三國志諸葛亮傳的文言文閱讀練習題

　　［甲］臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，爾來二十有一年矣。

　　先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐託付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛……（節選自諸葛亮《出師表》）

　　［乙］章武三年春，先主於永安①病篤，召亮於成都，屬以後事。謂亮曰：“君才十倍曹丕，必能安國，終定大事。若嗣子可輔輔之如其不才君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢②竭股肱③之力，效忠貞之節，繼之以死！”先主又為詔敕後主曰：“汝與丞相從事，事之如父。”（節選自陳壽《三國志.諸葛亮傳》）

　　註釋：①［永安］即白帝城。②［敢］謙詞。有冒昧的意思。③［股肱ɡōng］比喻輔佐之臣。

　　1．解釋下面句中劃線的詞。

　　①先帝不以臣卑鄙

　　②由是感激

　　③三顧臣於草廬之中

　　④屬以後事

　　2．將下面句子翻譯成現代漢語。

　　①苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。

　　②君才十倍曹丕，必能安國，終定大事。

　　3．給下面句子劃分朗讀節奏（劃三處）。

　　若嗣子可輔輔之如其不才君可自取

　　4．結合［甲］［乙］兩文的`具體內容，分析一下諸葛亮最突出的品質是什麼？

　　參考答案：

　　1．①卑鄙（身份低微，見識短淺。） ②由是（因此，由於這樣） ③顧（探望，拜訪） ④屬（委託，交付。）

　　2．①只求在亂世之中苟且保全性命，不希求在諸侯那裡揚名顯貴。或：只求在亂世間苟且保全性命，不希求諸侯知道我而獲得顯貴。

　　②您的才能超過曹丕十倍，一定能使國家安定，最後統一全國。

　　3．若嗣子可輔／輔之／如其不才／君可自取

　　4．答案應圍繞忠誠來談的，同時還要結合文段中諸葛亮事蹟加以評說。如不結合課文扣一半分。