核酸檢測全天候值班制度（通用5篇）

　　在發展不斷提速的社會中，制度起到的作用越來越大，制度對社會經濟、科學技術、文化教育事業的發展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。想學習擬定製度卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的核酸檢測全天候值班制度（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　核酸檢測全天候值班制度1

　　根據檔案要求，為全面做好20xx年秋季學期開學工作，結合我園實際，制定本制度。

　　一、工作目標

　　認真貫徹黨中央、國務院重大決策部署，全面落實省、市各級工作要求，始終把廣大師生員工生命安全和身體健康放在第一位，構建黨委政府領導、部門齊抓共管、分工協作配合、學校全力組織實施的學校疫情防控網路，完善學校疫情防控、快速反應和應急處置機制，切實保障廣大師生員工生命安全和身體健康，統籌做好學校疫情防控和開學工作。

　　二、組織領導

　　成立20xx年秋季學期開學工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組的主要職責是負責學校公共衛生安全應急處置工作的指揮、組織協調、督導檢查和考核評估，研究解決應對中的重大問題和重要問題。

　　三、工作內容

　　(一)精心做好學生返校前工作準備

　　1.加強返校健康管理。自20xx年8月17日起，要求本園師生員工原則上不離開泉州。確需離開泉州的，必須向學校請假。返泉後要按屬地疫情防控要求，自覺做好醫學觀察等措施。從開學前14天開始，每日監測掌握師生員工及其共同居住人員的健康狀況和出行軌跡，繼續嚴格執行“日報告”“零報告”制度，嚴格落實“一人一檔”“人盯人”健康管理，及時掌握師生員工健康動態，杜絕任何一個人帶病、帶隱患返校到崗。要全面梳理校園出入通道，校外人員非業務必須一律不準進校，師生員工進校門一律核驗身份、檢測體溫，憑“八閩健康綠碼”通行。境外師生未接到學校通知一律不返校，返校前確保身體狀況良好，返校途中做好個人防護和健康監測。返校時按照有關要求向學校出示核酸檢測證明材料。

　　2.全面開展自查自糾。要在總結春季學期疫情防控經驗基礎上，制定20xx年秋季開學工作方案、應急處置預案和工作制度，包括學校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度、環境衛生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等。要重新參照春季復學復課準備工作評估導則，逐條逐項對開學準備工作進行全面細緻的自查自糾，對於自查發現的、上級督導檢查指出的問題，需在開學前3天全部整改到位，做到全部問題清零歸零，確保各項工作符合要求。

　　3.分類落實核酸檢測。對來自疫情中高風險地區或旅居史、境外返回、有境外親戚接觸史、體溫有異常或有疑似症狀等重點人員，要“一人一檔”建立動態跟蹤表冊，嚴格執行我市相關管控措施，落實“應檢盡檢”要求。引導和鼓勵學生、幼兒進行核酸檢測，做到“願檢盡檢”;暑假期間有到省外探親、旅遊等活動的.師生員工以及新上崗、在春季學期未進行核酸檢測的教職員工(包括學校食堂、安保、物業等後勤聘用人員以及校內工程人員)，須在返校(上崗)前7天內進行核酸檢測;對有集體配餐的學校，還應要求配餐單位落實相關從業人員核酸檢測工作，並將檢測結果提交到學校，務必做到“應檢盡檢”，確保檢測合格、無風險後方可進校。

　　4.全面排查師生健康情況。師生返校前，要最佳化“釘釘”健康打卡功能並以此為基礎建立返校碼申領制度;各單位要認真做好“釘釘”健康打卡工作，建立“一人一案”，安排專人負責教職員工和學生健康檔案，堅持一人一表、動態管理，嚴格執行疫情防控“日報告”“零報告”制度(詳見《新型冠狀病毒肺炎疫情報告制度》)。根據新冠肺炎風險人群判定標準，嚴格稽核返校人員名單。

　　5.深入開展愛衛運動。要總結運用教育系統新冠肺炎疫情防控鬥爭經驗，深入開展新時代愛國衛生運動，切實做好校園環境整治、病媒生物防制、生活垃圾分類、廁所革命、落實控煙措施等工作，切實改善校園環境。在學生集中返校前3天要開展一次全方位、全覆蓋、無死角的校園消殺，做好各類教學和生活、工作場所的通風換氣，保持室內空氣流通;要深入開展校園食品安全守護行動，全面落實校園食品安全園長負責制，落實好校園食品安全自查整改、規範加工製作、全面推進學校食堂“網際網路+明廚亮灶”、校園相關負責人陪餐制度、健康宣教等工作，做好食堂人員晨檢、場所清潔、食品煮熟煮透、工具清洗消毒等方面的管控，確保校園食品安全;要紮實做好秋冬季傳染病防控工作，嚴格落實入學入托晨午(晚)檢、因病缺課(勤)病因追查和登記等防控措施，常態化儲備足量的口罩、額溫槍(體溫計)、酒精、消毒液、洗手液等必要的防疫物資和個人防護用品，對防疫物資進行安全管理、規範使用。

　　6.落實落細心理宣教。要強化宣傳輿論引導，及時釋出返校復學、防控等各項資訊，回應社會關切，消除心理疑慮，引導廣大師生員工提高疫情防控意識，落實有關防控要求，做好心理調適;

　　7.指導科學佩戴口罩。要求教職工應當隨身備用符合一次性使用醫用口罩標準或相當防護級別的口罩，在校內不聚集且保持安全社交距離的前提下，可不戴口罩，處於聚集區域或不能保持安全社交距離時要佩戴口罩。校門值守人員、清潔人員、食堂工作人員工作期間應當全程佩戴口罩。幼兒園開園期間，教職員工佩戴口罩，幼兒不佩戴口罩，教職員工或學生在校期間如出現發熱、乾咳或其他傳染病等症狀，應立即做好佩戴口罩等個人防護。

　　8.完善聯防聯控機制。進一步健全校地聯防聯控機制，強化學校與衛生健康、市場監管、公安等部門協調聯絡，進一步加強和完善24小時醫校聯動，明確責任分工，實現常態化聯防聯控。開學前，組織一次全員培訓，開展一次全流程、全要素演練或桌面推演，至少開展一次應急演練，確保相關人員熟悉發熱轉運流程，並細化救治、轉院、流調等工作程式，做到學校與屬地相關機構、120和定點醫院發熱門診協調聯動高效順暢。

　　9.大力推進健康行動。充分利用簡訊、QQ群、微信群等媒介多渠道、多形式做好疫情知識普及和輿論引導，積極開展形式多樣的健康教育工作，提高師生自我防護意識和能力。

　　(二)嚴格落實學生返校後疫情防控工作

　　1.加強校園安全管理。實施封閉式管理，開展校園安全環境整治，排查各類安全隱患。結合疫情防控要求，認真做好校園出入管理辦法和外來人員入校管理辦法等，落實校園封閉管理要求。進入校園人員必須進行身份核驗和體溫檢測。家長原則上不得入校，家長會可採取線上形式開展。要嚴格執行預約與審批手續。

　　2.實行晨(午)檢制度

　　要建立晨午檢學生體溫檢測臺賬。上課期間，學生必須每日進行兩次體溫檢測並登記(即早中)，每次檢測後將體溫如實登記，發現異常立即報告德育處;教職工每日進校必須測量體溫並如實登記，正常後方可進校工作，發現異常立即報告校長。實行健康狀況“日報告、零報告”制度。

　　3.加強教育教學管理

　　上課時教師、保育員必須佩戴口罩。出現發熱情況時，醫護人員、應急處置人員必須穿好防護服，戴上醫用口罩、護目鏡、醫用帽子等處理應急事件。在疫情結束前，原則上不舉辦大型聚集性活動。

　　4.加強衛生管理

　　持續開展愛國衛生運動，抓好校園環境衛生整治，全面開展校園內環境清潔行動，確保校園乾淨整潔。加強物體表面清潔消毒，操作人員應當採取有效防護措施。徹底清除各類病毒滋生環境。加強教室、宿舍、食堂等各類生活、學習、工作場所的定期消殺和通風換氣。及時清運各類垃圾。管理好消毒藥品，避免造成傷害。

　　5.加強就餐管理

　　按就餐方案，強化食堂管理人員、工作人員管理，嚴格按規定操作，幼兒中餐統一在校就餐，固定就餐時間、路線、座位。食品物資供應由有資質的供貨商供應，且固定供貨商，做好採購臺賬。食堂嚴禁採購、食用野生動物和不明來源的活體動物、不得提供生冷食品。做好食堂從業人員的健康體檢和晨檢工作，防止帶病上崗。

　　6.加強應急處置

　　上課期間，教職工或學生中若出現發熱(體溫≥37.3℃)、感冒、乾咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉和呼吸道感染等症狀，應按照應急預案立即安排至臨時隔離室隔離，並立即上報學校主要領導，學校立即向上級疫情防控機構報告，並及時按規定送至定點醫院就醫。如出現新冠肺炎疑似病例，學校立即向轄區疾病預防控制部門報告，並配合相關部門做好密切接觸者的管理。

　　核酸檢測全天候值班制度2

　　黨中央、國務院高度重視新冠病毒核酸檢測工作，中央應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組會議作出部署，要求著力提升檢測能力，盡力擴大檢測範圍。加強核酸檢測工作，既有利於鞏固防控成果，維護群眾健康，又有助於人員合理流動，推動全面復工復產復學，是“外防輸入、內防反彈”的重要措施。為指導各地在常態化防控工作中做好核酸檢測工作，提出如下制度：

　　一、總體要求

　　堅持預防為主，將加快提升核酸檢測能力、盡力擴大核酸檢測範圍作為常態化防控落實“四早”措施的首要舉措。按照依法依規、分類指導、因地制宜的.原則，做好對重點人群重點行業的應檢盡檢工作，全力排查風險隱患。落實加快提升檢測能力所需的人員、裝置和資金，壓實屬地、部門、單位和個人責任，完善工作機制，加強組織管理，做到及早發現、精準防控，為加快推進生產生活秩序全面恢復創造條件。

　　二、積極擴大檢測範圍，全力排查風險隱患

　　各地可根據疫情防控工作需要和檢測能力，確定並動態調整檢測策略和人群範圍。

　　（一）重點人群“應檢盡檢”。

　　1.密切接觸者；

　　2.境外入境人員；

　　3.發熱門診患者；

　　4.新住院患者及陪護人員；

　　5.醫療機構工作人員；

　　6.口岸檢疫和邊防檢查人員；

　　7.監所工作人員；

　　8.社會福利養老機構工作人員。

　　（二）其他人群“願檢盡檢”。各地可根據本地實際確定和動態調整優先檢測人群。

　　（三）加強公眾監測預警。疾控機構定期對普通人群進行抽樣監測和流行病學調查，做好資訊收集、分析研判和監測預警工作。各地根據疫情發展變化動態調整常態化防控措施和動態推進應檢盡檢。

　　三、加快提升檢測能力，全力滿足檢測需求

　　（一）加強實驗室建設。各地要加強三級醫院、傳染病專科醫院、縣（區)級及以上疾控機構、海關及有條件的縣醫院實驗室建設，使其具備開展新冠病毒檢測能力。對醫療資源相對缺乏、檢測能力相對薄弱、疫情防控壓力較大的陸路邊境口岸城市，要對疾控機構、海關和1家綜合實力較強的醫療機構予以重點支援，必要時可採用移動方艙實驗室。同步加強其他二級以上醫院、專科醫院、婦幼保健院實驗室建設，使其逐步達到新冠病毒核酸檢測條件。

　　（二）強化質量控制和生物安全。加強實驗室能力建設標準體系認證和實驗室室內質控，常態化接受國家級或省級臨床檢驗質量控制。各省級衛生健康行政部門組織轄區內檢測機構分批參加室間質評，保證每家機構每年至少參加1次室間質評。檢測機構加強生物安全管理，嚴格操作流程，妥善處置剩餘生物樣本，做好樣本使用、儲存、上送與銷燬工作。

　　（三）加強人員規範培訓。制定培訓計劃，省市級疾控機構、臨檢中心、海關全面加強對檢驗檢測人員的技術培訓和指導，確保實驗室人員數量質量需求。做到取樣人員熟練掌握鼻咽拭子、咽拭子等規範採集方法，實驗室檢測人員熟練掌握標本處理、相關試劑使用和檢測方法，減少技術操作問題對檢測結果準確性、可靠性的影響，實現標本採集、儲存、運輸、實驗室檢測等各個環節全流程規範化操作。

　　（四）加快裝置產能提升。加強檢測裝置、檢測方法和檢測試劑以及移動方艙實驗室等方面研究、審批和市場轉化，抓緊增加更簡便、更高效準確的檢測裝置生產，特別是核酸快速檢測裝置的生產擴能，擴大商業化應用，積極組織提升移動方艙實驗室等新型檢測裝置產能應用規模。屬地政府組織有關部門科學評估當地檢測需求和裝置、試劑和耗材生產能力，制定供求計劃。工業和資訊化部門協調生產企業，根據需求儘快擴大裝置、試劑和耗材等產能。發展改革部門做好檢測所需物資統一調配。

　　（五）確保資訊保安暢通。加強資訊保安管理，透過資訊化手段，確保受檢物件的資訊準確、檢測結果的規範管理和隱私保護。檢測機構向受檢物件提供檢測證明並做好資訊登記工作，發現檢測結果陽性要嚴格履行報告責任。各地要及時將檢測結果資訊共享到“健康碼”資料庫，並依託全國一體化政務服務平臺推動各地區核酸檢測相關資訊互認共享，在全國一體化平臺“防疫健康資訊碼”及入境人員版統一標註。對偽造、篡改新冠病毒檢測結果等行為依法依規嚴厲打擊。

　　四、健全完善工作機制，全力提高檢測效率

　　（一）落實相關部門責任。衛生健康部門公佈具有檢測資質的機構名單，指定醫療機構、疾控機構、海關、社會檢測機構為“應檢盡檢”人群提供檢測服務，指定醫療機構、社會檢測機構為“願檢盡檢”人群提供檢測服務。進行較大規模人群檢測時，可採用將5至10份標本混檢進行初篩的方法，提高檢測效率，降低檢測成本。要加強對實驗室質量控制和生物安全的監管，將檢測工作納入醫療衛生機構業務考核內容，收集檢測相關資訊並上報上級衛生健康部門。衛生健康部門負責組織密切接觸者、發熱門診患者、新住院患者及陪護人員、醫療機構工作人員的檢測工作，民政部門協調組織養老機構、兒童福利機構、未成人救助保護機構工作人員和城鄉社群工作者的檢測工作，公安、司法行政部門負責組織監所工作人員和新收被監管人員檢測工作，海關負責組織境外入境人員、口岸檢疫人員檢測工作，移民管理部門負責組織邊防檢查人員檢測工作。教育、交通運輸、人力資源社會保障、商務等部門根據各地實際，優先組織、有序引導做好學校（幼兒園）工作人員、來自疫情重點地區復學學生、公共交通工具和客運場站服務人員、復工復產單位新到崗（返崗）人員檢測工作。

　　（二）發揮社群單位作用。社群要加強對重點人群的管理，主動加強資訊溝通，加大健康教育力度，引導社群群眾協助、配合政府部門組織開展檢測工作，依法接受樣本採集、檢測、隔離、治療等防控措施。各機關企事業單位、學校、社會團體和其他組織在復工復產復學過程中，要建立健全核酸檢測的管理制度，切實履行主體責任，主動聯絡衛生健康部門，有序組織開展檢測工作。

　　（三）完善檢測後續工作。檢測機構及時將檢測結果通知到檢測物件。對檢測結果陽性者按規定進行網路直報、流行病學調查、疫情處置等，社會檢測機構要及時將核酸檢測結果陽性者資訊報告所在縣（區）疾控機構。確診患者立即按規定轉運至定點醫療機構，無症狀感染者按規定對其實施集中隔離醫學觀察，觀察期間如出現臨床表現應及時轉運至定點醫療機構，確診後及時訂正。各地以縣（區）為單位，合理設定隔離點，做到應隔盡隔、應收盡收。

　　五、強化組織管理，加大保障力度

　　（一）加強組織領導。地方各級黨委和政府要將加強檢測工作作為當前常態化疫情防控工作的重要內容，加強領導，精心組織。各級聯防聯控機制（領導小組、指揮部）要制定工作方案，落實部門職責，定期召開協調會議，研究解決擴大核酸檢測工作的重點難點問題，做好輿情評估和風險應對，並及時根據疫情防控形勢作動態調整。

　　（二）加強政策扶持。各地黨委政府要研究制訂快速提升核酸檢測能力的相關政策措施，調動社會檢測服務機構開展核酸檢測工作的積極性。省級醫保部門及時按程式將核酸檢測專案及相關耗材納入本省醫療保障診療專案目錄。省級物價部門制定本省域內統一執行的收費標準。

　　（三）加大經費保障。各級政府加強資金統籌安排，對疾控機構、醫療機構、海關實驗室建設和檢測裝置的配備予以經費支援，特別要加大對人群相對密集、流動性較大地區和邊境口岸等重點地區支援力度。具備條件的地區將檢測試劑和耗材納入省級集中採購平臺採購範圍並簡化招標採購程式。“應檢盡檢”所需費用由各地政府承擔，“願檢盡檢”所需費用由企事業單位或個人承擔。

　　（四）加大宣傳倡導。各地宣傳部門與衛生健康部門共同加強新冠肺炎防控知識的科普宣傳工作，利用多種媒體廣泛傳播防控知識，提高群眾主動參與核酸檢測的意識，促進願檢盡檢。

　　核酸檢測全天候值班制度3

　　為確保20xx年9月1日我縣各級各類學校如期開學，依據《承德市新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領導小組辦公室關於啟動全市秋季學期開學準備工作情況日報告制度的通知》和承德市教育局安排部署，經縣疫情防控工作領導小組研究，決定20xx年秋季開學前對教育系統在校師生員工進行統一核酸檢測，現將有關制度如下，請各單位提前做好準備。

　　一、標本採集時間及檢測單位

　　1、時間：20xx年8月18日——8月30日，各校具體檢測時間以教體局思政體衛股電話通知為準。

　　2、檢測單位：

　　（1）由縣醫院和中醫院負責採取分片區到學校統一採集方式進行，預計每天採集6000例。

　　（2）隆化籍在外地上學的，需持學生證或相關證明到縣醫院、中醫院自行檢測。

　　二、需檢測人員範圍

　　全縣各級各類學校秋季開學後返校的所有教職員工和學生以及在外地就讀的學生，不在縣內就讀的學生特別是大中院校的學生，開學入學需提供戶籍當地的核酸檢測報告的，可自行到縣醫院、中醫院檢測，各學段起始年級招收的新生核酸檢測工作由招生學校負責。不能提前返校的師生可在當地檢測，由於特殊原因沒按時參加統一檢測的師生員工，另行通知補檢，開學時必需持近期核酸檢測報告入校。

　　三、檢測費用

　　根據承醫保【20xx】66檔案要求，承德市學生新冠病毒核酸檢測醫療服務專案最高臨時價格（混檢5人）為75元/人次。經縣裡防控領導小組協調，我縣由縣醫院、中醫院組織實施執行60元/人次標準，費用由師生員工個人負擔，建檔立卡家庭經濟困難學生核酸檢測費用，由衛健局會同財政局統籌疫情防控相關經費解決，不再向學生收取；其他師生員工檢測費用由學校統一進行收取；隆化籍在外地上學的學生享受同等收費標準，直接到檢測機構繳費檢測。核酸檢測後，由縣醫院和中醫院給每位師生員工出具檢測報告。

　　四、工作要求

　　1、提高認識，成立組織。核酸檢測工作是落實“四早”防控要求，強化校園疫情防控的重要舉措，按照“依法依規、分類指導、因地制宜、分步推進”的原則，壓實屬地、部門、學校和個人責任，完善工作機制，加強組織管理。各單位都要成立專班，統一負責和組織本轄區、本單位的核酸檢測工作。各中小學師生的核酸檢測工作由學區中心校和直屬學校負責與相關醫院聯絡後，統一協調、排程。

　　2、合理安排，保障有力。縣醫院、中醫院負責安排醫務人員、所需耗材和車輛進行標本採集。加強資訊化管理，透過資訊化手段，確保受檢物件的資訊準確、檢測結果的規範管理和隱私保護。各校根據兩所醫院的日檢測能力，本著“錯時、錯峰”的原則，合理安排師生員工返校進行檢測。一是縣直學校在本校校園內檢測，鄉鎮學校在鄉鎮規模較大學校適度集中檢測，安排標本採集場所要相對寬敞明亮，避免人員聚集；二是要求師生合理佩戴口罩，避免交叉感染；三是各校要設定一名聯絡員，專門負責核酸檢測聯絡工作（各校聯絡員和學區聯絡員聯絡，學區聯絡員負責和教體局和相關醫院聯絡）。根據需要抽調老師維護現場秩序（原則上每個取樣組至少一人）。

　　3、宣傳引導，有序進行。各校要加強師生核酸檢測返校期間安全教育，透過致家長一封信、溫馨提示等方式對廣大師生員工和家長進行乘車、個人防護、心理輔導等進行宣傳教育。尤其是低年級學生和各學段一年級新生要有家長陪護，要求各校師生員工核酸檢測完成後一律不再外出。另外各校要協調好公安和交警部門，在核酸檢測當天到現場維護秩序，確保各項工作萬無一失。

　　核酸檢測全天候值班制度4

　　為全面做好校園內全員新冠病毒核酸檢測和精準管控工作，落實“四早”“四集中”防控策略，第一時間排查管控風險，第一時間切斷傳播鏈條，第一時間控制疫情，按照省、市、區防控辦有關要求，結合我校實際，制定本制度。

　　一、本校人員安排及職責

　　1.各班主任負責班級人員管理，確保生生間隔1米以上，在校期間需佩戴口罩，課間活動不得聚集，學生不得離開班主任(或科任教師)視線。發現異常第一時間上報。

　　2.負責疏導進出人員及醫務人員引導，發現異常第一時間上報。

　　3.負責在隔離室待命，一旦發生疫情或疑似感染者第一時間帶到隔離室並逐級上報。

　　4.分別負責全校人員所有軌跡消殺工作。

　　5.負責學校相關人員健康監測、資訊排查和上報。對所有在校師生員工到過重點區域、重點場所的相關人員活動軌跡嚴格進行排查，及時上報排查結果，並落實相關的核酸檢測和隔離措施要求。

　　二、積極配合衛健疾控部門做好核酸檢測組織工作：

　　按照取樣工作要求，做好取樣現場組織發動、秩序維護、資訊登記、環境消殺、必要裝置設施保障等工作，重點避免出現現場人員密集擁堵問題，確保取樣工作規範有序開展。

　　三、做好核酸檢測取樣點準備工作。

　　我校選擇室外空曠、通風良好、面積較大的操場作為取樣場所，由東向西以此是一至六年級(7個班)，有序進行核酸檢測，嚴防人員聚集。

　　四、加強校園出入管理，嚴把校門關。

　　強化校園安全和校門值守，每日7:30、1:30校門口都有兩名值班教師和門衛在崗檢測進入校園師生體溫。發現異常及時處理。校外一切無關人員(含車輛)一律不得進入校園。按照“非必要不外出”的原則，師生員工核酸檢測未出結果前一律不得離校外出，如有特殊原因確需離校的必須嚴格履行報批手續。

　　五、加強師生心理疏導和輿情引導。

　　我校透過電子屏、班隊會、宣傳櫥窗、國旗下講話、黑板報等多種形式和手段宣傳疫情防控、核酸檢測的有關政策及健康知識，加強突發疫情期間的心理疏導，引導師生主動參與、支援配合全員核酸檢測和精準管控工作。嚴禁師生在網際網路上傳播核酸檢測和精準管控工作的`有關資訊，注意保護患者隱私，堅決拒絕網路暴力。加強輿論引導，密切關注師生思想和心理動態，加強分析研判，及時處置突發輿情。

　　六、強化組織領導。

　　我校高度重視全員核酸檢測和精準管控工作，壓緊壓實領導責任，校長親自研究部署，靠前指揮，分管負責中層分兵把守，全體教師各負其責。成立領導小組：

　　積極配合衛健疾控部門在校園內開展核酸檢測工作，在人員安排、場地佈置、設施裝置等方面加強溝通協作，確保核酸檢測和精準管控工作有序有效進行。