幼兒學校開家長會萬能發言稿

幼兒學校開家長會萬能發言稿

  在現在的社會生活中,能夠利用到發言稿的場合越來越多,發言稿特別注重結構清楚,層次簡明。那要怎麼寫好發言稿呢?以下是小編整理的幼兒學校開家長會萬能發言稿,歡迎閱讀與收藏。

幼兒學校開家長會萬能發言稿1

尊敬的各位家長朋友:

  晚上好!

  首先對各位在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會議表示感謝!其次向大家介紹一下我們小3班的三位老師:我叫蔣京金,還有兩位是鈕建芳老師、季荷輝老師。

  開學一個月了,我們班35位活潑可愛的孩子都已基本適應幼兒園生活,每天高高興興上幼兒園,樂意跟著老師說說唱唱,樂意和同伴玩玩跳跳,這是我們家園一個月來共同教育的初步成果。在以後的日子裡,如無特殊情況,我們三位老師將陪伴孩子們共同走過三年的幼兒園生活。在這三年中,我們將努力做到:

  一、用我們的愛心來關懷呵護每一位孩子;

  二、用我們的細心來照顧管理每一位孩子;

  三、用我們的耐心來幫助指導每一位孩子;

  四、用我們的熱心來架起家園互通的快車道,及時溝通,共同培育小苗苗!

  接下來我向大家介紹一下小班開設的課程:分為語言、音樂、美術、數學、健康、體育、科學、社會。我簡單說一下小班上學期的各科教學目標或內容,語言:要求幼兒能夠安靜地傾聽同伴和老師說話,能聽懂並願意在集體面前說普通話,學習一些簡單的兒歌和故事。數學:認識“1”和“許多”及其關係,對4以內的物體能按大小或長短的差異進行排序。音樂:我們有歌唱、韻律活動(根據音樂節奏來做模仿動作,如:打鼓、吹喇叭小鳥飛、摘果子等)、音樂遊戲、欣賞。美術:我們有繪畫(學畫線條、直線曲線折線和簡單形態、圓形方形,並用來表現日常生活中熟悉的簡單物體的輪廓特徵)、手工(有泥工、撕紙、貼上、摺紙)、欣賞(欣賞同伴的作品或具有鮮明色彩和簡單造型的物品,如:秋天的水果)。科學:引導幼兒觀察動植物、自然現象的明顯特徵,瞭解各種感官在感知中的作用,發展感知能力。健康:幫助幼兒獲得健康常識,培養良好的生活習慣,參加體育鍛煉,發展基本動作,增強體質。社會:關心周圍的同伴與成人,願意與人交往,願意表現自己,有自信。我們還將在十月份開始開設每週兩次的英語課,讓幼兒從小接受英語的薰陶,英語老師是從南通請來專職教師。我們的目標是讓孩子積極地參與活動,掌握粗淺的知識。我們會把學習的兒歌、故事、英語內容及時打印出來,貼在家園聯絡欄內。我們的家園聯絡欄是一月一換,向大家介紹一些幼教資訊、專家建議、育兒經驗等。

  下面介紹一下我園的作息時間:早上7:30"8:00送孩子入園用早餐;8:10"8:45晨間活動入做早操;9:00"10:00上課及遊戲時間;10:00"10:30為戶外活動時間;然後是午餐前準備工作;11:00用午餐;12:00午睡;下午2:30起床、穿衣、用餐點;3:15下午第一節課;然後遊戲、視聽活動等;4:00開始離園。小班一節課為15分鐘,一天兩到三節課。

  幼兒從家庭生活走向幼兒園生活,是從以自我為中心的一個小團體邁向了他人生的第一個社會團體,有了一定的行為約束,有了一定的統一行動,有些孩子會適應得快一些,有些孩子會適應得慢一些,沒關係!慢慢來。小班的幼兒,重在培養一些良好的生活習慣、行為習慣。以往有家長遇到老師就問今天教了什麼;回家就問孩子,今天你學了什麼。這會給孩子造成一定的心理壓力,當然,學習是重要的,人活到老,學到老,人的一生是不斷學習的過程。但是,一些良好的生活習慣、行為習慣,良好的情感智商對人的一生的發展也是起到至關重要的作用的。有人說:父母是孩子人生的第一任老師,幼兒園老師是孩子學校生活的第一任老師,從這個意義上來說,我們家園是同事或朋友的關係,如果我們攜起手來,步調一致,形成合力,那麼,在教育孩子的問題上,我們將會取得事半功倍的效果。下面我來談談這學期我們將培養孩子的哪些習慣,是需要我們家園共同配合做好的。

  一、生活習慣方面:

  1。、每天帶小手帕,會正確地使用小手帕擦手、擦鼻涕,不玩弄小手帕,不把小手帕東扔西放,每天要幾次尋找小手帕,幼兒可以將小手帕放入衣袋或小櫥,同時要認得自己的小手帕,你可以和孩子一起認認手帕上的圖案或動物,讓孩子記住。

  2、用餐。我們午餐前都幫孩子用肥皂擦手,讓他自己擰開水龍頭洗手,要求在水池裡甩三下,用自己的毛巾擦手,然後兩手交叉等待老師分飯,我們會在分飯的時間給孩子聽聽音樂或故事,再向孩子們介紹今天的食物,引起孩子的食慾。我們要求孩子會獨立用餐,不挑食,不把飯粒撒在桌上地上,能幹淨地、安靜地吃完自己的一份飯菜,不夠可以來添。吃完了要把空碗送入水池,要記得用白毛巾擦嘴。提一下早餐,以後天氣漸涼,請儘早趕在7:50前入園,當然我們也會做好早餐的保曖工作。這些要求現在看起來似乎能做到的人不多,但如果您能把這些要求帶回家,堅持教育孩子,提醒孩子,相信在我們的共同努力下,不久的將來,每位孩子都能做到,孩子們也會因這樣的良好用餐習慣而受益,會變得健健康康,結結實實。

  3、入廁。女小朋友入廁很好,這裡講一下男小朋友褲子的選擇最好選前面有洞洞,拉鍊的褲子。以後天氣漸涼,一條條褲子加上去,最好都有洞洞,因為如果都往下推,會增加入廁的麻煩,減慢速度,而且容易滴溼。

  4、穿衣。以後天氣漸涼,衣服增多,我們三位老師在午睡時會幫著孩子們一個個穿脫、整理。小班上學期我們要求孩子能分清褲子的前後,會自己套上,然後老師來把衣服束進褲子整理。要求孩子能分清鞋子的左右,自己穿脫,懂得脫下來後要把一雙鞋子靠攏,放在床邊,不要東一隻,西一隻,起床後滿地找。

  二、行為習慣方面:

  1、要做有禮貌的孩子。懂得使用禮貌有語,如同伴間要使用:請、謝謝、對不起、沒關係。早上入園要記得向老師問早,晚上離園要記得向老師道別。這些看似小事,一次兩次不說沒關係,其實,良好的習慣從小培養,而且有禮節的孩子走到哪裡都會受長輩、同伴的喜愛。

  2、取放玩具。我們平時要求孩子輕拿輕放玩具,從哪裡拿來,結束時放回哪裡。有時在離園活動中,我們會組織幼兒搭積木,請您配合我們在接孩子時要求孩子把自己的一份積木放回積木筐。

  3、團結友愛。在家裡我們的孩子都是唯一的,好東西讓孩子一個人吃,好玩具讓孩子一個人玩。我們理解你們的心理,也關心愛護每一位孩子。現在這麼多的孩子走到一起來,家裡的優越感是沒有了,我們要教育孩子玩具大家一起玩,不能獨佔,要分享。讓孩子學會用語言來與他人交流交往,如“請你借給我玩玩好嗎?”“我和你一起玩好嗎?”而不是簡單地實施行動,搶過來就行。如果我們家園一致這樣教育孩子,那麼我們小3班一定會變成一個溫馨友愛的班集體。

  三、談一些細小的零碎的問題:

  1、以後每年夏天都要帶的浴巾,請寫上名字;不久要發的校服,請繡上名字。

  2、樓梯。入園後的一段路讓孩子自己走。我們的樓梯是根據孩子的年齡設計的,每天我們三位老師都要帶孩子到操場上做操、做遊戲,因此,我們三位老師每天都要照顧35位孩子上下樓梯,請您配合在來離園時一對一地訓練孩子自己走樓梯。

  3、請關注我們的通知或啟示。因為小班幼兒還不能清楚地轉告老師的話語,因此我們會及時把一些通知寫在紙上貼在門框上,如前些時的興趣組報名和醫療保險交費。還有請配合我們的教學活動收集一些材料,帶一些東西,比如:我們的社會課就有分享情感的培養,要求小朋友帶自己最愛的玩具,自己最喜歡的好吃的東西入園,與同伴分享。你不要小看一節課或一件小事的作用,因為任何知識都是一點點的積累,任何大事都是一樁樁小事累積而成的。

  4、請支援我們的遊戲活動。幼兒的遊戲是我們現實生活的縮影,是他自己對周圍生活認知的反饋。我們都是從孩子過來的,我們都還記得自己小時候玩的過家家、抬新娘的遊戲。遊戲中的兒童是快樂的,有遊戲的孩子的童年是快樂的!我們的孩子都喜歡遊戲,每天都會問:今天做遊戲嗎?說大一點,這些遊戲是幼兒對社會行為規範的學習,是對人際交往的學習,它會促進孩子智力的發展,性格的形成。我們這學期開設的遊戲有三大塊:娃娃家、理髮店、菜場,你可以在平時與孩子有意識地進行這方面的對話:看看媽媽現在幹什麼,給寶寶洗臉洗腳……或者帶孩子上菜場、理髮店就有意識地指導孩子觀察。我們的娃娃家經大家的支援,豐富了一些器材,如果您還有您認為有用的玩具,請配合我們收集帶來。

  5、給你一點小小的建議。你可以每天抽半小時與孩子談談心、做做親子游戲、講講故事,推薦讀物:《嬰兒畫報》、《東方娃娃》、《父母必讀》、《早期教育》等。日積月累,你會發現孩子與你的感情增加,孩子的表達能力會提高,孩子的動手能力會加強,總之,如果您堅持了,好處說不完。

  6、最後,請提出您的寶貴建議!

幼兒學校開家長會萬能發言稿2

各位家長:

  大家好

  首先,我代表大班的2位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,並感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支援,對你孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支援,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝。同時,更希望你們能一如既往地關心與支援我們的工作

  本學期我們班還轉來了幾位新幼兒,在入園時間上略有長短,因此在整體發展水平上也存在著差異,我希望從這個學期開始,孩子們在集體生活中能健康成長,不管是在學習上還是在習慣養成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧,我想這是我們共同所期望的。

  幼兒園教育有五大領域,可分為健康、語言、社會、科學、藝術。各領域的內容相互滲透,從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識的發展。首先我向家長說說本學期班級工作重點:

  1、瞭解簡單的營養知識,根據自己的需要盛、添飯菜,不暴飲暴食。

  2、知道一些自我保護的常識,安全使用常用工具,學習簡單的自救知識。

  3、指導幼兒形成正確的坐姿,站姿和閱讀、書寫的姿勢。(以上屬於健康領域所要達到的目標)

  4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。

  5、能主動用普通話與他人交談,表達自己的情感。

  6、能看懂圖片和圖書,並想象畫面以外的情節與活動,愛護圖書。(以上是語言領域所要達到的目標)

  7、熱愛集體,關心他人,對人熱情有禮貌,具有初步的集體榮譽感和責任感。

  8、能主動與同伴合作,體驗同心協力完成任務的快樂。

  9、簡單瞭解其他國家的文化特徵,有興趣瞭解各種民俗。

  10、為幼兒提供表現自我的機會,幫助幼兒瞭解,發現自己的長處,增強自信心。(以上是社會領域所要達到的目標)

  11、在日常生活和遊戲中引導幼兒學習“20”以內的序數,單數,雙數等

  12、在操作活動中,學習“10”以內數的分解與組成初步體驗總數與部分數之間的等量、互補、互換的關係。

  13、學習“20”以內數的加減,以及會正確書寫。

  14、認識一些簡單的漢字,以及會正確書寫。(以上是科學領域所要達到的目標)

  15、積極主動地參加各種音樂活動,鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演,體驗快樂,使其產生積極愉快的情緒體驗。

  16、能自然地運用動作、表情與他人交流合作。

  17、在美術活動中能大膽地使用多種色彩作畫,具有初步的合作意識。(以上是藝術領域所要達到的目標)

  大家都知道,幼兒教育並不是幼兒園單方面的事情,並不是說幼兒入園後,對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說:家庭是孩子的第一所學校,家長是孩子的第一任教師,家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。

  當然了,話說回來,家庭教育儘管重要,但他是零碎的,不繫統的,而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,只有二者互相補充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。

  以下是我們需要各位家長配合的事項:

  以還請各位家長配合我們的工作:

  1、督促幼兒天天堅持來園,有事事先請假,不親自來打電話也可以的,我的電話號碼是82535285,事後幼兒入園時補交請假條(並註明請假理由)。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯絡不上。為了確保幼兒的人身安全,我園要求履行接送卡制度,請家長配合我們做好,如請別人來接,請及時與老師聯絡,告知老師。

  2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如釦子、小刀、小飾品等。這一項很重要,因為小孩子他小,他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看,他們的出發點是好的,但是如果帶的是危險東西那後果就不敢想啦。

  3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量,不能讓幼兒自己交藥,防止吃錯藥的現象發生。

  4、現在的孩子都是獨生子女,不太會和同伴相處,請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來去都很快,我們希望家長和老師一起正確引導,讓幼兒寬以待人,學會分享,學會合作,學會和小夥伴友好的交流和相處。

  5、根據季節的變化,請家長及時的調整孩子的替換衣褲,隨著幼兒年齡的增長,身體也在增長,不要給幼兒穿太小太短的衣服,因為天氣漸漸變冷,有的幼兒的內衣扎不起來,一活動也經常露出來,很容易受涼。

  6、因為幼兒再經過1年就要上小學了,積極做好幼小銜接工作,也是我們這學期工作的重點,幼兒教育不同於小學教育,它不是以攝入課本知識為主,它著重於培養孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養成教育,幼兒教育主要以遊戲為基本活動,注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣,進入小學後才能很快的適應。所以從現在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應,從早晨的入園時間開始,儘量不遲到,(讓孩子在8:15前到園,這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養成良好的生活、學習習慣,學會自己做一些能力所及的事情,如:自己穿脫衣褲、自己吃飯,學會自己整理學習用品,學會自己記錄完成作業。這時需要家長經常督促幼兒認真、及時的完成任務,督促幼兒檢查學習用品是否帶齊,為上小學打下好的基礎。有家長說:“我的孩子經常丟橡皮,鉛筆!”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”,亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切,未能培養起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學習,會碰到諸多難題,比如說用橡皮擦掉寫錯的字,並且不會把紙擦破,對成人來說很簡單,可是5--6歲的孩子其實是一種挑戰。多鼓勵孩子動手嘗試,在剛開始的失敗中累積經驗,不斷探索,孩子不僅會逐步學會使用橡皮,還培養了孩子的自信心。

  7、為了豐富幼兒的知識,激發幼兒觀察慾望,培養幼兒的探知能力,請協助老師幫孩子備好有關主題探索的物品。

  8、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步,評價孩子要事實求是、切合實際,然後再進一步提出下一個目標要求,這個要求是經過孩子努力就能達到的。

  9、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出,孩子的成長應家園互動,老師和家長都應本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發點,我希望我們和孩子一同成長。

  10、作業

  作業要按時完成。這裡的完成是指孩子自己完成,父母只是指導督促,不是你們完成,當然也有要你們完成的作業不過一般比較少,我會特別交代幼兒告訴你的,這種情況下也請你要按時完成,給孩子樹立一個好的榜樣。

  下面介紹一下幼兒在園一日生活安排

  7:30—7:45 晨間活動

  7:45—8:30 早餐

  8:30—8:45 餐後整理

  8:45—9:10 早操

  9:10—9:40 教學活動

  9:40—10:20戶外活動

  10:20—10:50遊戲或操作活動

  10:50—11:10餐前準備

  11:10—12:00午餐、盥洗、散步

  12:00—2:00午睡

  2:00—2:30 起床、入廁

  2:30—3:00 午點

  3:00—3:30 教育活動

  3:30—4:00 整理、自由談話

  4:00—離園您來接孩子時可以利用這段時間看看我們班級門口的“大家一起來”上的內容,需要你們配合教育的老師都會寫在那,希望你們配合完成;家長也可以利用這段時間與我們交流,向老師瞭解孩子近期在園表現,看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們老師聯絡一下,談談孩子在家的表現,以使我們可以根據孩子的表現來對孩子進行教育,我們會很樂意與您交流。

  幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的,我想家長聽了以後,會對我們幼兒園有所瞭解,讓您的孩子呆在我們幼兒園應該很放心了。

  總之,我們的工作需要您的支援、理解,您有什麼問題或意見請您及時與我們聯絡,如果您工作太忙,沒有時間來跟我們當面交流您也可以與我們進行電話聯絡。各位家長,在工作中我們教師從心裡真誠的希望每個孩子都能在幼兒園裡健康快樂的成長,但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什麼建議或意見,可直接向我們提出,我們會虛心接受你的寶貴意見,儘量做好我們的工作,今天,你我的付出,是為孩子的一生打下紮實的根基,是為孩子的幸福人生奠定基礎。讓我們以此共勉。不當之處,還請批評指正。謝謝!

幼兒學校開家長會萬能發言稿3

尊敬的各位家長:

  晚上好!又到了我們一學期一次的家長會,也是我們在幼兒園的最後一次家長會了。在此首先我代表班裡兩位老師對大家的到來表示歡迎,對各位家長對幼兒園、班級工作的理解、支援和幫助表示衷心的感謝!熱熱鬧鬧的春節一過,我們迎來了新的一學期。這個學期是孩子在幼兒園生活的最後一學期,也是孩子們入小學前十分重要和關鍵的一學期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學。作為教師,我們將更耐心、仔細、認真,儘自己最大的努力培養孩子們各方面的能力,讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。

  今晚家長會的主要內容有:

  一、上學期的各項工作的完成情況

  首先,對上學期孩子們的發展做簡單的回顧:

  大班上學期,對孩子們來說是個轉折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學活動的同時,又加入了拼音教學,數學的有關書寫任務。開始時,有部分家長比較擔心,不知道自己的孩子能不能把學到的掌握好,對於孩子來說,新增內容的學習對他們也是挑戰,尤其是書寫,要把小的拼音字母、數字規範的寫在又細又小的格子裡,對他們來說的確不容易。透過大班一個學期的學習,孩子們的進步是非常大的,現在孩子們早已度過了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步,有很多孩子寫的還特別好,班裡大部分孩子都有了要成為一個合格的小學生而做準備的意識。

  具體表現在:孩子生活自理能力明顯提高,大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子,會保管自己的學習用品,整理自己的外套和書包,會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料。孩子們在自己的努力和各位家長的支援下,取得了可喜的成績,圓滿完成了上個學期的任務。

  上學期完成的班級工作總結起來無非是三大項:教育教學、衛生保健、家園聯絡工作。

  在教育教學方面,我們三位老師積極配合,各負其責,按時完成了學期初制定的教育教學計劃。上學期主要從以下幾方面入手:

  加強幼兒社會交往能力的培養。透過合作遊戲、共同完成一件事情、開展豐富多彩的主題活動等方式,幫助幼兒發展對人親近、合作的態度。與別人相處時能表現出有禮貌,懂得輪流和分享等方面的能力。

  對幼兒進行良好學習習慣的培養,運用多種鼓勵形式,初步養成主動的學習習慣。同時,我們注重培養幼兒掌握正確的書寫姿勢,特別是幼兒的握筆姿勢,目前本班大部分幼兒養成了正確的握筆姿勢。注重培養幼兒良好的傾聽能力、自控能力,充分利用了餐前、餐後、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、書寫練習,提前做好幼小銜接工作。

  在主題教育活動中,我們根據幼兒的興趣特點,結合教育大綱,依據省編教材內容,開展了各個主題教學。在這些主題活動中,我們注重根據孩子感興趣的事物去探究研習,調動孩子的各種感官參與,強調孩子在現實中發現問題、提出問題、解決問題的互動過程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們在愉快的探索活動中快樂地收穫,經驗得到一次又一次的提升和運用。

  我們還對幼兒進行安全防範教育,從身邊的每件小事著手,結合幼兒自身的生活經驗,有目的有步驟地開展有利於幼兒的各種活動,時刻提醒幼兒意外就在身邊,透過“以點帶面”的方法,提高幼兒的安全意識,讓幼兒學會了一些必要的保護措施,知道簡單的身體保護方法,儘量避免事故的發生。使幼兒意識到要玩的開心,更要玩的安全。

  衛生保健方面,我們本著讓孩子吃好、睡好、學好、鍛鍊好的原則,積極做好各類消殺工作,為幼兒營造一個健康的生活環境,孩子的抵抗力增強了,同時,我們創造機會讓孩子自己動手,做些力所能及的事情,也使他們的自立能力、自理能力有了很大的提高。

  家園聯絡工作方面:鑑於我們園外接送這種方式,我們和家長聯絡工作大部分透過一日活動欄來完成,另外,家長手冊也為我們家園工作架起了一個橋樑,還有的家長透過電話、網路等交流家園方面的問題。

  本學期,我們班雖然取得了一定的成績,但也存在著一定的.不足之處:如,有個別孩子自我中心比較嚴重,不喜歡主動幫別人做事,缺乏奉獻精神。個別孩子聽課習慣不太好,上課不專心,個別孩子主動學習的意識比較差,需要老師三番五次的督促才能完成學習內容。個別孩子在家整理書包的能力稍差些,回到幼兒園經常會說忘了帶這個忘了帶那個。

  二、本學期的各項教學計劃

  本學期的教育內容還是省編教材4冊《幼兒用書》、拼音、數學、英語等內容。另外還有水彩畫和手工製作特色課。

  拼音還是我帶,先給大家簡單介紹一下這學期的拼音教學內容。等會兒張老師和王老師給大家介紹數學和英語教學內容。這學期拼音學習複韻母,整體認讀音節,再加一些簡單的識字教學。重點練習音節的拼讀和書寫。應該說拼讀更重要。給大家一個建議,音節的拼讀,我們要把它融入生活中,如,看到家裡、馬路上的東西,讓孩子拼讀,也可以把超市裡的快報讓孩子把商品剪下來,貼在本子上,然後讓孩子註上拼音。激發孩子的興趣。

  其他的每月計劃我們將根據幼兒園的統一安排,按部就班的完成,具體活動請大家關注一日活動內容欄目。

  三、關於幼小銜接的有關問題

  大班下學期是幼小銜接的關鍵期,在這個學期,需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作。

  1、讓孩子做好上小學的心理準備。在休息的時候家長可以多帶孩子到附近小學去參觀,介紹相關的小學生活,讓孩子產生想當小學生的願望。

  2、培養孩子的獨立意識。幼兒園的生活是鬆散型的,而上小學以後,學習的模式成為課堂教育,課間休息時是充分自由的,要自己整理書包,自己喝水,自己上廁所,自己的事情自己做,遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此,學習生活不能再完全依靠父母和老師,要慢慢地學會自己生存、生活、學習和勞動。

  3、培養準小學生的自我服務能力。學齡前兒童在進入小學以後,會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是:在小學裡,許多事情都要孩子自己照顧自己,比如:自己記作業,鞋帶開了要自己系,下雨了要自己打傘,自己背書包,按課程表自己整理書包,這些事情小學老師是很少過問的,也不會去教孩子,都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務的能力。

  4、加強孩子學習方面的自我管理能力。家長要教給孩子有關學校生活的常規知識,要求孩子愛護、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間,獨立完成自己的作業。

  5、培養孩子的注意力。孩子上學後每堂課有40分鐘時間,需要孩子集中注意力聽講,現在需要家長多培養孩子安靜專注的做某一件事情。

  6、培養孩子生活規律化。要讓孩子懂得什麼時間應該做什麼事,並一定要做好;什麼時間不能做什麼事,就要控制自己的慾望和行為。

  7、要讓孩子學會承受挫折,學會忍耐,學會與小朋友分享。

  對孩子進行一些挫折教育尤為重要。首先家長要對孩子形成一個正確評價。一直以來在爸爸媽媽的保護下成長的孩子,許多都沒有受到過什麼挫折,一直覺得自己是最好的,所以心理的承受能力差。有些家長採取的賞識教育方法是,無論孩子做什麼事情,做得如何,都千篇一律用“你太棒了、真不錯!”之類的詞語表達讚賞。雖然這些有利於增強孩子的自信,但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價。一旦當孩子面對更公允的評價時,孩子會發現自我評價和實際能力的巨大落差,而難以承受這種“突如其來”的否定。從而打擊了孩子原本脆弱的自信心,或者變得更加任性,不能面對現實問題,甚至朝著相反的方向:更加自負,盲目自大。所以家長的評價要具體,要讓孩子能正確認同自己的優缺點,認同別人的優點。同時給與孩子一個具體並能達到的努力目標,鼓勵孩子完成目標。

  其次讓孩子明白大人沒表揚我不代表我做的不好。每個孩子都希望自己能夠經常得到表揚。但進入小學後,老師沒有那麼多的時間和精力經常表揚每個孩子。這時,孩子也會感到失落和懷疑。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來很重要。要讓孩子學會正確的自我暗示:沒有表揚我,不等於我做的不好,下次我會做的更好。還要讓孩子學會正確的自我鼓勵:比如把自己的畫展出來,家長即使不經常表揚孩子,但也要讓他知道您對他的每一個進步都有所關注,並感到自豪和驕傲。

  其三,教育孩子正確面對挫折。將來如小學後,為某種原因受到老師的批評,同學之間產生了摩擦,因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學嘲笑等等,這些小挫折都是有可能遇到的,怎麼辦?讓孩子知道,誰都會遇到這些事情,大人小的時候也遇到過這些事情,它沒有什麼了不起的,不必太在意。隨著孩子年齡的增長,他們會有越來越多的同伴,要讓孩子慢慢懂得,與同伴相片要學會分享、合作,不可能凡事都按照自己的意願去做。

  四、需要家長配合的若干事宜

  1、管理費及時交,每月20號之前麻煩大家把孩子的管理費交上,否則,會計室會常常來催。

  2、早晨入園、下午離園一定要按時

  為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,希望各位家長按時來園。儘量讓孩子在8:50前到園。如有特殊情況和老師提前說明,下午接園後儘早離園。

  3、家長做好孩子入園前的檢查工作,如檢查孩子的衣服口袋有沒有什麼危險的東西或者是吃的東西,觀察孩子的情緒,摸摸孩子的額頭等。另外在日常生活中多培養孩子的交往技能,學習自己處理一些簡單的小矛盾。教育孩子要寬容,能夠學會原諒別人。

  4、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯絡不上。

  5、幼小銜接不容放鬆。

  我們老師面對的是全班孩子,很多東西我們都只能給予引導,所以家長們的輔導是很重要的,如:孩子的書寫、閱讀、計算這些家長完全可以給予輔導的。有個別的家長看到孩子不做作業,就以嚇唬的方法“再不做作業我就把你怎麼樣怎麼樣,或許快點做呀,做完了媽媽給你買什麼什麼的”,這樣會導致孩子覺得學習是任務,完成了就行,或許認為學習是一種交易,我做了,我學了,我就一定會得到想要得到的東西,這樣慢慢的會讓孩養成一種很不好的習慣,希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。幼小銜接的最佳途徑是培養孩子好的習慣,而非超前學習。超前學習的確會影響孩子對今後學習的興趣。小學一年級新生暴露出的問題,其實多數是學習習慣問題,這並不是超前學習就能解決的。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。孩子能否順利地進入小學,這幾個月起著關鍵的作用。希望各位家長,在這幾個月內不要放鬆對孩子的督促。做好幼小銜接工作。

  6、為孩子準備一個記事本,這個學期,我們打算培養孩子記活動內容的習慣。把每天新教授的活動內容,讓孩子用拼音或簡單的字的形式記下來。這也是為入小學自己記作業打基礎。幼兒園不提倡佈置作業,家長晚上可以根據幼兒園一日活動內容,看孩子的學習情況做適當的複習。

  7、特長班的有關事宜。

  這學期特長課還是水彩畫和手工製作,3月2—6號報名,報名時間限一週,3月9號開學,這個學期一共4個月的授課時間。水彩畫材料費20元,手工製作材料費30元,水彩畫一共100元,手工製作一共110元。

  8、書費、英語費、實驗費共165元。

  9、家園手冊,這個學期我們繼續用家園手冊來作為我們家園聯絡的一個平臺,每隔一段時間,我們對孩子這段時間的表現做個總結評估,發給孩子帶回家,家長看了以後,再寫下你們的意見和建議,返回幼兒園。

  10、每個月底給孩子換洗被褥時,把被子逢一下。

  11、6月份分期分批開展“家長公開觀摩課”。

  感謝家長的積極參與,大家有什麼好的建議或意見,歡迎大家向我們提出來,我們非常感謝。

幼兒學校開家長會萬能發言稿4

親愛的老師、同學們:

  你們好!

  我是xx班級xx小朋友的家長,我是他的媽媽,我叫xx。今天十分榮幸能夠作為此次家長會上的家長代表來在此發言。也十分高興能這樣一個正式的場合裡與大家相遇,相識。大家相識一場都是朋友,如果以後有其他家長有關於孩子們學習和教育方面的問題,我們都可以一起交流,一起討論。因為我本身也是從事於教育行業的工作,所以在生活裡,我會十分的關注孩子教育方面的問題,並且在平時和孩子們的相處中,也得出了很多關於教育方面的心得與體會,在今天的家長會上,我想要分享給大家。

  第一點是要多花時間來陪伴孩子。我知道現在很多家長的工作都十分的繁忙,為了要掙錢養家,陪伴孩子的時間都少了。但是這並不能作為你不陪伴孩子的藉口,我們有很多家長即便是在家休息的時間,也總是會拿著一部手機在那裡玩,而不願意去花這一點時間去了解孩子和關心孩子。這不僅讓孩子們缺少了父母的關愛,也給孩子們帶去了一個不好的榜樣。

  第二點是要學會以正確的方式來對待孩子的進步和錯誤。這就涉及到了一個獎和懲的問題。有很多家長,在孩子們犯錯的時候,因為不捨的批評他們,會一而再,再而三的包容和縱容他們,我想說的是,這樣的教育方式是非常不正確的。這樣只會讓孩子意識不到自己的錯誤,養成驕縱的性格,這對孩子來說,以後走向社會是非常不利的。我們要在他們犯錯的時候,正確的引導他們,指出他們的錯誤,讓孩子意識到他的錯誤所在。

  第三點是要加強與學校裡面的聯絡。這一點也是至關重要的。我們孩子一整天大部分的時間都花在學校裡,他們的很多成長都是發生在校園裡,他們有很多表現我們也都看不到,所以我們要去加強和學校老師的溝通和交流,才能讓我們更加的瞭解孩子們。

  孩子是需要我們從小就要開始教育,需要我們從小就培養他們良好的生活習慣,培養他們優秀的人格品質,給他們樹立正確的人生觀,價值觀,以及世界觀。

  現在關於教育這個問題是我們不容忽視的問題,但同樣也是一門高深的學問。有很多家長就是不注重孩子的教育,或者是教育的方法不對,從而導致了孩子不幸福的一生。所以,不管是校園教育,還是家庭教育,我們都要引起十分的重視。

  謝謝大家!

幼兒學校開家長會萬能發言稿5

各位家長:

  你們好!

  首先,我代表大一班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,並感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支援,以及對你們孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支援,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝。真誠地謝謝你們的熱情支援,同時,更希望你們能一如既往地關心與支援我們的工作。

  家長們都知道我班新來了位老師,這是金老師,以後就由我和金老師擔任本班的教學工作。金老師以後就負責我班的英語教學工作,金老師是英語4級畢業,並經過上海e2英語培訓後考試合格的老師,所以請家長放心與金老師配合,一起提高孩子的英語水平。

  下面我先總結一下前階段的工作:

  各位家長都知道,我們幼兒園暑假是不放假的。在這2個月裡,我班大多數家長都堅持把孩子送來幼兒園,這份精神是非常可貴的。在這2個月裡,我也陸陸續續地教了孩子一點珠心算的新知識,從中可以看出我班大多數的孩子對於珠心算的接受能力還是蠻強的。當然,有個別幼兒暑假期間沒有來的,家長也請不要著急,我會在平時的教學活動中儘量抽出時間幫他們補習的。

  而在中班時期,我班的所有孩子都通過了珠心算的準十級測試,這是令我和各位家長非常高興的。班中大多數孩子的英語水平也因由本班老師教而有所進步,這也是可喜可賀。這就說明對於孩子的成長是離不開老師和家長的配合的,所以我希望在今後的日子裡作為老師的我們能和家長們有更好的溝通和交流,讓我們的孩子能更好更快的掌握好本領。

  接著,我要向各位家長說一下下階段的工作打算:

  現在我們已經升入了大班,說到大班的教學活動,仍然是以主題活動的形式進行。本學期的主題活動是“我是中國人”。其中會涉及到許多方面,如“北京天安門”、“歡騰的國慶節”、“了不起的中國人”、“多彩的民間活動”等等。到時可能會請

  家長配合找些資料,帶點東西,如在“北京天安門”的活動中,會請家長帶一些有關天安門的照片等等。可能家長對主題活動的瞭解不太多,其實主題活動對於幼兒來說有很大的幫助。透過主題活動,幼兒可以增強動手能力,可以培養他們的語言表達能力、交流水平,還可以拓寬孩子的知識面,是一個可以培養幼兒動手、動口、動腦的很好的活動,所以也請家長重視幼兒園的主題活動。

  另外,對於來園時間也請家長注意一下,早上7:30——8:15為來園時間,請個別家長不要太早把孩子送來幼兒園,7:30是老師上班時間,有的孩子比老師上班還要早來,這樣在老師不在的情況下玩耍,會存在一定的安全隱患。也不要來的太晚,最好在8:15之前來,來的太晚會影響我們的教學秩序。對於離園時間,也請家長配合在下午16:00——16:30這個時間段來接孩子回家。如果爸爸媽媽在這個時間段裡沒空的,是不是可以請爺爺奶奶有空的來接一下。最好不要超過16:30,因為16:30以後老師下班,沒有接走的孩子會有阿婆看著,可是阿婆畢竟對我們的孩子不是很瞭解,所以儘量請家長配合一下,在規定的時間內接回自己的孩子。另外,如果由於

  幼兒的身體不舒服而不來園,請家長能否可以主動打電話給老師,我們2位老師的聯絡方式和幼兒園裡的聯絡電話我已經寫在“溫馨提示”欄裡了,請各位家長有心注意一下。關於“安全”的話題我也想說一下,“安全”包括很多方面,不僅在幼兒園中我們老師要注意孩子的安全,在家中也希望家長們多多注意孩子的安全。有一些孩子在幼兒園一星期的五天中,開開心心、健健康康的,可是週末在家總會出現一些小狀況,不是這裡弄傷了就是不小心摔了一交,最嚴重的是我班的一個孩子在上星期六因跟媽媽出去玩而摔了手臂骨折,現在在上海的醫院準備開刀。所以安全的問題不僅是我們老師的問題,家長們在家中也要非常的注意孩子的一舉一動,對於危險的動作儘量不要讓孩子做,危險的物品也要放好,不要放在孩子容易拿到的地方。當然,在接送孩子的路上也要非常注意安全。最後,我要說一下本學期的興趣班的情況。本學期我們已升入了大班,故除了中班已開的珠心算、英語會繼續進行之外,還增設了寫字班。可能有家長會覺得孩子孩子還這麼小,好象還不需要學寫字。但是從長久看,從小就學寫字對於進入小學以後有很大的幫助。現在小學和幼兒園一樣在用二期課改的新教材,小學老師教的方式已經和以前完全不一樣了,他們已經不是像以前先教好孩子的拼音再一個一個的教孩子認字,而是讓孩子讀整篇的課文,在孩子讀課文的過程中讓孩子去認字,從一開始的一個字都不認識到反反覆覆的讀到認識全部的字。所以現在學寫字對孩子不僅讓孩子寫一手好看的字,還可以為他們將來學認字打下好的基礎。從前2界已畢業的孩子進入小學的情況看,他們的老師都說他們寫的字比沒學過寫字的孩子要好。現在我說一下興趣班的作息時間:寫字班——星期二下午16:00——17:00珠心算——星期四下午16:00——16:45英語班——星期五下午16:00——16:30

  收費情況如下:寫字班:200元珠心算:233元英語班:225元另收60元保險費,該保險是紅十字會針對上海市的小朋友推出的上海市住院基金,父母雙方或一方是本地的,幼兒就可參加。為了您孩子的健康,我相信你也一定會願意出這60元錢的。如果在這一年裡你的孩子很健康,那麼你就當是獻愛心幫助其他有需要的孩子,如果在這一年裡你的孩子因各種原因住院了,同樣別的家庭也會給予你們幫助,正所謂“我為人人,人人為我”。以上就是本次家長會的主要內容,如果有疑問可以和老師個別交流,希望在以後的日子裡,我們還可以和以前一樣作好家園聯絡,共同為我們的孩子的美好將來努力。謝謝大家!

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