遊豐樂醉翁亭記閱讀理解題及答案

遊豐樂醉翁亭記閱讀理解題及答案

　　遊豐樂醉翁亭記

　　（明） 王思任

　　是時辛丑覲還，以為兩亭館我而宇之矣。有檄，趣令視事，風流一阻。癸卯入覲，必遊之。突騎而上豐樂亭，門生孫教孝廉養衝氏亟觴之。看東坡書記，遒峻聳潔可愛。登保豐堂，謁五賢祠，然不如門額之豁。上醒心亭，讀曾子固①記，望去古木層槎，有邃可討，而予之意不欲傍及，乃步過薛老橋，上釀泉之檻，酌釀泉。尋入歐門，上醉翁亭。又遊意在亭，經見梅亭，閱玻璃亭，而止於老梅亭，梅是東坡手植。予意兩亭即勝，此外斷不可亭。一官一亭，一亭一扁，然則何時而已？欲與歐公斗力耶？而或又作一解酲亭，以效翻駁之局，腐鄙可厭。還訪智仙庵，欲進開化寺，放於瑯玡，從者暮之，遂去。

　　滁陽諸山，視吾家巖壑，不啻數坡垞②耳，有歐、蘇二老足目其間，遂與海內爭千古，豈非人哉？讀永叔亭記，白髮太守與老稚輩歡遊，幾有靈臺華胥之意，是必有所以樂之而後能樂之也。先生謫茶陵時，索《史記》，不得讀，深恨讞辭之非，則其所以守滁者，必不在陶然兀然之內也。一進士左官，寫以為蘧舍③，其賢者詩酒於煙雲水石之前，然叫罵怨諮耳熱之後，終當介介。先生以館閣暫麾，淡然忘所處，若制其家圃然者，此其得失物我之際，襟度何似耶？且夫譽其民以豐樂，是見任官自立碑也。醉翁可亭乎？扁墨初幹，而浮躁至矣。先生豈不能正名方號，而顧樂之不嫌、醉之不忌也。其所為亭者，非蓋非斂，故其所命者不嫌不忌耳。而崔文敏猶議及之，以為不教民蒔種，而導之飲。嗟呼！先生有知，豈不笑脫頤也哉？子瞻得其解，特書大書，明已為先生門下士，不可辭書。座主④門生，古心遠矣。予與君其憬然存斯遊也。

　　（選自《明代散文名篇集粹》，有刪節）

　　注：①曾子固：曾鞏，字子固。②垞（chá）：土丘。③蘧（qú）舍：旅舍。④座主：古代進士稱主考官座主。

　　（1）對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

　　A．有檄，趣令視事 趣：催促

　　B．經見梅亭，閱玻璃亭 閱：觀覽

　　C．視吾家巖壑，不啻數坡垞耳 視：看

　　D．豈不笑脫頤也哉 頤：下頜

　　【答案】（3分）C

　　【解析】

　　試題分析：視：比較，與……相比。文言文中一詞多義現象比較多，所以答題時一定要把實詞放回到原文中，結合上下文及本句語法關係來推斷實詞的含義。

　　考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

　　（2）下列句子中“之”字的用法與其它三項不同的一項是（3分）

　　A．癸卯入覲，必遊之

　　B．從者暮之，遂去

　　C．深恨讞辭之非

　　D．而崔文敏猶議及之

　　【答案】（3分）C

　　【解析】

　　試題分析：C．助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性，其他三項都是代詞。文言虛詞的意義和用法是高考的一個高頻考點，平時複習中要注意瞭解文言虛詞在高考中的考查要求及題型種類。積累常考文言虛詞的`意義和基本用法。另外虛詞大多是多義的，具體解答時要根據它在句中的作用來確定它的詞義。同時還需做好課內知識的遷移。

　　考點：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。