《自由在高處》的讀後感1500字

《自由在高處》的讀後感1500字

  爭取未得的自由是可貴的,盤活已有的自由同樣可貴。說到底,仍是需要一個積極的態度。

  讓我記憶猶新的是文章中提到的一道題:101-102=1,只挪動其中一個數字且只能挪動一次使其等式成立。我當時真的是想了好長時間,但是在知道答案的那一刻才恍然大悟。我想很多人都會跟我一樣吧。其實我們都只是受限於定向思維,題幹中提到的一個詞:挪動,那麼我們想到的都是左右挪動。如果我們摒棄掉這種定向思維,讓每個數字分離開來,肚子的存在,在腦海中活動,那麼答案其實是簡單的。其實定向思維存在於我們生活中的許多細節,比如我們周圍的社會,我們常常會陷於一種橫向的,或是縱向的思維之中,而很難把自己抽離出來,之身於外的看待各種問題。

  其實以我們現在的閱歷和見識,都是有限的,但是其實社會上存在著這樣一個比自不自由更加嚴重的問題,那就是其實有很多人都沒有認識到自由的重要,認為沒有必要。他們以現在生活為傲,安於現狀,總會為自己的任何處境找到合理的解釋。也或許他們從來都沒有思考過什麼是自由或自由的社會,自由的生活是一種什麼樣的生活,如果他們感到不需要自由,甚至認為自由是個累贅,自己自願的處於被奴役的狀態,那麼就不需要同他們討論自由了。

  這個問題也是一個充滿矛盾的問題,因為一方面我們都清楚任何人都有選擇自己價值觀的權利,而另一方面又為此擔憂,然而,憑藉我的也許也是帶有片面性的判斷,我認為他們是需要自由的,因為自由的相反方向是無法預料的深淵。在此基礎上,對這些人而言,現在更重要的是喚起他們因為沒有自由而帶來的痛感,讓他們感到自己有需要自由的需要。如何獲取自由的重要性次之。我想著就是自由的前修課程吧。

  從前讀過一篇文章,說做過一個跳蚤實驗,它們在正常情況下可以跳3米高。接下來,在1米高的地方放置一塊透明的玻璃板阻隔它們與1米以上的地方。於是跳蚤再怎麼努力,也只能跳在1米的地方了。過一段時間,實驗者把玻璃板拿掉,跳蚤卻不知道它又可以隨心所欲地彈跳了。它永遠就只能夠跳1米了。

  這叫做"習得性無助",其實就是跳蚤無法改變現實,於是就屈服於現實,這是一種無助感。以此反應我們自己是很恰當的了,我們在多次失敗中學會了畏手畏腳,大膽的念頭從此消失不見。這就是我們給自己上的枷鎖。

  《自由在高處》獲評新浪"中國好書榜"10大好書獎。頒獎詞是:"以社會熱點新聞為圓心,以常識為半徑,作者為這個不規則的社會,勾勒出一個個規則的圓圈。"其實一開始我看到盤活自由的提法,覺得這是一種不諳世事,也或者是苟且偷生的意思,但是逐漸的'深入的作者的想法,瞭解了這樣一種生活的意義,我倒是很認同了。

  我們每天生活在固定的三點一線中,好像不知道自己有自由行動權;每天想同樣的事,好像不知道自己有自由思考權;每天屈服於大大小小的潛在的明顯的權力,好像不知道自己有作為獨立個體的主張權利。就這樣,我們的地盤越縮越小,社會不良的力量卻會越來越強大。還記得看《讓子彈飛》,姜文提出"站著把錢掙了",每個人都有這個權利,或都應該為這個目標的實現去努力。因為,跪著,就永遠起不來,還有可能被勒令趴下,去爬行,永遠地退化下去。可是,我們已經進化成人了,站著,是我們的權利,是彌足珍貴的權利。


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