《汲取消化運用》讀書心得

《汲取消化運用》讀書心得

  我上學已經五年多了。一、二年級時,老師要求我們寫週記;到三年級後,就要求我們寫作文了。可是五年來,寫作對我來說,一直是一件頭疼的事。有時

  寫起作文來,真不知道寫什麼好。

  有人說,寫作文就是寫話,把你想說的話寫出來,這就是作文。我想這個話有道理。記得在上四年級的時候,我自己命題寫了一篇《快樂的星期天》,因為寫的是和爸爸、媽媽去游泳的事,對它我有親身的感受和體驗,所以寫得繪聲、繪色,而博得全家人的讚揚。可是,後來對一些命題作文,有時就因為沒有多少話可寫而犯難了。為什麼會這樣呢?

  這次讀了作家呂菲菲的《汲取消化運用》這篇文章後,才找到了自己寫作犯難的原因和寫好作文的啟迪:

  第一、對社會上的人和事缺乏瞭解。以前我只知道自己家裡的人和事,而對其它的東西就不關心了。這樣要寫自己家以外的事,哪能有話來寫呢?因此懂得了要寫好作文,必須走出家門到社會生活裡去,仔細地觀察和尋找。要了解社會上的人和人、事和事有哪些不同;要了解一年四季各有什麼不同,對他們要仔細地觀察並記在腦子裡。這樣,寫作文時就不會因為沒有詞兒而寫不出來了。第二、我愛讀書,但是深入思考不夠。我家有不少書,我從小就愛讀書。可是,讀書的'目的主要是為了瞭解故事的情節,而對於文章情節、結構、用詞的好壞,不太關心。因此自己寫作文時,就不能吸取、借鑑別人的好東西。所以,要寫好作文,既要多讀書,又要多思考、多借鑑。第三、就是平時很少練習寫作。由於自己覺著寫不好,就不願意寫,可是越不寫越就寫不好,有時連寫好的作文也不願再修改。其實,要想文章寫得好,一要多寫、多練,二要多修改。

  透過這次讀書,我找到了自己寫作文犯難的原因和解決的辦法,這是我最大的收穫。我想今後只要堅持仔細觀察、認真讀書和勤學苦寫,那麼再寫作文時,一定會有一個比較大的進步。

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