《小石潭記》中考試題集錦

《小石潭記》中考試題集錦

  一、《小石潭記》 柳宗元

  從小丘西行百二十步,隔竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為,為嶼,為山甚,為巖。青樹翠,蒙絡搖綴,參差披拂。

  潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依。日光下徹,影布石上,然不動;爾遠逝,往來忽,似與遊者相樂。

  潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

  坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人,悽神寒骨,悄幽。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

  6.下列加點的詞語,意思相同的一項是( )

  A.永州之野產異蛇 / 斗折蛇行 B.伐竹取道 / 齊師伐我

  C.明滅可見 / 庭下如積水空明 D.不可知其源 / 臨近水源,便得一山

  7.下列句子的譯,有誤的一項是( )

  A.其岸勢犬牙差互:那石岸的形狀像狗的牙齒那樣相互交錯。

  B.下見小潭,水尤清洌:下去見到一個小潭,水特別清澈透明。

  C.蒙絡搖綴,參差披拂:覆蓋著,纏繞著,搖動著,連綴著,參差不齊,隨風飄蕩。

  D.悽神寒骨,悄幽:使人心神悽楚,寒透骨節,寂靜極了,幽深極了。

  8.下列對選文的理解和分,不正確的一項是( )

  A.本文渲染了寂寥無人、悽神寒骨、悄幽的氣氛,抒發作者悲涼悽的心緒。

  B.第一段作者圍繞著“石”來寫,在移動變換中引導我們去領略不同的景緻。

  C.第二段寫了游魚、陽光和影子,動靜結合,展現生動的畫面,目的是表現魚的活躍、可愛。

  D.柳宗元被貶失意,心情抑鬱,所以認為小石潭“不可久居”。其實作者筆下的小石潭風景如畫,如果我們能跨越時空到此一遊,或許會流連忘返。

  答案:

        6.D 7.B 8.C

  二、閱讀《小石潭記》(節選),完成第11—14題。

  ①從小丘西行百二十步,隔竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為,為嶼,為堪,為巖。青樹翠,蒙絡搖綴,參差披拂。

  ②潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依,日光下澈,影布石上。怡然不動,傲爾遠逝。往來忽。似與遊者相樂。

  ③潭西南而望,斗折蛇行滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

  ④坐潭上,四面付樹環合,寂寥無人,悽神寒骨,悄幽。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

  11.解釋下列句子中加點詞在文中的意義。

  (1)日光下澈,影布石上。

  (2)悽神寒骨,悄幽。

  12.用現代漢語寫出文中劃有橫線兩處句子的意思。

  (1)隔竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之。

  (2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。

  13.請用第④段中的兩個四字短語,完成填空。

  小石潭流水,樹青翠,魚兒在清澈的潭水中暢遊,面對如此美景,遭貶而遊歷於 此處的柳宗元卻感到             ,   。

  14.如果你能經“時空隧道”返回到唐朝,並與柳宗元在小石潭相見,聽他傾訴內心的鬱悶悲之情後,說幾句勸慰的話。其中要恰當引述范仲淹的《岳陽樓記》或蘇軾的《水調歌頭》(明月幾時有)中的相關名句。(限在40字以內)

         答案:  

        11.(1)魚的影子。(2)憂傷(的樣子)。

  12.(1)隔著竹林,(就能)聽到流水聲,好像人身上佩帶的環相碰擊發出的聲音,心中為之一樂。

       (2)向潭的西南(方向)望去,看到溪水像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,時隱時現。時而看得見,時而看不見。

  13.悽神寒骨,悄幽。

  14.所寫的句子含有勸勉安慰之意給1分,能將“不以物喜,不以己悲”、“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”、“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺.此事古難全”等名句中的其中一句恰當地融合於內容之中,給1分。

  三、閱讀下面文言文選段,完成8~11題。

  [甲]潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依。日光下徹,影布石上,怡然不動, 爾遠逝,往來忽,似與遊者相樂。

  潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

  [乙]自吾氏三世居是鄉,積於今六十歲矣,而鄉鄰之生日蹙,殫其地之出,竭其廬之入,號呼而轉徙,飢渴而頓踣,觸風雨,犯寒暑,呼噓毒,往往而死者相藉也。與吾祖居者,今其室十無一焉;與吾父居者,今其室十無二三焉;與吾居十二年者,今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉,叫乎東西,突乎南北,譁然而駭者,雖雞狗不得寧焉。吾而起,視其缶,而吾蛇尚存.則弛然而臥。謹食之,時而獻焉。退而甘食其土之有,以盡吾齒。

  8.寫出加點字在文中的意思。

  徹: 齒:

  9.下列加點詞意思相同的一項是(  )

  A.退而甘食其土之有 是進亦憂退亦憂

  B.謹食之,時而獻焉 食之不能盡其材

  C.若毒之乎 皆若空遊無所依

  D.殫其地之出 出則無敵國外患者

  10.用現代漢語譯文中畫線句子。

  (1)傲爾遠逝

  (2)斗折蛇行

  (3)犯寒暑

  11.填空、簡答。朝(代)的 (人名)。

  (2)甲文段運用 的寫法,寫潭中游魚的形態;乙文段運用對比、烘托手法,使

  形成強烈反差。

  8.徹:筆直照射齒:年齡

  9.B

  l0.

  (1)忽然游到遠處去了

  (2)像北斗七星那樣曲折,像蛇爬行那樣彎曲

  (3)冒著嚴寒酷暑

  11.

  (1)唐柳宗元

  (2)動靜結合“賦斂之毒”和異蛇之毒

  從小丘西行百二十步,隔竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為,為嶼,為,為巖。青樹翠,蒙絡搖綴,參差披拂。

  潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依。日光下澈,影布石上,然不動;爾遠逝,往來忽,似與遊者相樂。

  潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

  坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人,悽神寒骨,悄幽。以其境過清,不可久居,乃記之而去.

  9.解釋下列加點的詞。

  (1)潭中魚可百許頭( )

        (2)斗折蛇行,明滅可見( )

  (3)悽神寒骨,悄幽( )

        (4)不可久居,乃記之而去( )

  10.下列加點的虛詞意義和用法相同的一項是( )

  A.暮寢而思之(《鄒忌諷齊王納諫》) 荊國有餘地而不足於民(《公輸》)

  B.前人之述備矣(《岳陽樓記》) 一望空闊,若脫籠之(《滿井遊記》)

  c.舉先王之政,以興利除弊(《答司馬諫議書》) 以塞中諫之路(《出師表》)

  D.其真無馬邪(《馬說》) 操蛇之神聞之,懼其不已也(《愚公移山》)

  11.用現代漢語譯下面句子。

  青樹翠,蒙絡搖綴,參差披拂。譯文:

  12.理解填空。

  課文多角度描寫景物,其藝術手法主要有:①點面結合。如寫石:“ ”是面,“為、為嶼、為、為巖”是點。②遠近交錯。如寫潭:“聞水聲”是遠,“下見小潭”是近。⑧動靜結合。如寫魚:“影布石上”是靜,“ ”是動。④虛實相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫 ,實為寫 ,以實寫虛,虛實相應成趣。

  13.選文第四段的景物描寫十分精當,請結合作者的經歷談談你的理解。

  答案:

  (二)9.①大約(表數目不確定)②像蛇一樣③使……寒④離開

  10.B

  11.青蔥的樹木,翠綠的莖,覆蓋、纏繞、搖動、連線著,參著不齊,隨風飄動。

  12.①全石以為底③爾遠逝④魚水

  13.這段景物描寫既寫出了小石潭環境悽清的特點,也暗示作者被貶之後悽苦悲涼的心境。

  閱讀下面文言文,按要求回答9~10題。(9分)

  從小丘西行百二十步,隔竹,聞水聲,如鳴環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為,為嶼,為,為巖。青樹翠,蒙絡搖綴,參差披拂。

  潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依。日光下澈,影布石上,然不動;爾遠逝,往來忽,似與遊者相樂。

  潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

  坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人,悽神寒骨,悄幽。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

  同遊者:吳武陵,龔古,餘弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

  (選自《小石潭記》)

  9.下列句子中加點字意思相同的一項是( )(3分)

  從小丘丁行百二十步 全石以為底

  A. B.

  隸而從者 卷石底以出

  水尤清冽 皆若空遊無所依

  C. D.

  以其境過清 四面竹樹環合,寂寥無人

  10.譯和理解(6分)

  (1)用現代漢語譯“其岸勢犬牙差互”。譯文:

  (2)“其岸勢犬牙差互”運用了什麼修辭手法?請從文中另外找出修辭與之相同的一句。

  答案:

  9、[文言詞語]D(沒有。A 起於,介詞/跟隨;B 用,介詞/連詞,表順承,可不譯;C 清澈/冷清。)

  10、[譯與理解](1)溪岸的形狀像犬牙那樣交錯不齊。(2)比喻;“斗折蛇行”或“聞水聲,如鳴再環”。

  四、小石潭記 柳宗元

  從小丘西行百二十步,隔竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為,為嶼,為,為巖。青樹翠,蒙絡搖綴,參差披拂。

  潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依。日光下澈,影布石上,然不動;爾遠逝,往來忽。似與遊者相樂。

  潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

  坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人,悽神寒骨,悄幽。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

  同遊者:吳武陵,龔古,餘弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

  16、解釋下列句中加點的詞。(4分)

  ①伐竹取道 伐: ②下見小潭 見:

  ③潭中魚可百許頭 可: ④以其境過清 清:

  17、譯下列句子。(4分)

  ①日光下澈,影布石上,然不動 譯文:

  ②潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。譯文:

  18、本文是一篇借景抒情的山水遊記,試說說作者觀魚和遊覽結束時的不同心情。

  答案:

  16、①砍伐 ②看見 ③大約 ④冷清 。

  17、①陽光直接射到水底,魚的影子映在潭底石上,呆呆地不動。②從石潭這裡向西南方遠望,溪水象北斗星那樣曲折,象長蛇那樣爬行,溪身或明或暗,溪水都看的清楚。

  18、觀魚和遊覽結束時的`不同心情,一樂一憂似難相容。而本文中,樂是憂的另一種表現形式,悽苦才是作者感情的主調。作者借情山水正是為了擺脫他抑鬱的心情,但這種暫時的歡快一經悽清環境的觸發,憂傷、悲涼的心境又會流露出來。

  五、閱讀下面的文字,回答後面的問題。

  小石潭記(節選)

  從小丘西行百二十步,隔竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為,為嶼,為,為巖。青樹翠,蒙絡搖綴,參差披拂。

  潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依。日光下澈,影布石上,然不動;而遠逝,往來忽,似與遊者相樂。

  潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

  坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人,悽神寒骨,悄幽。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

  5.文章的作者是唐代的文學家 (人名)。(1分)

  6.用“/”標出下面句子的朗讀節奏。(2分)

  ①潭 中 魚 可 百 許 頭  ②其 岸 勢 犬 牙 差 互

  7.把下列句子譯成現代漢語。(每小題2分,共4分)

  ①伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。

  ②四面竹樹環合,寂寥無人。

  8.作者透過謝小石潭人跡罕至、悽清幽靜的環境,意在表現怎樣的思想感情?(2分)

  9.請從文中找出你最喜歡的句子,並說明理由。(3分)

  10.為了發展旅遊事業,當地擬開發小石潭景點,請你根據文章內容為該景點寫一則簡介。(4分)

  答案:

  5.(1分)柳宗元

  6.(2分)①潭中/魚可百許頭(或:潭中魚/可百許頭) ②其岸勢/犬牙差互

  7.(4分)①砍掉一些竹子,開出一條路來,往下走就看見一個小潭,誰特別清澈。②四周被竹子和樹木環抱著,寂靜冷落沒有來往的人。

  8.(2分)意在表現孤寂悲涼的思想感情。

  9.(3分)示例:句子:然不動;而遠逝,往來忽理由:這幾句描寫游魚,動靜結合,充分顯示出游魚的情趣;也間接地表現了小石潭水的清澈。

  10.(4分)示例:小石潭位於小丘西南面120步,這裡石奇水清,游魚相戲,四周著述環抱,環境十分優美,是觀光旅遊、愉悅心情的好去處。唐代文學家柳宗元曾來過這裡,寫下了千古傳誦的優美散文《小石潭記》。小石潭由此聞名遐邇。

  六、閱讀下面兩段文言文選段,完成19-22題。(15分)

  (甲)自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分不見月。

  至於夏水陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風不以疾也。

  春冬之時,則素湍綠潭,迴清倒影。絕多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。

  (乙)潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依。日光下徹(澈),影布石上,怡然不動;亻叔而遠逝,往來忽,似與遊者相樂。

  潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

  19、下列加點字注音有誤的一項是()(2分)

  A.不見月(xī) B.素湍綠潭(tuān)

  c.其岸勢犬牙差互(chā) D.怡然不動(yí)

  20、解釋下列句中加點的詞(4分)

  ①略無闕處    ②良多趣味   ③亻叔而遠逝   ④斗折蛇行

  21、譯下面的句子(4分)

  ①雖乘奔御風不以疾也。

  ②潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依。

  22、甲段中描寫春冬之水的句子是:

  乙段中對潭中魚作了細緻的描寫,其作用是襯托潭水       的特點。乙段中體現溪流曲折這一特點的句子是:   

  答案:

  19、C

  20、①缺②很③消失④像北斗一樣

  21、(意思正確即可)①即使乘著快馬駕著疾風也不比乘船順流而下快。 ②潭中的魚大約有一百多條,都好像浮在空中無所依傍。

  22、素湍綠潭,迴清倒影 清澈 潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。(出現“斗折蛇行”一句即可得2分) 。

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