《再別康橋》閱讀理解

　　閱讀《再別康橋》，完成8—10題。

　　再別康橋徐志摩

　　輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩。

　　那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光裡的‘豔影，在我的心頭盪漾。

　　軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！

　　那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢。

　　尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕裡放歌。

　　但我不能放歌，悄悄是別離的笙蕭；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！

　　悄悄的我走了，正如我悄悄的來：我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。

　　8．選出下列鑑賞不恰當的一項是。（）

　　A．全詩四行一節，詩行排列兩兩錯落有致；每句字數基本為六、七字，於參差變化中見整齊，每節押一韻，呈現出明顯的旋律感。

　　B．“輕輕”“悄悄”等疊字的反覆運用，增強了詩歌鏗鏘的節奏。

　　C．詩的第一節旋律上帶著細微的`彈跳性，彷彿是詩人用腳尖著地走路的聲音。

　　D．詩的第二節在音樂上像是用小提琴拉滿弓奏歡樂的曲子；詩的尾節與首節句式相似，遙相呼應，給人一種夢幻般的感覺。

　　9．對這首詩賞析不恰當的一項是（）

　　A．全詩以離別康橋時感情起伏為線索，抒發了對康橋依依惜別的深情。

　　B．第一節，連用三個“輕輕的”，實寫隻身悄悄來到和離開康橋時的情景，同時表露了難分難捨的離情，並且以輕微跳躍的節奏，托出了緩步飄然而去的形象，給全詩定下抒情的基調。

　　C．第二節，寫出岸邊柳樹倒映在康河裡的情景，浸透詩人無限的眷戀和感傷

　　D．詩的第三節寫康河中的水草可愛的情態，而“甘心”二字又寫出了詩人對康橋永久的戀情。

　　10．對詩句內容的解釋，錯誤的一項是（）

　　A．第四節中“那榆陰下的一潭”指拜倫潭，那裡榆陰蔽日，非常清涼。此時的詩人浮想聯翩，想到了過去在此讀書的美好情景。

　　B．詩人把潭水比作天上被揉碎了的彩虹，與浮在潭面上的水藻相雜，沉澱在潭水的深處，幽幽的，醇醇的，如夢一般。

　　C．第五節詩人面對美景又勾起了美好的回憶；當年自己曾“撐一支長篙”在河上泛舟；曾“在星輝斑斕裡放歌”，何等的愉快！

　　D．第六節詩人由幻想回到現實。想到今晚要和康橋離別，情緒低落下來。往日歡愉的康橋，今晚也沉默了，一切的一切都為詩人的離去而沉默了。“沉默是今晚的康橋”將詩人靜思默想的心境推向了極致。

　　答案：

　　8、B

　　9、C

　　10、C