席慕容《人體模特兒瑪利亞》閱讀練習及答案

席慕容《人體模特兒瑪利亞》閱讀練習及答案

　　人體模特兒瑪利亞

　　席慕容

　　在布魯塞爾學畫的時候，早上都是人體寫生的課，畫室裡經常有兩三個模特兒擺姿勢給我們畫。他們之中大多數的模特兒都有了好幾年的經驗，也都很敬業。每天準時來，準時走，只要一到上課時間，一走上他的位置，一擺好姿勢，他就不再說話也不再動作，在幾十分鐘的時間裡，安靜沉穩得如一具雕像。

　　這就是我們為什麼不能忍受那個叫做瑪利亞的模特兒的原因了。因為她不但常常遲到，常常藉故早退，並且，擺姿勢的時候，從來不能讓我們滿意。如果是坐著的姿勢的話，還勉強對付。可是，因為她有著一副長而瘦削的身材，所以教授常常要求她擺出站立的姿勢。因此，多半的時間，她都是站著的。在開始的五分到十分鐘裡面，她還算合作，還能努力地保持直立的姿勢，努力地睜大她那很黑很深的眼睛，但是，只要時間稍微久一點，她就開始搖晃了，眼睛也時開時閉，有時候還會自說自話起來。

　　在那個時候，同學們就開始低聲埋怨，我也會一陣一陣地覺得煩。平常的我可以開玩笑，可以容忍一切的散漫和疏忽;但是，站在畫布前的我，尤其是那個二十二三歲時年輕氣盛的我，是絕對不能容許有一絲一毫的差錯的。

　　當然，在起初的時候，我還是儘量容忍。可是，到那一天，我實在是受不了了。那天，上課的時候，愛瑪帶了幾個橘子來，那是個教授不在的上午，畫室裡自然就活潑了一點。愛瑪剝橘子給我們吃，畫室裡充滿了橘子皮的香氣。

　　這個時候，瑪利亞忽然說話了，就在木製的高高的寫生臺上，她向愛瑪說：“請你給我一點橘子皮吃好嗎?”

　　大家都有點吃驚，很少有正在工作中的模特兒會開口說話，並且開口要東西吃的，而且要的是橘子的皮!愛瑪有點不好意思，趕快遞給她幾瓣橘子，但是，瑪利亞不要，她只要橘子皮，她說：“我喜歡吃橘子皮，可以提神。”

　　全班都鬨笑了起來。真的啊，這個老愛打睡的瑪利亞實在是需要提提神的啊!

　　而我的忍耐已經達到極限了!整個早上，對畫室裡的嘈雜，對瑪利亞的不合作，對正在畫的那張畫的毫無進展，對這所有一切的不滿都在這個時候爆發了出來。我把筆摔進畫箱裡，把畫箱用力地大聲地關上，然後拿著畫布氣沖沖地走出畫室。無論如何，這樣一個本來可以用功的早上是完全浪費了。

　　晚上，在宿舍裡，在燈下，我又把那張畫再拿出來端詳，想看一看還有些什麼可以努力或者補救的辦法。畫布上的瑪利亞面對著我。其實，如果不是這樣瘦削和無神的話，她的輪廓應該可以算是很美麗的。

　　隔壁的阿麗絲跑過來找我聊天，她是一間公立醫院的護士。那天晚上，她一看那張畫就叫了起來：“我的'天!你把她畫得真像!”我很奇怪地問道：“怎麼，你認識瑪利亞嗎?”

　　“怎麼不認識，在中學裡，她高我幾級，長得漂亮，一畢業就結婚了。可是，生了四

　　個孩子以後，有一天，她丈夫一句話也不說就走了，隔了很久才不知道從什麼地方寄了封沒有回信地址的信來，說對不起她，勸她把四個孩子送到育幼院。你看，有這樣荒唐的事!”

　　阿麗絲說著說著竟然笑了起來。是啊，她的未婚夫每天下班以後都會來找她，兩個人甜甜蜜蜜地說上好多話，她怎麼能夠忍受瑪利亞這樣荒唐的婚姻呢!

　　“去年，我在街上碰到她，她如果不叫我，我還真不敢認她哩!她說，她拼命也要保住這四個孩子，絕不讓他們遭到分離的命運。她已經學會了開電車，所以，你別小看她，她白天去你們學校做模特兒，晚上可就是夜班電車的女司機哩!”

　　我怔住了……

　　從那天以後，我一直不太敢正視瑪利亞，在她的面前，我一直不太敢抬起頭來。

　　(選自《微型小說選刊》2013年第13期，有刪改)

        問題：

　　13.請簡要括瑪利亞的形象。(4分)

　　14.文中瑪利亞要橘子皮的情節在全文中有何作用?(6分)

　　15.小說結尾段表達了“我”怎樣複雜的情感?(4分)

　　16.這篇小說可以給我們哪些人生啟示?試加以探究。(6分)

　　答案：

　　13.一個不幸(1分)、堅忍(1分)、盡責(1分)、充滿母愛(1分)的普通女子。(意思對即可)

　　14.①有助於表現人物形象。瑪利亞看似隨便的舉動，實則是她有責任心的表現;②照應上文有關瑪利亞工作時看似散漫、使我難以容忍的敘寫;③推動故事情節的發展。正是瑪利亞要橘子皮才惹惱了我，導致我發怒離開。④為下文阿麗絲介紹她的生活現狀埋下伏筆。(每點3分，答對兩點即可)

　　15.對自己先前對瑪利亞的誤解和態度的粗魯感到愧疚、自責;對瑪利亞巨大的不幸充滿同情;對瑪利亞的堅忍、盡責、富於母愛充滿敬佩。(每點1分，答對3點給滿分)

　　16.①平凡人有著不平凡的一面，小人物也有高尚的品質;②不能自以為是、輕率地給別人下結論;③面對生活中的不幸，要堅強地面對;④要做一個負責任的人。(每點2分，答對3點即給滿分。其它言之成理的，酌情給分)