一篇歷史文章。事情是這樣的：秦二世上任時，臣相趙高野心勃勃，日夜盤算著要篡奪皇位。但趙高不知道有多少人會聽他擺佈，有多少人反對他，他心中沒底，這時他想出一個辦法，想看看自己的威信有多高，同時摸清那些是敢於反對他的人。於是，有一天上朝的時，趙高讓人牽來一頭鹿獻給秦二世說是馬，秦二世看得清清楚楚是一頭鹿，於是說不是馬是鹿，趙高並問上朝的大臣是鹿還是馬，一些膽小又有正義感的人低頭不語，而一些正直的人說是鹿不上馬，一些平日跟趙高的奸臣都說是鹿，事後，趙高透過各種手把那些不順從自己的正直人全部殺掉，篡奪了皇位。
讀了這個故事我非常痛恨趙高，他為了奪到皇位，不是像正直的大臣公平的爭奪，而是使奸造反，黑白顛倒，混淆是非，反襯出秦二世的昏庸和腐敗。我們不應該學習趙高的卑鄙行為，而要做個堂堂正正的人報答祖國。
指鹿為馬讀後感 篇13
指鹿為馬：常用來比喻故意顛倒黑白，混淆是非。
秦始皇死後，趙高和李斯專政，他們為保住自己權勢，假傳聖旨，令本應繼承皇位的秦始皇大兒子扶蘇自殺身亡，控制秦王的次子胡亥即位成了秦二世。趙高則做了宰相高職。一人之下，萬人之上的趙高仍不滿足，日夜盤算著要篡奪皇位。可是，朝中大臣有多少人能聽從他，有多少人反對他，他心中沒底。於是，他想了一個辦法，準備試一試自己的威信，同時也可以摸清敢於反對他的人有多少，都有誰。
一天上朝時，趙高讓人牽來一隻鹿，滿臉堆笑地對秦二世說：陛下，我獻給您一匹好馬。秦二世一看，心想：這哪裡是馬，這分明是一隻鹿嘛!便笑著對趙高說：丞相搞錯了，這裡一隻鹿，你怎麼說是馬呢?趙高面不改色心不跳地說：請陛下看清楚，這的確是一匹千里馬。秦二世又看了看那隻鹿，將信將疑地說：馬的頭上怎麼會長角呢?趙高一轉身，用手指著眾大臣，大聲說：陛下如果不信我的話，可以問問眾位大臣。
大臣們都被趙高的一派胡言搞得不知所措，私下裡嘀咕：這個趙高搞什麼名堂?是鹿是馬這不是明擺著嗎!當看到趙高臉上露出陰險的笑容，兩隻眼睛骨碌碌輪流地盯著每個人的時候，大臣們忽然明白了他的用意。
一些膽小又有正義感的人都低下頭，不敢說話，因為說假話，對不起自己的良心，說真話又怕日後被趙高陷害。有些正直的人，堅持認為是鹿而不是馬。還有一些平時就緊跟趙高的奸佞之人立刻表示擁護趙高的說法，大言不慚地對皇上說：這確是一匹千里馬!
結果，趙高透過各種手段把那些不順從自己的說真話的正直大臣紛紛治罪，甚至滿門抄斬。從此，留下指鹿為馬成語。