吳起待故人食文言文閱讀及答案

　　文言文閱讀。

　　吳起待故人食①

　　昔吳起②出遇故人，而止之食。故人曰：“諾。”起曰：“待公而食。”故人至暮不來，起不食待之。明日早，令人求故人，故人來，方與之食。起之不食以俟③者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟③？欲服三軍，非信不可也。（選自《龍門子凝道記》）

　　①選自《龍門子凝道記》 ②吳起：戰國時著名的軍事家 ③俟（sì）：等待

　　【小題1】解釋下面劃線詞的含義。（4分）

　　①明日早，令人求故人（） ②故人來，方與之食（）

　　③恐其自食其言也（） ④欲服三軍，非信不可也（）

　　【小題2】下列“之”的用法與另三個不同的一項是（ 2分）

　　A.（吳）起不食待之。

　　B.故人來，方與之食。

　　C諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈願見之乎？

　　D.（吳）起之不食以俟者，恐其自食其言也。

　　【小題3】翻譯下列句子。（4分）

　　（1）故人至暮不來，起不食待之。

　　（2）其為信若此，宜其能服三軍歟。

　　【小題4】這個小故事中，吳起在為人處事上最值得我們學習的一點是什麼？（2分）

　　答案

　　【小題1】① 派 ② 才 ③ 害怕 ④ 誠信（1分一個）

　　【小題1】D

　　【小題1】（1）老朋友到傍晚沒來，吳起不吃飯等他（2分）

　　（2）他堅守信用到如此程度，這是能使軍隊信服的緣由吧。（2分）

　　【小題1】為人講信用，或者待人誠懇、守信。（言之有理即可）(2分)

　　解析【小題1】此題考查學生對文言實詞的理解能力，結合具體語境理解詞義即可，有時還要注意詞語的.特殊用法。

　　【小題1】本題考查對文言虛詞的理解能力，結合具體語境理解詞義即可。ABC三項中的“之”都是“代詞”，D項的“之”為“助詞”。

　　【小題1】本題考查學生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關鍵字。

　　【小題1】本題考查分析人物形象的能力。結合文章對吳起的描寫來分析其性格特徵即可。