桃花源記八年級語文同步練習題

桃花源記八年級語文同步練習題

  《桃花源記》作者,(朝代)著名詩人。

  2.文中描寫桃源美好的自然環境的句子是;體現祥和安樂的社會環境的句子是。

  3.解釋下列句中加點的字①漁人甚異之()②具答之()③復前行,欲窮其林()④欣然規往()⑤詣太守()⑥未果,尋病終()

  4.寫出下列句中加點詞的古義和今義

  1率妻子邑人來此絕境古義:今義:古義:今義:

  2阡陌交通,雞犬相聞古義:今義:

  3乃不知有漢,無論魏晉古義:今義:閱讀語段,答文後題。晉太元中,武陵人捕魚為業,緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛,漁人甚異之。復前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,彷彿若有光,便舍船,從口入。初極狹,才通人,復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃髮垂髫並怡然自樂。

  5.解釋文中加點的詞語。①緣:②儼然:

  6.用現代漢語翻譯文段中畫線的語句。①漁人甚異之:②林盡水源:③有良田美池桑竹之屬:

  7.指出這段文字中的三個成語123

  8.末句中“黃髮垂髫”用的修辭方法是()A比喻B誇張C借代D對比

  9.第2段中,作者從哪幾方面對桃花源中的人們進行了描寫?

  10.這段文字著重寫的是什麼?由此表現了作者怎樣的思想感情?探究拓展訓練五柳先生傳陶淵明先生不知何許人也,亦不詳其姓字;宅邊有五柳樹,因以為號焉。閒靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧,不能常得,親舊知其如此,或置酒而招之。造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結,簟瓢屢空,晏如也!常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。贊曰:“黔婁之妻有言:‘不慼慼於貧賤,不汲汲於富貴。’其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩,以樂其志,無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?”

  11.解釋下列語句中加點詞的意義。1亦不詳其姓字詳:__________2既醉而退既:__________

  12.下列各組句子中加點的詞,意義和用法相同的一組是()A.亦不詳其姓字其言,茲若人之儔乎B.因以為號焉以樂其志C.或置酒而招之無懷氏之民歟D.或置酒而招之既醉而退

  13.“傳文”中的“,”體現了五柳先生的思想性格,“”,“”體現了五柳先生的生活愛好,“,”體現了五柳先生居室的簡陋。

  14.請聯絡五柳先生的《桃花源記》、《歸園田居》(其三)和《飲酒》,說說“常著文章自娛,頗示己志”中的`“志”是什麼。15.翻譯句子:好讀書,不求甚解。

  參考答案

  1、陶淵明東晉

  2、土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬黃髮垂髫並怡然自樂

  3、①感到詫異②詳細③走盡④計劃⑤到、謁見⑥實現

  4、①古:妻子兒女今:妻子;古:與世隔絕的地方今:無出路的境地②古:交錯連通今:郵電和運輸業的總稱③古:更不必說今:表條件的連詞

  5、①沿著②整齊的樣子

  6、①漁人對此感到很奇怪②桃林在溪水發源的地方就沒有了③有肥沃的田地、美好的池塘和桑樹竹子之類7、①豁然開朗②雞犬相聞③怡然自樂

  8、C

  9、活動、穿戴、心情

  10、著重寫桃花源美好的生活環境,由此表現了作者對理想社會的追求和對現實生活的不滿。

  11、①知道,詳細地知道②已經

  12、D閒靜少言不慕榮利好讀書性嗜酒環境簫然不蔽風日

  14、“志”是潔身自好,淡泊名利,不與世俗同流合汙。

  15、愛好讀書,(只求領會要旨)不要求理解(一字一句的意思)

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